Социальная педагогика. Практика

На современном этапе развития образования цифровые технологии играют все более значимую роль в педагогическом процессе. Они предоставляют широкий спектр возможностей для создания интерактивных и привлекательных учебных сценариев, повышения мотивации учеников и развития их творческого потенциала.

Одной из важных составляющих современной педагогической практики является проектная деятельность. Проектная деятельность позволяет учащимся активно и самостоятельно участвовать в процессе обучения, развивать навыки работы в команде, критического мышления, решения проблем, а также применять полученные знания на практике.

В рамках данной практики предлагается познакомиться с различными цифровыми инструментами, которые могут быть эффективно использованы в проектной деятельности. Участники смогут ознакомиться с принципами и методами применения этих инструментов, а также получат практический опыт их использования.

Целью данной практики является расширение возможностей педагогической работы через применение цифровых ресурсов в проектной деятельности. Участники получат навыки работы с онлайн-досками, интерактивными заданиями, квестовыми комнатами и другими цифровыми инструментами, которые помогут им создавать привлекательные и интерактивные учебные сценарии, способствующие активному участию учеников.

Данная практика предоставит возможность педагогам расширить свой арсенал методических приемов, улучшить качество образовательного процесса и повысить мотивацию учеников к проектной деятельности.

Введение. 3

Задание 1. Составление индивидуального плана практики. 4

Задание 2. Использование цифровых инструментов в воспитательной работе. 6

Задание 3. Разработка занятия по проектной деятельности. 8

Заключение. 11

Список используемой литературы.. 12

1.   Крысько В. Г. Основы общей педагогики и психологии. Учебник для СПО. М.: Юрайт, 2019. 472 с.

2.   Кузнецов В. В. Общая и профессиональная педагогика. Учебник и практикум для прикладного бакалавриата. М.: Юрайт, 2019. 156 с.

3.   Куцебо Г. И., Пономарева Н. С. Общая и профессиональная педагогика. Учебное пособие для вузов. М.: Юрайт, 2019. 128 с.

4.   Куцебо Г. И., Пономарева Н. С. Общая и профессиональная педагогика. Учебное пособие для СПО. М.: Юрайт, 2019. 128 с.

5.   Лукашевич В. В, Пронина Е.Н. Психология и педагогика. Учебник. М.: Юрайт, 2019. 296 с.

6.   Павелко Н. Н. , Павлов С. О. Психология и педагогика (для бакалавров). М.: КноРус, 2018. 496 с.

7.   Патрушева И. В. Психология и педагогика игры. Учебное пособие для СПО. М.: Юрайт, 2019. 130 с.

8.   Педагогика дополнительного образования. Психолого-педагогическое сопровождение детей. Учебник для академического бакалавриата / ред. Байбородова Л. В. М.: Юрайт, 2019. 364 с. Педагогика. М.: Юрайт, 2019. 720 с.

9.   Подласый И. П. Педагогика. Учебник для СПО. В 2-х томах. Том 1. Теоретическая педагогика. В 2-х книгах. Книга 1. М.: Юрайт, 2019. 404 с.