НСПК. Практическое занятие 1 по биологии. 1 семестр.

Работа выполнена на 25 баллов из 25-ти возможных.

После покупки обязательно заполните данные на титульном листе (свои ФИО)!

Задание 1. Максимальное количество баллов – 4

Представьте, что вы являетесь учителем биологии в средней школе. Вам предстоит провести занятие по теме «Методы изучения живой природы».

Укажите, какие явления/объекты и процессы можно пронаблюдать и провести с помощью указанных методов в учебном классе и на пришкольном участке (не менее 3 методов). Укажите свойства живых систем, которые смогут увидеть учащиеся в процессе работы.

Методы:

-        наблюдение,

-        эксперимент,

-        описание,

-        измерение,

-        классификация,

-        моделирование,

-        статистическая обработка данных.

Пример выполнения задания:

Метод: наблюдение. Наблюдение за аквариумными рыбками. Свойства живых систем: движение, обмен веществ, размножение.

Задание 2. Максимальное количество баллов – 5

Решите генетическую задачу.

Установлено, что комплиментарные цепи нуклеиновых кислот (ДНК и РНК) антипараллельны. Фрагмент молекулы ДНК, на которой синтезируется участок иРНК, имеет следующую последовательность нуклеотидов (верхняя цепь матричная (транскрибируемая)):

Ц Г Ц Г Ц Т А Т Т Г Ц Г Г Т А Ц А Т Т А Г

Г Ц Г Ц Г А Т А А Ц Г Ц Ц А Т Г Т А А Т Ц

Определите последовательность аминокислот начала полипептида (белка). Для решения задачи используйте таблицу генетического кода. Помните, что процесс синтеза белка идет следующим образом:

Задание 3. Максимальное количество баллов – 8

Часть 1. Процессу оплодотворения и началу созревания нового организма предшествует гаметогенез.

Гаметогенез — процесс образования половых клеток живого организма.

Заполните сравнительную таблицу процессов сперматогенеза и овогенеза.

Часть 2. После оплодотворения образуется зигота, которая проходит несколько этапов: дробление, бластуляция, гаструляция, нейруляция и органогенез. Дайте краткие ответы на вопросы:

1.    На какой из стадий образуется бластопор?

2.    Чем отличается стадия морулы от бластулы?

3.    Какие зародышевые листки имеет зигота на стадии нейрулы?

4.    Какие три трубки закладываются на этапе нейруляции? Из каких зародышевых листков они сформировались?

Задание 4. Максимальное количество баллов – 7

Проанализируйте текст. Найдите в нем биологические ошибки. Перепишите текст (в формате Word или от руки), исправив найденные ошибки.

Основоположником генетики является Томас Морган. Он использовал разработанный гибридологический метод и сделал важные выводы об изменчивости, передаваемой через половые клетки от родителей детям. Результаты исследований были опубликованы в 1866 году. Ученый тщательно выбирал объекты для опытов. Всем требованиям соответствовали виды картофеля. Отобранные организмы были подвержены испытанию на чистоту линий. Чистолинейными по данному признаку являются такие организмы, которые при длительном самоопылении дают потомков, которые кардинально отличаются от родительских форм. Скрещивание, в котором прослеживается наследование одной пары альтернативных признаков, называется дигибридным. Признаки, проявляющиеся у гибридов первого поколения, исследователь назвал рецессивными, а признаки, которые не проявились, доминантыми. После проведения всех опытов был сформулирован первый закон наследственности – закон расщепления по анализируемой паре признаков.

Задание 5. Максимальное количество баллов – 12

Напишите эссе (объемом до 3 страниц печатного текста) на тему «Становление эволюционных идей в трудах Чарльза Дарвина».

В эссе должен быть описан вклад Томаса Мальтуса, Адама Смита, Эразма Дарвина, Чарльза Лайеля, описано кругосветное путешествие на корабле «Бигль».

Задание 6. Максимальное количество баллов – 6

Геологическая хронология земной поверхности устанавливается по наслоениям осадочных пород. Пласты осадочных пород одного возраста содержат одинаковые остатки древних организмов. Палеонтология (наука, исследующая ископаемые остатки растений и животных) позволила установить возрастную последовательность слоев осадочных пород и построить шкалу с геохронологическими единицами.

Опишите, как выглядела жизнь на Земле в Юрском периоде Мезозойской эры, используя геохронологическую шкалу.

В описании необходимо указать продолжительность периода, географические изменения на Земле, климат, растительность, какие группы животных обитали на Земле.

Создайте рисунок с изображением групп живых организмов, обитавших в Юрском периоде. Допустимо сделать подборку картинок из сети Интернет и разместить в виде коллажа.

Задание 7. Максимальное количество баллов – 4

В кишечнике человека обитает около 2 кг бактерий. Опишите, в каких взаимоотношениях состоят бактерии и человек с точки зрения экологии. Как называется такой тип биотического взаимодействия? Приведите дополнительно не менее трех примеров такой формы взаимодействия.

Задание 8. Максимальное количество баллов – 4

Заполните таблицу характеристики биомов (для выполнения задания достаточно дать характеристику 3 биомов на выбор).