Материалы по запросу: цель познания

манипулированием знаниями … – это способность человека осуществлять мыслительную деятельность с целью познания действительности и рационального поведения в ней путем приобретения, запоминания и целенаправленного

электронные таблицы 12. … – это способность человека осуществлять мыслительную деятельность с целью познания действительности и рационального поведения в ней путем приобретения, запоминания и целенаправленного

материального носителя 4. … – это способность человека осуществлять мыслительную деятельность с целью познания действительности и рационального поведения в ней путем приобретения, запоминания и целенаправленного

это … больших данных 5. … – это способность человека осуществлять мыслительную деятельность с целью познания действительности и рационального поведения в ней путем приобретения, запоминания и целенаправленного

определяющих отношение человека к миру   … – это учение о наиболее общих закономерностях развития бытия и познания   … –это наука о взаимодействии живых организмов с окружающей средой   … в общем виде понимается

философии •      Тема 3. Русская философия •      Тема 4. Философия бытия •      Тема 5. Философия познания •      Тема 6. Социальная философия •      Тема 7. Личность как субъект социального развития •      Тема

2. История мировой философии Тема 3. Русская философия Тема 4. Философия бытия Тема 5. Философия познания Тема 6. Социальная философия Тема 7. Личность как субъект социального развития Тема 8. Философия

2. История мировой философии Тема 3. Русская философия Тема 4. Философия бытия Тема 5. Философия познания Тема 6. Социальная философия Тема 7. Личность как субъект социального развития Тема 8. Философия

манипулированием знаниями … – это способность человека осуществлять мыслительную деятельность с целью познания действительности и рационального поведения в ней путем приобретения, запоминания и целенаправленного

определяющих отношение человека к миру 5. … – это учение о наиболее общих закономерностях развития бытия и познания 6. … –это наука о взаимодействии живых организмов с окружающей средой 7. … в общем виде понимается

их исторической эволюции Тема 3. Предмет и основные проблемы философии техники Тема 4. Научное познание и инженерия Тема 5. Инженерная деятельность с точки зрения этической и социальной ответственности

споре которых идет речь в стихотворении. Русский физиолог И. Павлов полагал, что цель данного метода научного познания в   физиологии – оценить значение каждого органа с его истинной и жизненной стороны

системы Нейронные сети … – это способность человека осуществлять мыслительную деятельность с целью познания действительности и рационального поведения в ней путем приобретения, запоминания и целенаправленного

о духе и науки о мире. *В. Дильтей *М. Вебер *Платон *Ф. Бэкон 8. считал, что высшей технической целью является счастье *Т. Бек *Ф. Бон *Ф. Дессауэр *П.К. Энгельмейер  9. «Занятие техникой уводит от идей

системы в целом изучение особенностей поведения различных субъектов и объектов выявление общих принципов, тенденций и законов экономического развития прогнозирование будущих изменений с целью сохранения

18. В переводе с греческого философия означает «…» • любовь к мудрости • культуру общества • познание • просвещение • любовь к чтению 19. В период средневековья мыслители рассматривают мир как: •

манипулированием знаниями 20   … – это способность человека осуществлять мыслительную деятельность с целью познания действительности и рационального поведения в ней путем приобретения, запоминания и целенаправленного

понятия истории педагогики. Цель, задачи истории педагогики. Структура истории педагогики. Классификация историко-педагогического знания Методологические подходы и методы познания историко-педагогического

2. История мировой философии Тема 3. Русская философия Тема 4. Философия бытия Тема 5. Философия познания Тема 6. Социальная философия Тема 7. Личность как субъект социального развития Тема 8. Философия

происхождении и строении Вселенной. 2. Гносеология рассматривает: 1) границы и возможности человеческого познания; 2) человеческое бытие; 3) нравственные ориентиры человеческой жизни; 4) эстетические ценности.