Классический психоанализ
Курсовая работа по психологии по теории психоанализа З. Фрейда. 35 страниц.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ.. 2
ГЛАВА 1. ОБЗОР ПРЕДПОСЫЛОК СОЗДАНИЯ ТЕОРИИ ПСИХОАНАЛИЗА И ЕЁ ОСНОВНЫХ АСПЕКТОВ... 5
1.1. Предыстория создания теории психоанализа.. 5
1.2. Истоки создания теории психоанализа.. 8
1.3. Создание теории психоанализа.. 9
Выводы по Главе 1.. 15
ГЛАВА 2. ИССЛЕДОВАНИЕ ТЕОРИИ ЛИЧНОСТИ С ПОЗИЦИИ КЛАССИЧЕСКОГО ПСИХОАНАЛИЗА... 16
2.1. Представления Зигмунда Фрейда о психике и психических процессах.. 16
2.2. Основные компоненты структуры психики.. 18
2.3. Теория личности Зигмунда Фрейда.. 22
Выводы по ГЛАВЕ 2.. 27
ЗАКЛЮЧЕНИЕ.. 29
СПИСОК ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ... 33
1. Антилогова, Л.Н. Психологические механизмы развития нравственного сознания личности: Дисс. докт. псих.наук. Новосибирск: НГПУ, 1999.-434 с.
2. Бабосов, Е.М. Нравственная культура личности. Минск: Наука и техника, 1985.- 187 с.
3. Баканов Е.Н., Иванников В.А. О природе побуждения // Вопросы психологии. - 1983. - № 4.
4. Браун Д.Ж. Психология Фрейда и постфрейдисты. - М.; Киев:, 1997. - 304 с.
5. Бубнова С.С. Методика диагностики индивидуальной структуры ценностных ориентаций личности //Методы психологической диагностики. Вып. 2. /Ред. Воронин А.Н. М., 1994.
6. Бондаревская, Е.В. Кульневич, Личность в гуманистических теориях и системах воспитания. Ростов- на- Дону.: творческий центр «Учитель», 1999. - 560 с.
7. Вилюнас В.К. Психология развития мотивации. - СПб.: Речь, 2006. - 458 с.
8. Виттельс Ф. Фрейд. Его личность, учение и школа. - Л., 1991. - 197 с.
9. Гордон, Л.А. Психология и педагогика интереса / Л.А. Гордон // Радяньска школа. - 2014. - №11. - С. 33-37
10. Гринсон Р. Техника и практика психоанализа. - Воронеж, 1994. - 495 с.
11. Дадун Р. Фрейд. - М., 1994. - 512 с.
12. Джонс Э. Жизнь и творения Зигмунда Фрейда. - М., 1997. - 448 с.
13. Додельцев Р.Ф. Фрейдизм: культурология, психология, философия. - М., 1997. - 284 с.
14. Зеленский В.В. Аналитическая психология: Словарь. - СПб., 1996. - 324 с.
15. Кетько С.М., Пакулина С.А., Поминов А.В. Единство рефлексии, мотивации и адаптации в сознании личности: Коллективная монография. - М., 2005. - 231 с.
16. Кон, И.С. Психология ранней юности / И.С.Кон – М.: Просвещение, 1989. – 255 с.
17. Куликов, Л.В.Психологическое исследование: методические рекомендации / Л.В. Куликов. – Санкт-Петербург : Наука, 1994. – 119 с.
18. Куликов Л.В. Психологические исследования: Методические рекомендации по проведению.- СПб.: Речь, 2001,-184 с.
19. Матюшкин, A.M. Психологическая структура, динамика и развитие познавательной активности / А.М. Матюшкин // Вопросы психологии. - 2012. - №4. - С. 5-17.
20. Морозова, Н.Г. Формирование интересов у детей в условиях нормального и аномального развития / Н.Г. Морозова. - М.: Наука, 2017. - 278 с.
21. Новейший психологический словарь / Под ред. В.Б. Шапаря. - Ростов н/Д : Феникс, 2016. - 808 с.
22. Смирнов С.Д. Рецензия на книгу К. Двек "Я-теории, их роль в мотивации, становлении личности и развитии" // Вопросы психологии. - 2001. - № 6.
23. Современная психология / Под ред. В.Н. Дружинина. - М.: Инфра-М, 2016. - 687 с.
24. Шиховцова, Н.Н. Система воспитания как условие становления личности / Шиховцова, Н.Н. // Человек и общество: на рубеже тысячелетии. Межвузовский сборник научных трудов. Выпуск 34. – Воронеж, 2006. – С. 136-140.
25. Шиховцова, Н.Н. О формировании социально-нравственных ценностей /Н.Н. Шиховцова //Новые исследования в педагогико-психологических науках. Приложение к журналу «Прикладная психология и психоанализ». Выпуск 2. – Москва - Владикавказ: МПА-Пресс, 2006. – С. 87-93.
26. Atkinson J. W. & N. T. Feather (Eds.) A Theory of achievment motivation. New York: Wiley, 1996.
27. Graham,S., and Weiner, B. Theories and principles of motivation. In Handbook of Educational Psycology, ed. David C. Berliner and Robert C. Calfee. New York: Macmillan, 1996.
28. Locke, e.a., and Latham, G. Building a practically useful theory of goal setting and task motivation. The American Psycologist, 57(9), 705–717. 2002
