Детали машин.

28 Апр 2015 в 05:43

Давно не занимался, вспомнить не смог, пришлось смотреть свои старые расчеты по ДМ и учебник )) Посмотрел по Шейнблиту - требуемая мощность берется.

28 Апр 2015 в 05:44

Возьмите его учебник - самый лучший и все прописано так, что сделать расчеты может даже человек, никогда ранее ДМ не занимавшийся. Если нет такого учебника - могу скинуть в электронном виде.

ludmalex

9 Окт 2015 в 09:13

пришлите мне этот учебник, буду благодарна. с уважением ЛЮдмила Александровна

9 Окт 2015 в 09:43

Добрый день. Вот ссылка, сюда грузить такой файл тяжко
http://lib-bkm.ru/load/12-1-0-2059

ludmalex

9 Окт 2015 в 09:53

благодарю, а то постепенно ввязалась в детали машин, иногда возникают вопросы. еще раз благодарю. ЛюА,

9 Окт 2015 в 10:20

Хорошая дисциплина, денежная, я только ушел от неё со временем, заказов мало по ней.

studkursach

28 Апр 2015 в 08:56

В первую очередь посмотрите, что говорится в его методичке по этому поводу. А ежели там ничего не сказано, то делайте так, как предписывают Дунаев, Чернавский или Шейнблит

RAlex

28 Апр 2015 в 09:53

с моем учебнике написано - требуемую брать мощность. В его методичке - двигателя. Верить книге или методичке?

5na5

28 Апр 2015 в 13:17

МЕТОДИЧКЕ и указать на это в работе. Как сказано в методичке на стр. такой то для дальнейших расчетов выбираем...

28 Апр 2015 в 13:54

Методичке конечно...

28 Апр 2015 в 12:26

Вообще конечно брать требуемую, т.к. все расчеты идут от потребляемой мощности или момента привода, но иногда в методичках бывает что берут мощность двигателя. Тут уже все зависит от требований преподавателя, если он сказал, что выполнять строго по методичке, то так и делать.

28 Апр 2015 в 12:51

По идее требуемую (расчетную), т.к. если взять завышенную (т.е. двигателя), то размеры деталей получатся больше, чем могли бы быть. Нас так учили.

28 Апр 2015 в 12:58

А по поводу "что в методичке написано". Если студент сможет объяснить, почему нужно брать требуемую, да еще ссылки на учебники дать - то пофигу, что в методичке написано (там то же опечатки могут быть). А если препод упрется, то и в деканат можно пойти настучать на него, чего это он методички пишет, противоречащие светилам по ДМ. Хотя у студента наверняка кишка тонка, тогда посоветуйте студенту проконсультироваться по этому вопросу с преподом (если время есть).

28 Апр 2015 в 13:11

Да нифига такое не прокатит. Скорее студент пойдет в армию, чем накажут преподавателя. Кто для ТулГУ делал дм, тот знает, что нужно делать как в методичке, а там как раз берут мощность двигателя, да и так ещё есть свои приколы по расчетам. ;)

28 Апр 2015 в 13:26

Тут цель не наказать препода, а надавить (постараться это сделать деликатно). Я не знаю куда эта работа делается, да возможно и автор не знает (или не знает преподавателя и его заморочек). Есть много адекватных преподавателей. И если в записке написать, не так как в методичке, а правильно и аргументировать это, то в большинстве случаев править не заставляют. Я, если не знаком с требованиями препода, всегда делаю правильно, если в методичке явная ошибка. А требование использовать мощность двигателя - я считаю явной ошибкой.

28 Апр 2015 в 18:45

Как это надавить? Студент мягко говоря не том положении находится, чтобы давить, скорее его давить можно легко и просто. Если сказали, делать как в методичке, то так и делать, ибо потом можно ещё пару раз переделывать. Студент может что-то пытаться доказывать только тот, который сам делает. Если он заказал на стороне, то о каком споре с преподом может идти речь, когда студент не знает что такое редуктор? :D

28 Апр 2015 в 20:03

Да, ситуации бывают разные. Мне известны 2 случая жалования в деканат, правда не по поводу неправильных формул, а по поводу "некорректного поведения преподов". Если случай массовый и студенты (один не решится) знают в чем он не прав, и смогут это объяснить - то работает. Согласен - что это на крайний случай.
Если студент работу заказал, это не означает, что он не сможет доказать. А в некоторых случаях да же нужно доказывать, да же через тупого студента. Это техническая дисциплина и в ней можно доказать. И когда из-за правок вначале (якобы нужных) нужно будет пересчитывать всю работу, то я выберу "бадание" с преподом. Согласен, что есть тяжелые случаи в которых лучше уступить.
А переделывать можно несколько раз вне зависимости сделал ты по методичке или правильно
С некоторыми преподами я "добадался" до того, что они видя мою руку, замечания из пальца не высасывают, ну разве что студента захотят погонять, которому приходится не переделывать, а разжевывать.

29 Апр 2015 в 01:30

Зачем это нужно? Не пойму, упереться бараном, бить в грудь, доказывать, что я умный, мне например нафиг это не нужно (я и так знаю, что умный :D). Проще сделать как просит, кинуть деньги в карман и бежать дальше, а борьба с ветряными мельницами до добра не доводит ;)