Недавно заказал на сайте работу, выбрал исполнителя, оговорив, что оригинальность работы должна быть не меньше 70%. Работу выполнили, сайт антиплагиата выдал результат в 84%, но... Сегодня студент присылал ссылку на аналогичную работу, выложенную в интернете еще в 2009 году. Естественно, что он теперь требует либо переделать работу (смысл платить за общедоступную работу?), либо вернуть деньги. И он ведь прав, т.к. изначально просил именно авторскую работу, а качать в интернете готовые работы любой сможет. Исполнитель заказа же утверждает, что именно она ее выкладывала на тот сайт (в чем лично я очень сомневаюсь, т.к. уж очень много человек хотело написать работу именно по этой теме, хотя выбор тем был достаточно велик) и считает работу до сих пор оригинальной.
Разве исполнитель прав в данном случае?
Как оценить оригинальность работы?
Предыдущая тема
Следующая тема
Последние статьи
- Индивидуальный учебный план в вузе: кому подходит и как его оформить
Как перейти на индивидуальный учебный план в вузе: основания, документы, образец заявления, согласование по предметам и что делать при отказе
- ВузПрокторинг: что это и как подготовиться к онлайн-экзамену
Вы получили сообщение, что экзамен пройдёт онлайн с прокторингом. Что это означает на практике? Достаточно ли включить камеру или система будет отслеживать ещё звук, экран и действия за компьютером? С таким форматом можно столкнуться на зачётах, вступительных испытаниях и дистанционных аттестациях. При этом возможности контроля зависят от платформы и правил организатора.Разберём, как устроен прокторинг, что он может фиксировать, как подготовить оборудование и рабочее место, а также что делать при техническом сбое или спорном замечании.Прокторинг: что это и зачем нуженПрокторинг — это дистанционный контроль соблюдения правил во время экзамена или тестирования. Он помогает организатору убедиться, что испытание проходит в установленных условиях, а задания выполняет именно тот человек, который зарегистрировался на проверку знаний.За соблюдением порядка может следить специальный сотрудник — проктор. По своей роли он похож на наблюдателя в обычной аудитории. Разница в том, что при онлайн-формате специалист использует камеру, микрофон и другие технические средства, которые предусмотрены платформой.Представьте очный экзамен. Преподаватель или дежурный наблюдает за участниками и следит, чтобы они соблюдали установленные ограничения. При дистанционном испытании похожую задачу выполняет проктор, но физически он находится в другом месте.Технологию применяют в вузах, колледжах и других образовательных организациях. Она подходит для вступительных испытаний, промежуточной и итоговой аттестации, а также профессионального тестирования. Например, компания может использовать такой формат для проверки квалификации сотрудников, которые работают в разных городах.Главное преимущество онлайн-прокторинга для организатора — возможность проводить контролируемые испытания без обязательного присутствия всех участников в одной аудитории. При этом дистанционный формат не гарантирует полного отсутствия нарушений, а лишь предоставляет дополнительные способы их обнаружения.Прокторинг проверяет соблюдение правил, а не уровень знаний. Он не заменяет содержание экзамена, критерии оценивания и работу преподавателя. Система может зафиксировать событие, требующее внимания, но сама по себе такая отметка ещё не определяет правильность ответов.Виды прокторингаСуществует несколько способов организации наблюдения. Они различаются тем, кто контролирует процесс и когда происходит проверка.Синхронный прокторинг предполагает участие человека в реальном времени. Специалист наблюдает за ходом испытания и при необходимости взаимодействует с экзаменуемым. Например, он может попросить восстановить положение камеры или уточнить обстоятельства необычного события.Асинхронный прокторинг работает иначе. Во время тестирования система сохраняет запись, которую специалист просматривает после завершения. Такой подход позволяет проверить соблюдение условий без постоянного присутствия наблюдателя в прямом эфире. При этом итог проверки может появиться позже, чем результаты самих заданий.Автоматический прокторинг использует программные алгоритмы. Они отслеживают определённые события и могут выделять фрагменты записи для дальнейшего рассмотрения. Возможности автоматического контроля зависят от конкретного сервиса и его настроек.На практике эти режимы могут сочетаться. Например, программа фиксирует события, а сотрудник затем изучает отдельные эпизоды. В другом случае человек наблюдает за экзаменом в реальном времени, а автоматические инструменты помогают ему обращать внимание на возможные нарушения.Поэтому перед дистанционным испытанием полезно выяснить, какой формат использует организатор. От этого зависит, будет ли с вами взаимодействовать проктор во время экзамена или проверка соблюдения правил пройдёт уже после его завершения.Прокторинг: что это и зачем нуженПрокторинг — это дистанционный контроль соблюдения правил во время экзамена или тестирования. Он помогает организатору убедиться, что испытание проходит в установленных условиях, а задания выполняет именно тот человек, который зарегистрировался на проверку знаний.За соблюдением порядка может следить специальный сотрудник — проктор. По своей роли он похож на наблюдателя в обычной аудитории. Разница в том, что при онлайн-формате специалист использует камеру, микрофон и другие технические средства, которые предусмотрены платформой.Представьте очный экзамен. Преподаватель или дежурный наблюдает за участниками и следит, чтобы они соблюдали установленные ограничения. При дистанционном испытании похожую задачу выполняет проктор, но физически он находится в другом месте.Технологию применяют в вузах, колледжах и других образовательных организациях. Она подходит для вступительных испытаний, промежуточной и итоговой аттестации, а также профессионального тестирования. Например, компания может использовать такой формат для проверки квалификации сотрудников, которые работают в разных городах.Главное преимущество онлайн-прокторинга для организатора — возможность проводить контролируемые испытания без обязательного присутствия всех участников в одной аудитории. При этом дистанционный формат не гарантирует полного отсутствия нарушений, а лишь предоставляет дополнительные способы их обнаружения.Прокторинг проверяет соблюдение правил, а не уровень знаний. Он не заменяет содержание экзамена, критерии оценивания и работу преподавателя. Система может зафиксировать событие, требующее внимания, но сама по себе такая отметка ещё не определяет правильность ответов.Виды прокторингаСуществует несколько способов организации наблюдения. Они различаются тем, кто контролирует процесс и когда происходит проверка.Синхронный прокторинг предполагает участие человека в реальном времени. Специалист наблюдает за ходом испытания и при необходимости взаимодействует с экзаменуемым. Например, он может попросить восстановить положение камеры или уточнить обстоятельства необычного события.Асинхронный прокторинг работает иначе. Во время тестирования система сохраняет запись, которую специалист просматривает после завершения. Такой подход позволяет проверить соблюдение условий без постоянного присутствия наблюдателя в прямом эфире. При этом итог проверки может появиться позже, чем результаты самих заданий.Автоматический прокторинг использует программные алгоритмы. Они отслеживают определённые события и могут выделять фрагменты записи для дальнейшего рассмотрения. Возможности автоматического контроля зависят от конкретного сервиса и его настроек.На практике эти режимы могут сочетаться. Например, программа фиксирует события, а сотрудник затем изучает отдельные эпизоды. В другом случае человек наблюдает за экзаменом в реальном времени, а автоматические инструменты помогают ему обращать внимание на возможные нарушения.Поэтому перед дистанционным испытанием полезно выяснить, какой формат использует организатор. От этого зависит, будет ли с вами взаимодействовать проктор во время экзамена или проверка соблюдения правил пройдёт уже после его завершения.Перед началом тестированияВ назначенное время откройте ссылку из приглашения и войдите в личный кабинет. Для авторизации могут потребоваться логин и пароль, одноразовый код или другие данные, которые предоставил организатор. Некоторые платформы разрешают подключиться заранее, чтобы пройти необходимые проверки до начала отсчёта времени.После входа система может предложить проверить оборудование. Обычно на экране появляются инструкции, которые нужно выполнить последовательно. Когда проверка завершится, платформа сообщит, можно ли переходить к следующему этапу.Затем может потребоваться идентификация личности. Например, участник показывает паспорт или другой документ перед камерой. Организатор сопоставляет сведения с регистрационными данными, чтобы убедиться, что к испытанию приступил нужный человек.В некоторых случаях дополнительно просят показать рабочее место или помещение. Для этого может потребоваться повернуть камеру и продемонстрировать пространство вокруг компьютера. Такая процедура нужна не всегда: её наличие и порядок определяет регламент конкретного экзамена.После завершения предварительных действий участник получает доступ к заданиям. Иногда старт происходит автоматически, а в других системах нужно дождаться разрешения проктора или нажать кнопку начала тестирования.Во время выполнения заданийПосле старта открывается экзаменационный интерфейс. В нём могут находиться вопросы с вариантами ответов, задачи, поля для развёрнутого текста или другие задания. Формат зависит от дисциплины и способа проверки знаний.Перед началом работы посмотрите, как устроена навигация. Одни платформы позволяют возвращаться к предыдущим вопросам, другие требуют отвечать последовательно. Также проверьте, отображается ли оставшееся время и предусмотрено ли автоматическое сохранение ответов.Во время экзамена соблюдайте инструкции организатора. Если разрешены черновики, калькулятор или справочные материалы, используйте их в установленном порядке. Не стоит ориентироваться на правила других дистанционных испытаний: даже в одном учебном заведении условия могут различаться.При синхронном наблюдении проктор может связаться с участником через встроенный чат или другой предусмотренный канал. Например, попросить уточнить положение камеры или выполнить действие, необходимое для продолжения экзамена. Такие сообщения лучше читать сразу, чтобы не пропустить важную инструкцию.Если возникают вопросы по самому заданию, используйте только разрешённый способ обращения к организатору. Проктор не обязательно отвечает за содержание экзамена и обычно не помогает решать задачи.После завершенияКогда все задания выполнены, отправьте ответы предусмотренным способом. Некоторые платформы завершают тестирование автоматически после истечения времени. В других случаях участник самостоятельно подтверждает окончание работы.Перед выходом убедитесь, что система приняла отправку. На экране может появиться сообщение об успешном завершении или соответствующий статус в личном кабинете. Если организатор требует дождаться дополнительных указаний, не закрывайте экзаменационную сессию раньше времени.Отправка ответов, проверка записи и выставление оценки — разные этапы. Например, преподаватель может проверить задания после завершения тестирования, а специалист по прокторингу отдельно изучит отмеченные системой события.Поэтому результат не всегда появляется сразу. Иногда участник видит предварительный балл, но окончательное решение получает позже. Сроки зависят от порядка оценивания и проверки соблюдения правил.После завершения всех процедур организатор сообщает итог через личный кабинет, электронную почту или другой установленный канал. Если результат не появился в ожидаемый срок, ориентируйтесь на официальную инструкцию экзаменационной площадки.Как подготовиться к экзамену с прокторингомПодготовку лучше начать за несколько дней до испытания. Даже исправный компьютер может не подойти для конкретной платформы, а привычное рабочее место — не соответствовать требованиям организатора. Если проверить всё заранее, технические вопросы не будут отнимать время во время экзамена.Проверьте компьютер и интернетНачните с технических требований платформы. Уточните, какие операционные системы и браузеры она поддерживает. Некоторые сервисы работают непосредственно на сайте, другим требуется отдельное приложение или специальное расширение.Установите необходимое ПО заранее и проверьте разрешения. Программе может понадобиться доступ к камере, микрофону и демонстрации экрана. Если компьютер запрашивает подтверждение, убедитесь, что предоставляете его именно экзаменационной платформе.Не ограничивайтесь обычным видеозвонком. Он подтверждает работу камеры и звука, но не проверяет все функции, которые могут потребоваться на испытании.Например, видеосвязь работает без проблем, однако экзаменационная программа не получает доступ к демонстрации экрана. Причиной могут быть настройки операционной системы или браузера. Пробный запуск позволяет обнаружить такую ситуацию до начала тестирования.Отдельно проверьте интернет. Важна не только скорость, но и стабильность соединения. Если связь периодически пропадает, попробуйте другое подключение или устраните проблему с домашней сетью. Универсальной минимальной скорости нет: ориентируйтесь на требования выбранного сервиса.Перед испытанием закройте программы, которые не понадобятся для выполнения заданий. Проверьте настройки уведомлений, автоматических обновлений и перезагрузки компьютера. Лучше заранее завершить установку обновлений, чем столкнуться с неожиданным перезапуском системы.Подготовьте рабочее местоВыберите тихое помещение, где сможете находиться без посторонних людей. Предупредите домашних о времени экзамена и попросите не заходить в комнату. Если рядом работают телевизор или другие источники шума, по возможности выключите их.Расположите компьютер так, чтобы лицо было хорошо видно. Камеру лучше установить примерно на уровне глаз, а освещение направить спереди или немного сбоку. Яркое окно за спиной может затемнять лицо и ухудшать качество изображения.Проверьте, что камера стоит устойчиво и не меняет положение при движении стола. Если используете ноутбук, поставьте его на ровную поверхность. Не стоит держать устройство на коленях или постоянно поправлять угол экрана.Освободите стол от посторонних предметов. Особенно внимательно отнеситесь к телефону, дополнительному ноутбуку, наушникам, книгам и заметкам. Их допустимость зависит от условий конкретного испытания.То же касается воды, черновика, ручки и калькулятора. На одном экзамене ими разрешают пользоваться, на другом организатор устанавливает ограничения. Не убирайте необходимые принадлежности наугад, но и не оставляйте их без проверки правил.Если предусмотрен осмотр помещения, заранее убедитесь, что сможете показать рабочее пространство камерой. При этом не нужно самостоятельно демонстрировать личные вещи или документы, которые организатор не просил показывать.Изучите правила заранееОткройте инструкцию, которую прислала образовательная организация или экзаменационная площадка. В ней должны быть указаны порядок подключения, время начала и основные условия прохождения испытания.Сначала уточните продолжительность тестирования и особенности отсчёта времени. В некоторых системах таймер запускается после открытия заданий, в других — по расписанию. Также выясните, можно ли возвращаться к предыдущим вопросам и предусмотрены ли перерывы.Затем проверьте ограничения. Разрешается ли пользоваться бумагой и ручкой? Можно ли выходить из комнаты? Допускаются ли дополнительные устройства или справочные материалы? Ответы должны быть в правилах конкретного экзамена, а не в общих рекомендациях из интернета.Заранее подготовьте документ для идентификации личности. Уточните, какой именно документ принимает организатор и потребуется ли показывать его перед камерой. Если данные в приглашении отличаются от документа, лучше решить этот вопрос до испытания.Обязательно выясните, куда обращаться при технических проблемах. Это может быть встроенный чат, электронная почта или служба поддержки. Сохраните контакт так, чтобы он был доступен без нарушения экзаменационных правил.Если платформа предлагает пробное тестирование, воспользуйтесь им. Такой запуск помогает познакомиться с порядком входа, проверкой личности и действиями перед открытием заданий.Что делать, если возникли проблемыДаже при успешной предварительной проверке во время экзамена могут возникнуть неполадки. Главное — не пытаться исправить их любым способом. Некоторые действия, например выход из системы или запуск посторонних программ, могут противоречить правилам испытания.Если что-то перестало работать, следуйте инструкции платформы и сообщите о случившемся проктору или технической поддержке. По возможности сохраните сведения о проблеме: они пригодятся, если потребуется объяснить обстоятельства сбоя.Пропал интернет или зависла платформаЕсли страница перестала отвечать, сначала проверьте, не появилось ли системное сообщение. Иногда сервис самостоятельно восстанавливает соединение или предлагает повторно подключиться. Не нажимайте многократно кнопку обновления и не закрывайте вкладку без необходимости. Это может прервать экзаменационную сессию или затруднить её восстановление.При отключении интернета действуйте по инструкции организатора. Если связь не восстанавливается, обратитесь в техническую поддержку через доступный канал. Укажите время происшествия, название испытания и сообщение об ошибке, если оно появилось на экране.Например, соединение оборвалось посреди теста. После повторного входа участник обнаружил, что таймер продолжает отсчитывать время. В такой ситуации нужно сразу сообщить о перерыве связи и уточнить дальнейший порядок действий. Если правила позволяют, сохраните снимок экрана с ошибкой или сведения о времени отключения.Не рассчитывайте, что система автоматически добавит потерянные минуты. Одни платформы могут сохранять прогресс и разрешать продолжение, другие требуют решения организатора. Возможность переноса или пересдачи также зависит от установленного регламента.Перестала работать камера или микрофонЕсли пропало изображение или звук, сначала посмотрите, какие указания показывает экзаменационная платформа. Иногда она предлагает восстановить разрешение или повторно проверить устройство без выхода из текущей сессии.При синхронном наблюдении сообщите о проблеме проктору через предусмотренный канал. Если связаться с ним невозможно, используйте контакты технической поддержки. Не открывайте самостоятельно сторонние программы для диагностики, если правила запрещают переключение между приложениями.Постарайтесь зафиксировать характер неполадки. Например, камера перестала передавать изображение после кратковременного зависания компьютера, но остальные функции продолжили работать. Такая информация поможет специалисту разобраться в произошедшем.Если платформа требует остановить выполнение заданий до восстановления контроля, следуйте её инструкции. Самостоятельное продолжение экзамена при неработающем оборудовании может вызвать дополнительные вопросы при последующей проверке.Система отметила нарушениеВо время испытания может появиться предупреждение о подозрительном событии. Однако нужно различать три ситуации: автоматическую отметку программы, замечание наблюдателя и официальное решение организатора.Техническая отметка означает, что алгоритм обнаружил событие по заданным признакам. Например, на короткое время исчезло изображение с камеры или микрофон зафиксировал посторонний голос. Само по себе это не всегда подтверждает нарушение.Предупреждение проктора может сопровождаться просьбой исправить положение камеры, вернуться в кадр или выполнить другое действие. Если требование понятно и соответствует правилам, выполните его. При сомнениях уточните указание через предусмотренный канал связи.Официальное решение принимают в порядке, который установил организатор. Оно может зависеть от характера события, записи и дополнительных обстоятельств. Поэтому нельзя заранее утверждать, что случайный звук обязательно приведёт к аннулированию результата или, наоборот, никогда не повлияет на него.Запомните. Технический сбой и нарушение правил — не одно и то же. Сохраните доступные сведения о происшествии и действуйте по регламенту. Решение о продолжении испытания, переносе или пересдаче принимает уполномоченная сторона.Результаты, записи и права сдающегоПосле завершения онлайн-экзамена ответы и сведения о соблюдении правил могут проверять отдельно. Поэтому успешная отправка заданий ещё не всегда означает, что организатор окончательно подтвердил результат.Порядок проверки зависит от образовательной организации, используемой платформы и условий конкретного испытания. Это касается как оценки знаний, так и рассмотрения возможных нарушений.Кто принимает решение о результатеОтветы оценивают по правилам самого экзамена. Тест с закрытыми вопросами может проверять программа, а развёрнутые задания — преподаватель или экзаменационная комиссия. Проктор при этом отвечает за наблюдение, а не обязательно за оценивание знаний.Если система обнаружила подозрительное событие, сведения о нём могут передать на дополнительную проверку. В зависимости от процедуры запись изучает специалист, комиссия или другое уполномоченное лицо. Автоматическая отметка не всегда означает окончательное решение.Например, участник правильно выполнил задания, но во время тестирования программа зафиксировала появление постороннего человека. Организатор может отдельно рассмотреть обстоятельства и определить, повлияло ли событие на соблюдение условий испытания.Возможные последствия устанавливает регламент. Они могут включать предупреждение, дополнительное рассмотрение, непризнание результата или другие предусмотренные меры. Универсального правила для всех платформ нет.Как оспорить результатЕсли вы не согласны с замечанием или итоговым решением, сначала выясните его основание. Для этого обратитесь к организатору и уточните, какое событие послужило причиной и какой порядок рассмотрения обращений предусмотрен.Затем проверьте регламент апелляции. В нём могут быть установлены сроки подачи заявления, форма обращения и перечень необходимых документов. Для вступительных испытаний, промежуточной аттестации и профессионального тестирования процедуры могут различаться.В обращении изложите обстоятельства без предположений о работе алгоритма. Укажите дату, время, характер события и свои действия. Если сохранились сообщения технической поддержки, уведомления об ошибке или другие подтверждения, приложите их в допустимом формате.Подача обращения не гарантирует изменения оценки или назначения пересдачи. Решение зависит от применимых правил и результатов рассмотрения. Однако последовательное описание обстоятельств помогает отделить техническую проблему от возможного нарушения.ЗаключениеПрокторинг помогает организатору следить за соблюдением правил дистанционного экзамена. При этом разные платформы используют собственные способы наблюдения и проверки. Одни работают с участием человека, другие применяют автоматические алгоритмы. Поэтому условия контроля могут различаться даже при похожем формате испытаний.Подготовка не ограничивается повторением учебного материала. Заранее проверьте компьютер, интернет, разрешения программы и рабочее место. Не менее полезно изучить регламент, чтобы понимать порядок подключения, допустимые действия и ограничения во время тестирования.Техническое предупреждение или подозрительное событие ещё не доказывает нарушение. Организатор рассматривает такие ситуации по установленной процедуре с учётом доступных сведений и обстоятельств. От этого зависит итоговое решение по результату экзамена.
- Технические работы — Октябрь 2026
Дорогие пользователи!Наш сайт постоянно совершенствуется благодаря вашим отзывам. Ваша обратная связь очень важна для нас — она помогает выявлять ошибки и делать сервис удобнее.Поделитесь своими замечаниями в комментариях или воспользуйтесь кнопкой «Что можно улучшить на сайте?». Благодаря вашим отзывам мы быстрее находим недочёты и продолжаем совершенствовать платформу.Спасибо, что помогаете нам делать Студворк лучше!
- Новые идеи — Октябрь 2026
Дорогие пользователи!Мы стараемся, чтобы Студворк был тем местом, куда хочется возвращаться, где удобно работать и общаться с единомышленниками.Вы можете помочь нам в этом, предлагая идеи по улучшению функционала в комментариях.Самые полезные идеи будут рассмотрены в приоритетном порядке и реализованы как можно скорее!
- Как преодолеть страх перед экзаменами: техники и советы для студентов
Как снизить волнение перед экзаменом и чувствовать себя увереннее. Разбираем техники, подготовку, поведение в день сдачи и ошибки.
Поможем написать учебную работу любой сложности
Первые отклики уже через 10 минут
Гарантированные бесплатные доработки в течение 1 года
Быстрое выполнение от 2 часов
Проверка работы на плагиат
Комментарии57
Но кроме как с Интернета, по такой работе информации оперативно взять неоткуда, работу можно было бы сделать со множества источников, статистики, точек зрений политологов, будет оригинальна, но формально уникальность работы будет 70%, то чтоимоть не менее 600-700 руб.
Ещё нравится, когда просят написать Диплом за 1-10 дней... Вы что - действительно думаете, что получите "полный эксклюзив" в такие сроки? :)
Антиплагиат - сайт и етхт антиплагиат это как две крайности: одна вообще не видит источников 50%, в чем нет смысла для проверяющих, а другая толкает на то, чтоб интернетом не пользовались вообще.
Так что и так бывает.
Но здесь, мне кажется, вообще-то другой случай :)))))))))) Думаю, что работа изначально была взята из Инета и немножко переделана. :)
а в вашем случае...соглашусь с вышеписавшими.- как вы могли отдать студенту работу неактуальную!!! Я понимаю, что заказчик имеет 1-2 образования...НО это же не техдисциплина, это минимум общая образованность, которая подразумевает знание сложившейся ситуации...хотя бы в общих чертах..
Хотя, конечно, со своей стороны Исполнитель действительно в итоге обманул Вас ... :(
Но ведь Вы должны были предвидеть возможность этого (вряд ли за низкую цену будет писаться оригинальная работа на самом деле, хотя "обещать" Вам могут даже Луну с небес..) и внимательно прочитать полученную работу. Тогда, как минимум, Вы бы сразу увидели, что в ней описана несовременная ситуация и даже если работа оригинальная - она написана ДАВНО и сейчас не проходит....
А насчёт переделки: с очень большой "натяжкой" "убирание" раздела про Казахстан можно считать "переделкой", правда сделанной крайне некачественно и непрофессионально, о чём я и говорила.
Хотя любую работу всё равно "проверять" надо, кто бы её Вам ни отдал.
Видите, даже Исполнитель "неновичёк, имеющий достаточное количество выполненных работ и положительные отзывы " всё равно может "выдать на гора" некачественную работу.
Надеюсь, что сейчас Ваш Исполнитель напишет для Вас нормальную работу., потому что я думаю, что в принципе он в состоянии это сделать. :)
Хотя молодёжь (новички) бывает, действительно, ставит бывает нереально высокие цены. Это подтверждаю.
Но ведь и слишком низкая цена с точки зрения некоторых моих клиентов говорит о том, что "человек не понимает ничего в предмете" и "хочет продать заведомую "лажу" , скаченную из Инета" (слова некоторых Клиентов).
Они просто не думают, что за работу действительно можно брать на столько мало.
Золотые слова.
А вообще всё вышенаписанное - словоблудие. Решать о качестве работы имеет право ТОЛЬКО преподаватель, принимающий её. Вот если он скажет переделать - тогда и нужно переделывать. А параноики-студенты, ищущие свои работы в интернете и идиоты-посредники, им в этом помогающие, могут заранее описывать свои отклонения в бланке заказа.
Если человек платит деньги, то не за то, чтобы ему нашли готовую работу в интернете. Сначала бы посмотрел, что мне подсунул "автор", а потом бы умничал
Я не называл Вас идиотом или каким-либо другим бранным словом, но для подонка могу объяснить: хорошо, что Вы сразу сказали процент антиплагиата. Так что формально Вы правы.
"Если человек платит деньги, то не за то, чтобы ему нашли готовую работу в интернете. "
Человек платит за принятие работы ПРЕПОДАВАТЕЛЕМ, а не за досужие размышления сторонних людей на форумах.
Нужно внятно излагать свои требования. Если они не изложены - радуйтесь, что Вам дали хоть такую работу.
Касательно моих цен - клиенты на них не жалуются. Можете подать жалобу в Гаагский трибунал с требованием запрета мне их выставлять.
Этого Вы знать не можете. Но всё же можете попробовать обосновать.
P.S. Нашли, кого защищать...
Что конкретно Вам непонятно?
"Получается, что вы точно также игнорируете требования заказчика и делаете на свое усмотрение, т.к. в моем случае я с исполнителем сразу оговорил, что работа должна быть оригинальной и оригинальность должна быть не менее 70%."
Не получается. Мне повторить то, что я уже писал? В в этом случае - сюрприз, сюрприз! - формально Вы правы. И работник должнен доделать работу.
P.S. "Нашли, кого защищать..." Я защищаю правду! По-моему, её стоит защищать.
Вот именно это мне и не было понятно в вашей позиции. И непонятно, какую именно правду вы в этой теме пытались защитить
Это ложь. Цитату! Кого я оскорбил?
"И изначально вы приняли сторону того самого "специалиста""
Это ложь. Цитату!
"Вот именно это мне и не было понятно в вашей позиции. "
Приведите цитаты и станет понятно.
"И непонятно, какую именно правду вы в этой теме пытались защитить"
Правда одна.
Вообще я постоянно оперирую Вашими цитатами, а Вы - безосновательными суждениями. Возможно, Вам стоит пересмотреть свою тактику во избежании "каши в Вашей голове".
Цитирую отмазки, которые обычно также приводят горе-авторы, не желающие переделывать работу в соответствии с изначальными требованиями (!!!): "А вообще всё вышенаписанное - словоблудие. Решать о качестве работы имеет право ТОЛЬКО преподаватель, принимающий её. Вот если он скажет переделать - тогда и нужно переделывать"
Так что поешьте свою кашу сами
Почему Вы приняли их на свой счёт? Я называл Ваше имя? Где-то я слышал, что именно в принятии на свой счёт слов про других и заключается параноя. Задумайтесь.
"Цитирую отмазки, ..."
Это была не отмазка, а та ПРАВДА, которую Вы так боитесь.
""И изначально вы приняли сторону того самого "специалиста""
Это ложь. Цитату!"
Ответа нет. Котелок с Вашей кашей нужно как-то минимизировать.
---------------------------------------------------
Это вы задумайтесь. Я не принимал на свой счет, я просто в шоке от таких специалистов, которые себя считают пупом земли, а всех остальных "идиотами и параноиками"
Это была не отмазка, а та ПРАВДА, которую Вы так боитесь.
------------------------------------------------------
как раз таки отмазка. все требования были написаны изначально. а вы снова и снова отправляете с такой работой к преподавателю, пока он ее не забракует
""И изначально вы приняли сторону того самого "специалиста""
Это ложь. Цитату!"
Ответа нет. Котелок с Вашей кашей нужно как-то минимизировать.
-----------------------------------------------------------
Вы или специально тупите, или котелок у вас у самого не варит
Дальнейшего желания общаться с вами - нет.
Зря вы вообще здесь писали такое, заказчики не слеп
Я не считаю себя пупом земли.
Я не считаю всех остальных "идиотами и параноиками" - только идиотов и параноиков.
.
Вам должно быть стыдно за тот поток бездоказательных оскорблений, который Вы на меня обрушили.
Давайте и я начну приписывать Вам качества, которых у Вас нет! Как часто Вы мучите животных в подвале? Зачем присвоили сбережения родителей?
"а вы снова и снова отправляете с такой работой к преподавателю, пока он ее не забракует"
Это ложь. Я уже даже и не прошу цитату. Но всё же напомню - уже ДВАЖДЫ я сказал, что в этом случае Вы правы и работник должен переделать. ДВАЖДЫ, слышите?
Это ложь. Цитату!"
Ответа нет. Котелок с Вашей кашей нужно как-то минимизировать.
-----------------------------------------------------------
Вы или специально тупите, или котелок у вас у самого не варит."
ГДЕ ОТВЕТ (цитату)? Я просил ответ (и снова - ДВАЖДЫ!!!), а не оскорбления!
Вы потерянный человек, как исполнитель, если не желаете делать работы, основываясь на требованиях от заказчика.
Это был мой последний вам ответ
Для протокола:
"Вы даже не следите за своими словами, обзываете людей, потом этого даже не видите или прикидываетесь."
Это ложь! Наглая и неприкрытая! Прошу администрацию перечитать все мои реплики, убедиться в безосновательности обвинения и примерно наказать клеветника! Интернет дал возможность клеветать безнаказанно, и это его минус.
"не желаете делать работы, основываясь на требованиях от заказчика."
Это тоже ложь! Тоже наглая и неприкрытая! Прошу администрацию перечитать все мои реплики, убедиться в безосновательности обвинения и примерно наказать клеветника! Я всегда до мельчайших подробностей выполняю все изначальные (многократно, обдуманные, оцененные и взвешенные) требования заказчкика.
Вы никак не поймёте, что приписыванием мне тех слов, которые я не говорил, делаете хуже самому себе. Подло и неэтично так поступать.
"А вообще всё вышенаписанное - словоблудие. Решать о качестве работы имеет право ТОЛЬКО преподаватель, принимающий её. Вот если он скажет переделать - тогда и нужно переделывать (ТАКИМ ОБРАЗОМ ГОВОРИТЬСЯ, ЧТО НЕВАЖНО ИСПОЛНЕНЫ ЛИ ТРЕБОВАНИЯ ЗАКАЗЧИКА ИЛИ НЕТ, ПУСТЬ СДАЕТ, А ТАМ ПОСМОТРИМ). А параноики-студенты, ищущие свои работы в интернете и идиоты-посредники, им в этом помогающие, могут заранее описывать свои отклонения в бланке заказа. (ИМЕЮТСЯ ВВИДУ ВСЕ СТУДЕНТЫ, ЗАКАЗЫВАЮЩИЕ, ИЛИ ПО ДРУГОМУ ГОВОРЯ, ИЩУЩИЕ СВОИ РАБОТЫ В ИНТЕРНЕТЕ; А ТАКЖЕ ВСЕ МЕНЕДЖЕРЫ И ПОСРЕДНИКИ, КОТОРЫЕ ПРИНИМАЮТ У НИХ ЭТИ ЗАКАЗЫ)"
Так что разуйте глаза на свои фразы и хватит брызгать слюной
НЕТ, НЕТ и НЕТ!
Вы никак не возьмёте в толк, что подмена понятий - дело очень неблагодарное. ИСПОЛНЯТЬ (!!!) ИЗНАЧАЛЬНЫЕ (!!!) ТРЕБОВАНИЯ ЗАКАЗЧИКА НЕОБХОДИМО, исправлять требования грубияна-посредника или невежды-студента ПОСЛЕ выполнения работы - нет. Неужели никак не дойдёт?
Пора бы уже повзрослеть и начать соблюдать хотя бы элементарные правила логики и культурной дискуссии, Слава. Научитесь ВНИМАТЕЛЬНО ЧИТАТЬ СЛОВА СОБЕСЕДНИКА =)
И не нужно вести со мной разговор, как с маленьким ребенком, я вообще то взрослый человек
Думаю, те кто ХОТЕЛ ПОНЯТЬ, ЧТО Я ГОВОРЮ, давно уже поняли (Вы ХОТЕЛИ СЛЫШАТЬ ТОЛЬКО СЕБЯ). Для Вас повторю, конспективно: в этом конкретном случае формально Вы - о, неожиданность, игра Фортуны! - правы. Но Вы заслуживаете ту работу, которую получили, и пусть её переделают так плохо, как это возможно. Да послужит это Вам уроком.
И хватит здесь свою желчь выплескивать. У вас не было ни одного сообщения в этой теме, написанного в спокойном тоне (все какие то "ядовитые")
Я уже давно вам написал, что хватит вести этот "диалог", но вы никак не угомонитесь
"Во-первых, здесь нет кнопки "цитировать", "
Кнопки нет, а - смотрите! - я цитирую (и не перевираю, и не домысливаю "отсебятину")!.
я игнорирую всю вашу дальнейшую писанину с этого момента
Смешно смотреть, как Вы стараетесь приписать мне те черты, которых у меня нет. Я не честолюбив. Я ПРАВДОлюбив.
"я игнорирую всю вашу дальнейшую писанину с этого момента"
Третий раз обещаете - самому ещё не смешно из-за того, что никак не можете сдержать обещание. Балабол.
А так работать, как Вы - уж увольте. Я - не кидала. Я - честный человек.