Влияние дидактических игр на развитие мышления детей подготовительной к школе группы
Задачи исследования:
1. Провести теоретический анализ проблемы мышления в зарубежной и отечественной психологии.
2. Обобщить возрастные особенности мышления у дошкольников подготовительной группы.
3. Проанализировать подходы к развитию мышления у дошкольников подготовительной группы.
4. Выявить исходный уровень развития мышления у дошкольников подготовительной группы.
5. Разработать и апробировать программу развития мышления у дошкольников подготовительной группы.
6. Провести анализ результатов работы по развитию мышления у дошкольников подготовительной группы.
Если у Вас возникнут вопросы по работе или необходима будет дополнительная помощь, пишите в личные сообщения, я вам помогу! Написание работы - февраль 2025 года. Работа оригинальная - 72% по ап.ВУЗ!
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………………..
Глава 1. Теоретический анализ проблемы развития мышления детей подготовительной группы по средствам дидактических игр
1.1. Представление об особенностях развития мышления в дошкольном возрасте
1.2. Игровая деятельность как средство развития дошкольника
1.3. Возможности применения дидактических игр для развития мышления дошкольников
Глава 2. Эмпирическое исследование развития мышления дошкольников
2.1. Организация исследования по развитию мышления детей в дошкольном образовательном учреждении
2.2. Результаты исследования развития мышления у детей подготовительной группы
2.3. Разработка психолого-педагогических мероприятий, направленных на развитие мышления детей подготовительной группы посредством дидактических игр
2.4. Оценка эффективности применения дидактических игр для развития мышления у дошкольников
1. Андулова, Т. П.; Психология игры // Теория детской игры. — URL https://studme.org/137904/psihologiya/teorii_detskoy_igry (дата обращения: 27.02.2024).
2. Артемьева, Т.В. Диагностика и коррекция развития младшего школьника. - К.: Отечество, 2023.-157с
3. Бирюкова, Г.А., Щедрина О.Д. Интеллектуальные игры для развития мышления у дошкольников подготовительной группы [Текст] // Теория и практика образования в современном мире: материалы VI Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, декабрь 2014 г.). - СПб.: Заневская площадь, 2014. - С. 67-69. - URL https://moluch.ru/conf/ped/archive/145/6455/ (дата обращения: 27.02.2024).
4. Богатова, Е.А. Особенности развития познавательных процессов детей 3-4 лет [Электронный ресурс] – «Международный образовательный портал - URL: http://www.maam.ru/detskijsad/osobenosti-razvitija-poznavatelnyh-procesov-detei-3-4-let.html (дата обращения: 27.02.2024)
5. Бондарь, А.П. Игровая деятельность и ее роль в формировании логического и вариативного мышления 26.03.17 // [Электронный ресурс] - «Социальная сеть работников образования» – URL: https://nsportal.ru/detskiy-sad/materialy-dlya-roditeley/2017/03/26/igrovaya-deyatelnost-i-ee-rol-v-formirovanii (дата обращения: 27.02.2024)
и т.д., всего - 56 источников
