Ответы выделены в Word! Защита на зачет! 97%
После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:
Охарактеризуйте физическую культуру в первобытном обществе.
отсутствуют врожденные программы поведения, мифологичность сознания, поло-возрастная иерархия;
поло-возрастная иерархия, физическое воспитание имеет ярко выраженный сословный характер;
основная цель- формирование трудовых навыков и закалка.
Важнейшая предпосылка возникновения физической культуры:
потребность человека в двигательной деятельности;
трудовая деятельность первобытного человека, потребности общества и условия существования;
развитие мышления человека, формирование системы символов и знаков.
Важнейшая особенность физической культуры в первобытном обществе:
обязательность для всех членов сообщества, тесная связь с обрядами;
раздельное физическое воспитание мальчиков и девочек;
прикладной характер.
В классификацию игр, как древнейшей формы организации физического воспитания, по двигательным навыкам входит:
воспроизводство трудового процесса;
обучение навыкам;
владение навыками совместной деятельности, доминирования н подчинения;
Целью физического воспитания как военно-физической подготовки является:
воспитание воина;
создание гармонично-развитой личности;
создание армии.
ИСУ – это:
Европейский союз гимнастики;
Международный союз конькобежцев;
Международная федерация гимнастики.
Орхестрика – это:
танцевальные упражнения под музыку;
упражнения (пятиборья);
древний вид соревнований.
УСИ – это:
Международный союз велосипедистов;
Международная федерация академической гребли;
Международная федерация футбола.
«Сокольская гимнастическая система» получила свое развитие:
Германии;
Чехии;
Франции.
Палестрика – это:
танцевальные упражнения под музыку;
упражнения (пятиборья);
древний вид соревнований.
Создание школы «Дом радости» относят к:
1495-1553 гг.;
1378-1446 гг.;
1478-1535 гг..
V Олимпийские игры прошли:
в Лондоне;
в Стокгольме;
в Берлине.
Целью физического воспитания в средние века являются:
2 поединка до совершеннолетия;
«7 рыцарских доблестей»;
Олимпийская медаль.
К утопистам эпохи Возрождения относится:
Томас Мор;
Витторно да Фельтре;
Франсуа Рабле.
Физическую подготовку как средство воспитания у солдат необходимых физических н морально-волевых качеств рассматривал:
П.Ф. Лесгафт;
Генерал М.И. Драгомиров;
Генерал А.Д. Бутовский.
Важнейшая особенность физической культуры в странах Древнего Востока:
сохранение тесной связи с магией;
военная и трудовая подготовка;
возникновение и развитие игр-развлечений.
В средние века спортивные соревнования представляли собой:
игру в гольф;
рыцарские турниры;
осаду замка.
В средние века дама должна была уметь:
ездить верхом., играть в мяч;
участвовать в рыцарских турнирах;
судить рыцарские поединки.
Важнейшей особенностью физической культуры и физического воспитания в средине века является:
феодальный строй;
соотношение традиций античного мира и полупервобытного общества;
физическое воспитание имеет ярко-выраженный сословный характер.
Сюзерен – это:
победитель соревнований;
организатор, судья и «спонсор»;
помощник всадника.
В 1861 году в Англии:
создана Английская футбольная лига;
создан I легкоатлетический клуб в Лондоне;
создано Объединение любителей легкой атлетики.
Общая система физического воспитания в Древней Греции называлась:
гимнастика;
военная подготовка;
спорт.
При Афинской системе физического воспитания с 7 до 16 лет ребенок:
занимается в гимнаснн;
посещает мусическую школу;
занимается в отрядах эфебов.
При Спартанской системе физического воспитания в Древней Греции воспитатели назначаются и контролируются:
государством;
главой семьи;
старшим военачальником.
При Спартанской системе физического воспитания с 7 до 17 лет мальчики:
находятся в семье и за его воспитание несут ответственность родители;
занимаются физической подготовкой в казармах;
занимаются физической подготовкой в эфебах.
Культивировавшиеся виды спорта в Древней Греции:
бег на короткие н длинные дистанции, бег в вооружении н без вооружения, метание дротиков, панкратион, плавание;
художественная гимнастика, метание молота, бег с препятствиями;
гребля, парусный спорт, бои без правил.
Спортивные игры, проходящие в Немее и около Коринфа носили название:
олимпийские;
пифийские;
истмийские.
Спорт как самостоятельная сфера деятельности:
присутствует;
отсутствует;
носит бесклассовый характер.
Особой сферой человеческой деятельности и создания особо сложной и многогранной системы физического воспитания н соревнований является:
гимнастика;
спорт.
военная подготовка.
Особенностью римской культуры являются:
гладиаторские бои;
занятия фехтованием;
панкратион.