(Росдистант) Основы цифровой культуры Практическое задание 2 Функциональные возможности программы Microsoft Excel версии 2007. Создание и редактирование электронных таблиц. Построение диаграмм
и 2 практическихзадания) !ВАЖНО! Письменное практическоезадание в работе не представлено. Итоговый тест складывается из вопросов промежуточных тестов. Результаты по тестам и практическимзаданиям 100
иных юридически значимых действий. Как называется данный закон? *Федеральный закон «Об электронной цифровой подписи» *Федеральный закон «Об электронной печати» *Федеральный закон «Об электронном сертификате»
предоставляет прикладные подходы к управлению поведением людей и групп в организации *разрабатывает практические и прикладные подходы к анализу причин поведения людей и групп 5. Организационное поведение и процесс
материале учебных предметов, т.е. его целью можно назвать формирование учебной деятельности формирование культуры общения психологическую поддержку обучающихся формирование целостной системы знаний ученика, которая
*Традиционная *Харизматичная 45. … лидер активно проявляет себя, способен помочь группе в выполнении задания, координации членов, либо предложением продуктивной идеи, знанием решения проблемы, сопереживает
школьников было направлено создание студии, если она является эффективным средством адаптации ребенка к культуре страны. · На развитие социокультурной компетенции школьников · На развитие профессиональной
наиболее комплексным подходом к оценке лидера является его ориентация на людей, результат и ... культуру процесс общение Мультимодальное мышление связано с ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного
возникают в результате создания и использования цифрового двойника? Выберите один или несколько ответов: Измеримость экономического эффекта от создания цифрового двойника и используемого ПО Оптимизация процессов
Диагностика системообразующих параметров личности. Тема 3. Возможности и основные направления применения цифровых технологий в управлении человеческими ресурсами. Тема 4. Тестирование индивидуально-типологических
классе отношения не сложились, и Юра стал пропускать уроки русского языка и небрежно относился к заданиям по этому предмету. В классе, куда он попал, русский язык преподавал очень внимательный к детям талантливый