Сделан в мае 2018 года.
Место прохождения практики: Комитет по образованию и делам молодежи Администрации Алтайского района Алтайского края
Также есть дневник и характеристика.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 12.12.2020 г. составила 51%.
Введение 3
1. Общая характеристика Комитета по образованию и делам молодежи Администрации Алтайского района Алтайского края 5
2. Организационная структура управления Комитета по образованию и делам молодежи Администрации Алтайского района Алтайского края 10
3. Управление данным видом экономической деятельности в регионе 12
4. Регулирование развития территории посредством индикативного планирования 15
5. Разработка вариантов, оценка принятия управленческих решений по совершенствованию региональной структуры экономики 18
6. Деятельность экономических служб Комитета по образованию и делам молодежи Администрации Алтайского района Алтайского края по выработке управленческих решений в области финансов и ценообразования 22
7. Информационная система управления Комитета по образованию и делам молодежи Администрации Алтайского района Алтайского края 23
8. Расчёты социально-экономической эффективности принимаемых управленческих решений в соответствии с действующими методиками и инструкциями 24
9. Управление персоналом в Комитете по образованию и делам молодежи Администрации Алтайского района Алтайского края 27
10. Государственная поддержка и подготовка специалистов для государственного управления и местного самоуправления 29
11. Правовое обеспечение деятельности по организации государственного управления и местного самоуправления развитием территории 30
Заключение 32
Список использованных источников 34
Характеристика 35
Дневник практики 36
1. Актуальные вопросы управления социально-экономическими системами / под общ. ред. И. Б. Тесленко. – М.: Русайнс, 2017. – 272 с.
2. Гриценко, Г. М. Индикативное планирование развития малого предпринимательства сельской территории: методология и проблемы организации / Г. М. Гриценко // Вестник Алтайского гос. аграрного ун-та. – 2014. – № 1 (111). – С. 146–152.
3. Кован, С. Е. Теория антикризисного управления социально-экономическими системами: ресурсный подход / С. Е. Кован. – М.: Инфра-М, 2013. – 160 с.
4. Кожухар, В. М. Основы научных исследований / В. М. Кожухар. – М.: «Дашков и К», 2012. – 216 с.
5. Комитет по образованию и делам молодежи Администрации Алтайского района Алтайского края: официальный сайт [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://komaltobr.ru/ (дата обращения: 15.05.2018).
6. Кохановский, В. П. Философия и методология науки / В. П. Кохановский. – М.: Изд-во АСТ, 1999. – 576 с.
7. Санталова, М. Развитие управления социально-экономическими системами в образовании / М. Санталова. – М.: LAP, 2014. – 240 с.
8. Умнов, В. С. Научное исследование: теория и практика / В. С. Умнов. – Новокузнецк: Кузбасская государственная педагогическая академия, 2010. – 345 с.
9. Филиппов, В. Н. Философия и методология науки / В. Н. Филиппов, К. Г. Колтаков. – Бийск: НИЦ БПГУ им. В. М. Шукшина, 2002. – 330 с.
10. Философия и методология науки / науч. ред. В. И. Купцов. – М.: SvR-Аргус. – 1994. – 304 с.
11. Шкляр, М. Ф. Основы научных исследований / М. Ф. Шкляр. – М.: «Дашков и К», 2012. – 244 с.