Приведите и опишите ситуации, в которых нарушения культуры речи снижали эффективность речевой деловой коммуникации
Методические рекомендации по выполнению задания
1. Ознакомиться с темами 1.1–1.5, в которых рассмотрены виды языковых норм литературного языка (акцентологические, орфоэпические, лексико-фразеологические, морфологические и синтаксические) и основные нарушения коммуникативных качеств речи. В задании проверяется умение определять нарушения языковых норм и коммуникативных качеств в речи:
· акцентологические ошибки – ошибки в постановке ударения в словах;
· орфоэпические ошибки – ошибки в произношении звуков и их сочетаний;
· грамматические ошибки – ошибки в образовании форм слов разных частей речи и в построении словосочетаний и предложений (морфологические и синтаксические ошибки);
· лексические – ошибки при употреблении слов с учетом их значения, сочетаемости;
· стилевые ошибки – нарушение требований богатства, выразительности, чистоты, точности, логичности и уместности речи и норм функциональных стилей.
2. Понаблюдать за речью окружающих людей (коллег, знакомых и т. п.) в ситуациях делового общения и зафиксировать нарушения речевой культуры.
3. Проанализировать собранный материал и представить его в форме таблицы.
4. Сделать вывод, какие средства и способы помогут вам повысить собственную речевую культуру.
Не требуется.
Не требуется.