Плохо ли интересоваться заказами ?

Несколько раз сталкивалась с тем, что заказчики мне передают - студентпреподаватель видят курсовую по другому, вы не так раскрыли главную тему, не то написали в практической части и т п. Теперь я стараюсь беря на выполнение курсовую которая не имеет чётких указаний - выяснить что примерно должно быть описано в практической части, правильно ли я себе представляю раскрытие темы ( описание прилагается) , желаемое количество стр, программа проверки на АП, желаемый % АП и прочее "внутренние " вопросы. Но бывает, что пока я скурпулёзничаю, заказ отдают автору который задаёт меньше вопросов, а сразу " хватает" . Я понимаю, что студенты часто на все вопросы по работе которую они заказали пожимают плечами, мол мы вам платим и избавьте нас от хлопот, но с преподавателем же общался студент а не заказчик и тем более не автор. Неужели расспросы всегда для заказчика означают неуверенность в собственных силах, а не желание выполнить работу качественно без претензий и доработок ?

Комментарии
24

Я вас поддерживаю, считаю, что лучше лишний раз уточнить, чем потом переделывать и, заметьте, тем самым себя дискредитировать! Мол, с первого раза не смогли сделать как положено!
Вы правы, это касается не только курсовых и дипломных, даже просто контрольные или тесты. Ты просто переспросил, уточнил, поинтересовался и все! Ты в пролете. (не всегда, но частенько)
Хотя заказчика тоже можно понять. Студенты разные бывают: одни точно знают, что хотят получить в итоге и спрашивают "по счету", а кому-то просто нужно "что-нибудь" да "как-нибудь".
В общем, крепитесь! Вы - молодец, что вообще этим интересуетесь!
Лично я все вопросы задаю после закрепления заказа - и если студент (или посредник) не знает ответов на вопросы и требований четких нет, пишу что тогда сделаю работу на свое усмотрение, но если будут доработки связанные с изменениями в требованиях к работе - то за них придется доплатить.
В таком случает не возникает проблем с выполнением заказа и большинство клиентов (к меня большинство заказчиков не тут) воспринимают такие условия адекватно и положительно.
Часто сразу после закрепления заказа, заказчика нет в сети первые несколько часов, а то и день, работу то он " пристроил" :)
Только положительное вижу в таких вопросах. И заказчики-посредники думаю понимают это. Ведь задавая вопросы, исполнитель стремится выполнить работу как можно ближе к тому, что хочет преподаватель конкретного вуза. Тем самым избавляя себя от "доработок" (а по сути - как раз переделок под требования преподавателя и под знания студента) и заказчиков-посредников от нервного общения с заказчиками-студентами...
все правильно, нужно переспрашивать)) я как заказчик, сама стараюсь побольше узнать у студента, что он хочет, есть ли какие материалы, наработки...в чем проверять и т.д. и предупреждаю, что могут быть доработки, а по дипломам они частенько бывают(( и всегда приветствую, если и студент и исполнитель на связи
Я не переспрашиваю, т.к. часто ни студент не может дать вменяемого ответа, и у менеджера по заказу я понимаю, что куча работы.
Я делаю по-другому. Излагаю сама то, как именно Я вижу выполнение заказа, чтобы сузить круг решения для студента, т.к., например, если студента спросить, какую программу АП использовать без указания вариантов, он может вообще не знать, какие эти программы бывают, соответственно, это выльется в лишнюю переписку. Например, если в условии не указано, кол.во страниц, процент АП, вид программы АП и что делать в практике, я пишу так:

выполню столько-то страниц, за такую-то сумму гонорара, с процентом таким-то по Адвего (допустим), в практике сделаю то-то то-то.

Если студент читает всё и его это устраивает, он даёт добро и я делаю. Если выясняется, что практика, допустим, должна быть в другой "струе", студент доплачивает, за изменения, т.к. изначально он дал добро. Менеджеры всегда на моей стороне в такой ситуации.
Как заказчик,я предпочитаю отдать заказ автору,который своими вопросами,пусть даже их и много,показывает свою компетентность в вопросе."Беседую" еще до закрепления заказа.И побольше бы таких авторов "скрупулезных"!!! MissBonar,Вы молодец!!!
вообще что касается курсовых и дипломных работ, то чаще всего мы сначала делаем студенту план для согласования с преподом. И если потом после написания начнутся кручения, то студенту напоминается, что план вообще был согласован и изменения теперь за доп.плату
Вы все правильно делаете! Общайтесь! Это очень хорошо!
Я вообще стараюсь наиболее полно ТЗ в проекте описать, чтобы все вопросы основные были раскрыты. Ну уж если еще вопросы возникают - тогда всегда общаюсь с исполнителем. Мне результат важен, в не "пристроить работу" )))
Обязательно нужно задавать вопросы по заказу, особенно по дипломным работам. Если студент, например, работает, на предприятии о котором пишем диплом, он может дать очень ценную информацию, которую ни в одной книжке не найдешь, и в результате получается уникальный диплом. И преподавателям обычно такие дипломы нравятся. Но не все, конечно студенты идут на контакт, некоторые считают, что раз заплатили, то остальное их не касается.
Обязательно надо задавать вопросы!
Вопросы нужно задавать сразу.

А на счет "взял заказ, а потом вопросы", я против. Потом может выясниться, что работа должна стоить больше. И тут либо делать ее за первоначальную сумму, либо отказываться от заказа, что равносильно порче своей репутации.
Бывает и так, но я никогда не повышаю цену после тлго как взяла на выполнение, а просто делпю для себя выводы. Часто бывает, что вопросы возникают уже в процессе написания, не всегда сразу видно все аспекты.
Знаю заказчиков, которые практикуют "вопросы после" ...
Тут ведь ещё дело такое: для посредника ведь тоже важно перехватить клиента у возможных конкурентов. А когда работа уже заказана и исполнитель есть, можно более подробно его обсудить.
Тут все просто... заказчику нужно как можно поскорее пристроить заказ и продолжать дальше их распределять.. Пока он будет передавать все ваши вопросы, мнения, догадки до студента, а студент тупить+осмыслять+сомневаться+идти к преподу, уйдет ну просто масса времени... а выбрав исполнителя "без вопросов", он избавляет себя от нудных разговоров, а в случае, если работу вернут - просто потребуют с него бесплатной доработки (мол, вы же не обсуждали и не согласовали)..
5+++++
Но ведь ни разу же не профессионально! :( А страдает от этого непосредственно исполнитель :(
вот такая судьба у нас.. я бы тоже с радостью действовала иначе, но это рынок.. крутись - вертись - все поспевай - мысли препода читай...))

мне наверно действительно повезло, но обычно я понимаю, чего хотят видеть преподы))
Не сталкивалась с исполнителями, которые задают доп. вопросы. Обычно толком прочитать не могут, что написано в задании.
А какие вы предметы заказываете, если гуманитарные, то давайте с вам по сотрудничаем )))))
Бух учет, анализ и аудит.
Тогда к сожалению мимо )
А я вот даже не задумываюсь. Есть ТЗ, я пишу по нему. Всё, что сверх - за отдельную плату. Если студент настолько не ориентируется в предмете, что не может описать, что конкретно требуется от работы, пусть либо платит авторам studwork, либо забирает документы из ВУЗа.
Последние статьи
  • Новые идеи — Июль 2026
    Новые идеи — Июль 2026

    Дорогие пользователи!Мы стараемся, чтобы Студворк был тем местом, куда хочется возвращаться, где удобно работать и общаться с единомышленниками.Вы можете помочь нам в этом, предлагая идеи по улучшению функционала в комментариях.Самые полезные идеи будут рассмотрены в приоритетном порядке и реализованы как можно скорее!

  • Технические работы — Июль 2026
    Технические работы — Июль 2026

    Дорогие пользователи!Наш сайт постоянно совершенствуется благодаря вашим отзывам. Ваша обратная связь очень важна для нас — она помогает выявлять ошибки и делать сервис удобнее.Поделитесь своими замечаниями в комментариях или воспользуйтесь кнопкой «Что можно улучшить на сайте?». Благодаря вашим отзывам мы быстрее находим недочёты и продолжаем совершенствовать платформу.Спасибо, что помогаете нам делать Студворк лучше!

  • Письменный экзамен: что это, где встречается и как проходит
    Письменный экзамен: что это, где встречается и как проходит

    Разбираем прохождение испытания, виды заданий и правила проверки. Поймёте, как распределить время, оформить ответы и избежать частых ошибок на сдаче.

  • Как подготовиться к вступительным экзаменам в вуз: пошаговый план
    Как подготовиться к вступительным экзаменам в вуз: пошаговый план

    Собрали пошаговый алгоритм от выбора материалов до дня испытания. Рассказываем, как развить дисциплину и подготовиться без стресса.

  • Как перевестись на другой факультет или специальность внутри вуза: условия и порядок
    Как перевестись на другой факультет или специальность внутри вуза: условия и порядок

    Сравним требования разных вузов и объясним, как перевестись на другую специальность. Разберём заявление и академразницу без лишних сложностей.

Показать ещё
Поможем написать учебную работу любой сложности
Первые отклики уже через 10 минут
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Прямой эфир