Специальная дошкольная педагогика 2 (тесты)

ВОПРОСЫ ПО ДАННОМУ ПРЕДМЕТУ (РОСДИСТАНТ). ВОПРОСЫ ИЗ ПРОМЕЖУТОЧНЫХ ТЕСТОВ и ИЗ ИТОГОВОГО ТЕСТА (1 ПОПЫТКА!), ВЕРНЫЕ, КОТОРЫЕ ДОСТАЛИСЬ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ.

НИЖЕ ПОЛНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ, ЧТО БУДУТ В ФАЙЛЕ. ЕСЛИ ВОПРОСА НЕТ В РАЗДЕЛЕ "ОГЛАВЛЕНИЕ" (НИЖЕ), ЗНАЧИТ В ФАЙЛЕ ЕГО ТОЖЕ НЕ БУДЕТ. ПЕРЕД ПОКУПКОЙ, ОБЯЗАТЕЛЬНО УЧИТЫВАЙТЕ ЭТО, ПОЖАЛУЙСТА.

Если возникнут вопросы по тестам или предметам, пишите в личные сообщения, в любое время.

ПОЛНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ ИЗ ФАЙЛА:

К голосообразующим аппаратам относит(-ят)ся

Укажите классификацию методов обучения, построенную на основе выделения источника знаний.

Укажите средства и методы работы по развитию речи.

К наглядным методам обучения относятся (по традиционной классификации)

Определите требования к структуре интегрированной образовательной деятельности.

Способ взаимосвязанной, упорядоченной деятельности педагога и детей, направленный на реализацию задач образовательной деятельности, – это

Определите вид задания. Формировать у детей умение группировать предметы на картинках по заданному признаку (цвет, форма, материал), а затем отвечать на вопросы «Что лишнее?» и «Какие предметы были на картинках

Определите вид задания. Педагог предлагает детям группы объектов, а дети выделяют сначала общие свойства для всех предметов, а затем называют обобщающее понятие.

Определите вид задания. Задача: сформировать у детей умение находить связь между парами слов или картинок и подбирать аналогичным образом пару к другому слову, картинке.

Какой способ построения игры по Н. А. Коротковой и Н. Я. Михайленко используется в раннем возрасте?

Определите педагогические условия организации интегрированной образовательной деятельности.

Определите вид задания. Педагог читает детям небольшой рассказ, затем переставляет предложения внутри, чтобы нарушить логическую последовательность действий. Дети ее восстанавливают и пересказывают текст самостоятельно.

Образовательная деятельность может быть классифицирована по следующим основаниям.

Какой своеобразный способ передачи речи глухим предложил в середине ХVI века итальянский философ Дж. Кардано?

Укажите последствия слепоты.

Нарушение преломляющей способности глаза – это

К лицам с нарушением зрения относятся

Определите вид задания. Педагог называет слово или показывает ребенку картинку и спрашивает: «Что напоминает тебе это слово или рисунок?» Напоминать ребенку может всё, что угодно. Это зависит от уровня развития, опыта, возраста. Ребенок называет свою ассоциацию, а педагог просит ее запомнить.

Каково назначение устройства «искусственное ухо» известной шведской фирмы «Камплекс»?

Интенсивность и распространенность патологического процесса обуславливает

А. А. Осипова выделяет следующие основные виды и формы игротерапии.

Какие принципы используются для подбора литературного произведения?

В каком году В. Гаюи в Павловске открыл первое в России опытное училище для глухонемых детей?

Какие факторы необходимо учитывать при определении содержания специальных условий обучения для ребенка с нарушенным слухом?

Что такое слуховой аппарат

Все воспитанники специальной группы объединяются со слышащими детьми 1–2 раза в месяц для проведения мероприятий воспитательного характера. О какой форме интеграции идет речь?

С какого года в Англии началось обучение глухих?

К аналоговым слуховым аппаратам относятся

Укажите условия, обеспечивающие усвоение слепоглухонемым ребенком знаний и формирование у него специфически человеческого поведения (проф. А. И. Мещеряков).

К какому времени относится первое упоминание об искусственной слуховой трубе?

Дети с глубоким стойким двусторонним нарушением слуха – это

Дети с нарушением слуха пребывают в группе со слышащими часть дня. О какой форме интеграции идет речь?

Укажите специфический принцип, который учитывается при организации корреционно-педагогической работы с неслышащими и слабослышащими детьми.

Занятия по развитию слухового восприятия с детьми с нарушениями слуха способствуют

Укажите причины слабовидения.

С какого года во Франции началось индивидуальное обучение слепых

Для какой категории детей с нарушениями в развитии ведущим направлением коррекционной работы является обучение пространственной ориентировке?

Когда компенсация дефекта зрения протекает более успешно?

Внимание детей с дефектами зрения отличается

Укажите причины косоглазия.

Зрительное восприятие при слабовидении характеризуется

К какому виду депривации приводят нарушения зрения у детей?

Первой книгой, изданной по системе Брайля, стал (-а)

Какой принцип лежит в основе системы М. Монтессори?

Укажите направления коррекционно-педагогической работы в дошкольном возрасте для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

Одной из эффективных методик для преодоления двигательных нарушений у детей с ДЦП без выраженных отклонений в психическом развитии является

Какие сюжетно-ролевые игры входили в банк игр по речевому развитию дошкольников А. А. Максимовой?

… – это ускорение (в среднем на 1–2 года) физического, интеллектуального и сексуального развития человека, в целом или парциально.

Рефлексы, которые у взрослого здорового человека проявляются лишь при поражениях нервной системы, связанных со снижением тормозного влияния головного мозга, называются

Какую форму ДЦП по-другому называют болезнью Литтля

Наиболее часто встречающейся формой ДЦП считается

Задачи логопедической работы в специализированных школах-интернатах для детей с нарушениями опорно-двигательного аппарата следующие.

… детей – это норматив наполняемости групп в учреждениях компенсирующего назначения в возрасте до 3 лет для слабослышащих детей.

Группа двигательных нарушений, возникающих при поражении двигательных систем головного мозга и проявляющихся в недостатке или отсутствии контроля со стороны ЦНС за функционированием мышц, называется

Укажите классификацию методов обучения, используемую в образовательной деятельности с детьми с нарушением функций опорно-двигательного аппарата, построенную на основе выделения источника знаний.

Укажите содержание реабилитационной программы.

Укажите причины речевых нарушений при ДЦП.

Как называется медицинская модель педагогической помощи, смыслом которой является лечение дефекта и его последствий, основанное на междисциплинарных связях, учитывающее потребности помощи детям, модифицирующее традиционное воспитание и обучение?

Укажите характеристики внимания детей с ДЦП.

Предметная деятельность, предшествующая игровой, у детей с ДЦП

Что входит в медицинскую реабилитацию (по А. Б. Архипову)?

К какой группе раннего детского аутизма по классификации О. С. Никольской относится описание?

Характерные признаки: способность к общению; интеллектуальные функции сохранны; чрезмерная потребность к защите и эмоциональной поддержке со стороны матери; присутствие ритуальных форм поведения; круг общения ограничен близкими взрослыми; трудности в усвоении двигательных навыков.

В какой классификации появился диагноз «расстройство аутистического спектра»?

Второй уровень помощи педагога ребенку – активные действия. Укажите их.

Что такое точечный массаж?

Основной задачей проективного рисунка выступает

К какой группе раннего детского аутизма по классификации О. С. Никольской относится описание?

Характерные признаки: присутствует реакция на неприятные физические ощущения (боль, холод, голод); в речи преобладают однотипные штампы-команды; возможно выполнение просьб матери; чрезмерная привязанность к матери; сочетание эмоциональной холодности к окружающим с повышенной чувствительностью к состоянию матери; стереотипные действия, направленные на стимуляцию органов чувств (шуршание бумагой, вращение предметов перед глазами и т. д.); стимулирование вестибулярного аппарата раскачиванием, подпрыгиванием.

В каких случаях могут применяться игровые методы?

Укажите этапы в библиотерапии.

Какой из этапов существует в библиотерапии?

Наиболее яркие проявления аутизма в раннем возрасте характеризуются

В чем заключается основная цель арт-терапии

Какие этапы существуют в библиотерапии?

Укажите принципы осуществления игротерапии.

К какой группе раннего детского аутизма по классификации О. С. Никольской относится описание?

Характерные признаки: эмоциональный контакт со взрослыми отсутствует; реакция на внешние раздражители слабая; может присутствовать мутизм; типична мимическая маска глубокого покоя; характерно полевое поведение (бесцельное перемещение по комнате); избегание сильных стимулов, вызывающих страх (шум, яркий свет, прикосновение и т. д.).

… речь – это своеобразная кинетическая форма словесной речи, где движения рук обозначают буквы алфавита.

Рефлекторный массаж делится

Различная рефракция обоих глаз называется

… – это заболевание детей грудного и раннего возраста с расстройством костеобразования и недостаточностью минерализации костей, ведущим патогенетическим звеном которого является дефицит витамина D и его активных метаболитов в период наиболее интенсивного роста организма.

Основной особенностью слуха является отражение внешнего мира в форме … образа

Основными принципами коррекционно-педагогической работы при ДЦП являются

По психоэмоциональному воздействию ландшафт, который вызывает созидательное вдохновение, является

Преподобный … в XI в. в Киево-Печерском монастыре основал первую больницу-богадельню для калек и глухонемых.

Целенаправленные педагогические воздействия, обеспечивающие формирование чувственного познания и совершенствование ощущений и восприятия, – это

Какие особенности общения со взрослым характерны для глухих и слабослышащих детей раннего возраста?

… – это одно из пяти основных чувств человека, заключающееся в способности ощущать прикосновения, воспринимать что-либо рецепторами, расположенными в коже, мышцах, слизистых оболочках.

В иппотерапии у лошади должен быть … характер.

Укажите цель образовательной и тренировочной программы для детей дошкольного возраста при ДЦП.

Тифлопедагогика является частью … педагогики.

Какие группы страхов выделены К. С. Лебединской и О. С. Никольской?

По Е. Ф. Pay, Ф. Ф. Pay, различия между глухим и слышащим ребенком … в первые 2–3 месяца жизни.

Что составляет физиологическую основу полного овладения ребенком фонетикой речи?

… анималотерапия – это тот вид анималотерапии, при котором происходит целенаправленное использование животных и их символов по специально разработанным терапевтическим программам.

К наглядно-практическим методам относятся

О. С. Никольская выделила … группы детей с ранним детским аутизмом.

В каком возрасте у большинства неслышащих детей складывается практическая ориентировка на качества и свойства предметов

В группах кратковременного пребывания, предназначенных для дошкольников с нарушениями зрения, осуществляется

Систематические упражнения в художественной деятельности, посильное участие в практике преобразования ближайшего окружения – это

… – это способ построения игры, который используется по Н. А. Коротковой и Н. Я. Михайленко в старшем дошкольном возрасте.

Отсутствие речи – это

Ослабление зрения при отсутствии видимых повреждений глаз, причинами которого являются функциональные расстройства зрительного анализатора, –

Третий компонент заключительной части формы образовательной деятельности – это

… – это слепота, при которой полностью на оба глаза выключены зрительные ощущения.

Полное отсутствие возможности совершать произвольные движения называется