развития образования; редкол.: Г. В. Лагонда, Е. И. Медведская ; под общ. ред. И. Г. Матыциной. – Брест : БрГУ, 2021. – 116 с. – Режим доступа: https://boiro.by/деятельность/научнометодическая-деятельность/международный-нпс-взаимодействие-семьи-ишколы-теория-и-практика
лекций / Т. С. Будько. – Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина. – Брест : Издательство БрГУ, 2006. – 168 с. Вахрушева, Л. Н. Познавательные сказки для детей 4-7 лет. Методическое пособие / Сост
Меньшевики в восточносибирской ссылке (1907 — февраль 1917 г.) / В. В. Кудряшов. — Братск : Изд-во БрГУ, 2008. — 179 с.ВВЕДЕНИЕ 3 ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ АСПЕКТЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ ПОДДЕРЖКИ СТУДЕНТОВ
Приступа Е.Д. Русская детская литература XIX–XXI веков в контек-сте мировой: генезис, эволюция, Брест БрГУ имени А.С. Пушкина 2017. .... 6. Статья «Анализ стихотворения «Не с теми я, кто бросил землю» (А.А
Богдан; Учреждение образования «Брестский государственный университет имени А.С. Пушкина». 2020г– Брест: БрГУ имени А.С. Пушкина. Ч. 1. – 283 с. 5. Говорова Н. В. Специфика подготовки к школе ребенка
элементарных математических представлений у дошкольников: конспект лекций / Т. С. Будько – Благовещенск : БрГУ, 2006. – 95 с. Вахрушева, В. Н. Познавательные сказки для детей 4—7 лет. Методическое пособие / Сост
Психологическое насилие в подростковой среде: проблема и способы решения /Е.А. Вавренюк, Е.А Бай // Брест, БрГУ, —2012 4. Волкова Е.Н. Проблемы насилия над детьми и пути их преодоления/ СПб
элементарных математических представлений у дошкольников: конспект лекций / Т. С. Будько – Благовещенск. : БрГУ, 2006. – 95 с. Вераксы, Н. Е. От рождения до школы. Примерная общеобразовательная программа дошкольного
Александрович; Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина, каф. специальных педагогических дисциплин. – Брест: БрГУ, 2018. – 204 с. 13. Панов В.И. Образовательные технологии работы с одаренными детьми / В.И. Панов
дошкольного возраста [Текст]: учебно-методический комплекс / Т. С. Будько; рец.: Т. С. Онискевич. – Брест: БрГУ имени А.С. Пушкина, 2019. – 134 с. 6. Венгер, Л. А. Игры и упражнения по развитию умственных способностей
лекций/ Т.С.Будько. - Брестский государственный университет им. А.С. Пушкина. – Брест: Издательство БрГУ, 2006. – 158 с. Венгер, Л.А. Как дошкольник становится школьником? / Л.А. Венгер // Дошкольное воспитание
лекций / Под. ред. Будько Т. С. ; Брестский государственный университет им. А. С. Пушкина. – Брест: БрГУ, 2006. – 46 с. Вахрушева, Л. Н. Воспитание познавательных интересов у детей 5 – 7 лет / Л. Н. Вахрушева
аспекты иностранного языка: материалы VII Республиканской студенческой научно-практической конференции БрГУ имени А.С. Пушкина, Брест, 17 мая 2018 г. / отв. редактор А.А. Буров. – Брест, 2018. – С. 85–87.
комплекс / М. П. Жигар, Н. М. Матусевич, Н. В. Шкуратова ; Брест. гос. ун-т имени А.С. Пушкина. – Брест : БрГУ, 2020. – 216 с. 9. Веракса, Н. Е. Познавательно-исследовательская деятельность младших школьников
Жигалова М.П. Интерпретация и анализ в литературе: теория и практика: монография. – Брест: БрГУ им. А.С.Пушкина, 2011. - 269 с. 6. Зайцева, И. П. Интерпретация художественного текста в
экология: сборник тезисов докладов 3-й региональной научно-практической конференции молодых ученых, Брест: БрГУ, 2016. -133с. 11. Фокин В.Н. Краткий курс массажа. 2-е изд. М.: ФАИР-ПРЕСС, 1999. - 432с. 12. Штеренгерц