[МЭБИК] Экономический анализ (обязательное задание)

1.Экономический анализ – это: а) самостоятельная наука со своими методологией, принципами, предметом, методом, системой приемов и способов реализации различных методик; б) часть науки «менеджмент»; в) методология управления бизнесом; г) часть науки «экономическая теория».

2. Предмет экономического анализа – это: а) производственные взаимоотношения организации с другими субъектами бизнеса; б) хозяйственные процессы и конечные результаты, складывающиеся под влиянием объективных внешних факторов; в) информационные потоки, отражающие хозяйственную деятельность организации; г) производственно-хозяйственная деятельность предприятия и конечные производственно-финансовые результаты этой деятельности.

3. Объект экономического анализа – это: а) хозяйственные процессы организации, формирующиеся под влиянием различных внешних и внутренних факторов и образующих систему экономической и иной информации; б) производственно-хозяйственная деятельность предприятия и конечные производственно-финансовые результаты этой деятельности; в) денежные потоки, отражающие деятельность организации за определённый период; г) финансовые результаты деятельности организации.

4.По пространственному признаку виды экономического анализа: а) тематический и общий; б) внутрихозяйственный и межотраслевой; в) ресурсный и результативный; г) финансовый и налоговый.

5.По субъектам (пользователям) анализа выделяют: а) внутренний и внешний; б) открытый и закрытый; в) тематический и общий; г) полный и частичный.

6. По признаку времени выделяют …виды анализа: а) статистический, эпизодический, оперативный; б) ситуационный, годовой, непериодический; в) годовой, квартальный, месячный; г) перспективный, ретроспективный, ситуационный, заключительный.

*****************

18. Способ цепных подстановок используется для того, чтобы: а) изучить те или иные экономические явления в их взаимосвязи и взаимозависимости, выявить влияние наиболее существенных факторов; б) выявить, какие факторы влияли на анализируемый показатель и из всех действующих факторов выделить основные, имеющие решающее влияние на изменение показателя; в) переходить от единичного к общему, от случайного – к закономерному; г) изучить изменения показателей в динамики.

19. При изучении причинно-следственных отношений показатели делятся на: а) нормативные, плановые, учетные; б) факторные и результативные; в) абсолютные и относительные; г) отчетные и нормативные.

20. По способу формирования различают показатели: а) нормативные, плановые; б) плановые, учетные; в) учетные, отчетные; г) все указанные ответы верны.

Не требуется.

Не требуется.