Информационные и мотивационные структуры в особенностях индивидуального поведения и учет их в практике работы с персоналом

Проблема исследования информационных и мотивационных структур в особенностях индивидуального поведения и учет их в практике работы с персоналом в настоящее время представляет значительный интерес.

Так, П.Друкер, подвергнув анализу «список Форчун 500» (перечень наиболее крупных и стабильных фирм и предприятий США), пришёл к выводу, что все они являются примером прорыва в искусстве управления. В этом искусстве, по-видимому, следует считать главным умение менеджеров учитывать личностные особенности и формировать мотивацию подчиненных и производственных коллективов.

Формирование трудовой мотивации молодого специалиста, необходимое для его эффективной деятельности в трудовом коллективе, фирме и так далее, есть процесс сложный и неоднозначный. Так, современные учебники по менеджменту указывают, что «выработка и мотивация определённого производственного поведения персонала – одна из важнейших задач, стоящих перед кадровым менеджером[1]». Далее они говорят, что этот процесс требует от менеджера напряжения всех сил и интеллектуальных способностей. Таким образом, практическая значимость любого исследования, касающегося проблем мотивации, несомненна.

[1] Цукарев С.С., Кретов С.П., Краснов О.С. Общий менеджмент: учебное пособия для студентов. – Новосибирск. Наука, 2006. – с.293-294.

ВВЕДЕНИЕ. 3

1. ТЕОРЕТИКО-МЕТОДОЛОГИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ ИНФОРМАЦИОННЫХ И МОТИВАЦИОННЫХ СТРУКТУР В ОСОБЕННОСТЯХ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ И УЧЕТ ИХ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ С ПЕРСОНАЛОМ.. 6

1.1. Мотивы трудовой деятельности. 6

1.2. Факторы формирования мотивационной готовности работников к трудовой деятельности. 10

2. ИНФОРМАЦИОННЫЕ И МОТИВАЦИОННЫЕ СТРУКТУРЫ В ОСОБЕННОСТЯХ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ И УЧЕТ ИХ В ПРАКТИКЕ РАБОТЫ С ПЕРСОНАЛОМ                                        (НА ПРИМЕРЕ ООО «МЕГАКОН») 15

2.1. Описание процедуры проведения исследования. 15

2.2. Основные результаты исследования. 19

3. ПРЕДЛОЖЕНИЯ ПО СОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ ИНФОРМАЦИОННЫХ И МОТИВАЦИОННЫХ СТРУКТУР В ОСОБЕННОСТЯХ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ПОВЕДЕНИЯ.. 35

ЗАКЛЮЧЕНИЕ. 39

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ.. 40

ПРИЛОЖЕНИЯ  41

1.               Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике – СПб., Питер, 2002. – с.454

2.               Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента: Конспект лекций. Таганрог: ТРТУ, 1995. – с. 43.

3.               Дружинин В.Н. Экспериментальная психология – СПб., Питер, 2002. – с. 95.

4.               Кнорринг В. И. Теория, практика и искусство управления. — М.: Издательство НОРМА (Издательская группа НОРМА—ИНФРА • М), 2001

5.               Крайг Г., Бокум Д. Психология развития. – СПб.: Питер, 2005.

6.               Леонтьев А. Н. Биологическое и социальное в психике человека / Проблемы развития психики. 4-е издание. М., 1981. С.193-218.

7.               Маклаков А. Г. Общая психология. — СПб.: Питер, 2001. — с.514 - 516

8.               Практикум по общей, экспериментальной и прикладной психологии / под ред. А.А.Крылова, С.А.Маничева. - СПб.: Питер, 2000. – с 30.

9.               Психология индивидуальных различий / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер и В.Я.Романов. – М., ЧеРо, 2002 – с. 754 – 775.

10.          Цукарев С.С., Кретов С.П., Краснов О.С. Общий менеджмент: учебное пособия для студентов. – Новосибирск. Наука, 2006. – с.293-294.