Практикум по логопедии

Причины речевых нарушений:

Выберите один или несколько ответов:

a. органические 

b. социально-психологические 

c. механические

d. функциональные

Дизартрия — это:

Выберите один ответ:

a. неправильное произношение звуков «л», «р»;

b. нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата 

Ринолалия — это:

Выберите один ответ:

a. нарушение тембра голоса и звукопроизношения, обусловленное анатомо-физиологическими дефектами речевого аппарата 

b. нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата

c. нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и иннервации речевого аппарата

Заикание — это:

Выберите один ответ:

a. нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка

b. различные сложные речевые расстройства, при которых нарушено формирование всех компонентов речевой системы

c. нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата 

Афония — это

Выберите один ответ:

a. потеря голоса при сохранении целостной речи, возникающая в силу органических или функциональных нарушений в гортани 

b. специфический дефект произношения мягких согласных заключается в замене их парными твердыми

c. нарушение голосообразования

Дисфония - это:

Выберите один ответ:

a. нарушение голосообразования 

b. нарушение звукопроизношения

c. специфический недостатком, характерный для произношения всех звонких звуков независимо от способа и места образования, твердости и мягкости, является воспроизведение их в виде соответствующих парных глухих звуков

Формы дизартрии:

Выберите один или несколько ответов:

a. псевдобульбарная 

b. бульбарная 

c. корковая 

d. клинико-физиологическая

e. гиперкинетическая

Дефекты озвончения:

Выберите один ответ:

a. специфический дефект произношения мягких согласных заключается в замене их парными твердыми

b. неправильное произношение звуков [ж], [ш]

c. специфический недостатком, характерный для произношения всех звонких звуков независимо от способа и места образования, твердости и мягкости, является воспроизведение их в виде соответствующих парных глухих звуков 

Дислалия — это

Выберите один ответ:

a. нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата

b. нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и сохранной иннервации речевого аппарата 

c. нарушение произносительной стороны речи, обусловленное недостаточностью иннервации речевого аппарата

Ротацизм — это:

Выберите один ответ:

a. неправильное произношение звуков [р], [р'] 

b. неправильное произношение звуков [c], [с'];

c. неправильное произношение звуков [л], [л'];

Алалия — это:

Выберите один ответ:

a. отсутствие или недоразвитие речи вследствие органического поражения речевых коры головного мозга во внутриутробном или раннем периоде развития ребенка; 

b. совокупность разнообразных по своим характеристикам звуков

c. системное недоразвитие экспрессивное речи центрального органического характера

Брадилалия — это:

Выберите один ответ:

a. полная или частичная утрата речи

b. патологически ускоренный темп речи

c. патологически замедленный темп речи 

Дефекты смягчения:

Выберите один ответ:

a. нарушение темпо-ритмической организации речи, обусловленное судорожным состоянием мышц речевого аппарата

b. специфический дефект произношения мягких согласных заключается в замене их парными твердыми 

c. нарушение процессов формирования произносительной системы родного языка

Причины речевых нарушений:

Выберите один или несколько ответов:

a. социально-психологические 

b. органические 

c. механические

d. функциональные

Тахилалия — это:

Выберите один ответ:

a. патологически замедленный темп речи

b. патологически ускоренный темп речи 

c. нарушение звукопроизношения при нормальном слухе и иннервации речевого аппарата