Оценка влияния аниме на молодежную аудиторию
Актуальность исследования. Выбор этой темы обусловлен возрастающей популярностью к аниме.У японской анимации много поклонников, как в самой Японии, так и по всему миру. Аниме рассчитано на подростков и взрослых людей, что делает его еще более распространённым.
Сюжеты японской анимации сложны и разнообразны. Частым сюжетом являются школьные годы. Большую часть времени подростки проводят в школе, взаимодействуя со сверстниками и окружением. Аниме с таким сюжетом поднимают вопросы первой влюбленности, поиска себя, преодоления трудностей, стремления к мечте и многое другое. Все это находит отклик у молодого поколения.
При этом аудитория аниме не ограничивается только школьниками, а сюжеты – школьной жизнью. Сейчас, спустя многие десятилетия с момента зарождения, можно найти аниме на любую тематику: сюжеты японской анимации разнообразны, описывают персонажей, места и исторические события на любой вкус.
Многие люди увлекаются просмотром аниме, чтобы разнообразить свой досуг наравне с просмотром телевизионных передач, фильмов и чтением книг. Аниме уже прочно вошло в быт, сознание людей, в лексику, в культуру. Японская анимации безусловно оказывает влияние, как положительное, так и отрицательное. Она способна как вдохновить их на свершения и поиск себя, так и нанести вред.
Следует обратить внимание, что этот элемент культуры слабо изучен, обусловлено это тем, что появился он не так давно, и долгое время находится вне поля зрения исследователей. Фундаментальных исследований по этой теме крайне мало, при этом они достаточно разрозненны.
Объект исследования – японская анимация.
Предмет исследования – влияние аниме на молодежную аудиторию.
Цель исследования – проанализировать влияние аниме на молодежную аудиторию.
Задачи исследования:
- проследить историю аниме;
- рассмотреть аниме как объект культурологического анализа;
- определить элементы позитивного влияния аниме на молодежную аудиторию;
- рассмотреть негативное влияние аниме на молодежную аудиторию.
Методы исследования: интерпретативный метод применяется для анализа источников по изучаемой проблеме, компаративистский метод лежит в основе сравнительно-исторического анализа феномена аниме; структурно-функциональный метод позволил выявить структуру и специфику аниме.
Особенности структуры работы. Работа состоит из введения, двух глав, четырех параграфов, заключения, списка используемой литературы.
1. Гаджиева Е. А. Страна Восходящего Солнца. История и культура Японии. // Е.А. Гаджиева, Ростов-наДону, 2006. Режим доступа: URL: http://bibliotekar.ru/japan/index. htm
2. Шайдулина М.В. Киберпанк в японском кинематографе: Специфика тематической интерпретации и художественно-образного решения // Вестник Томского гос. ун-та. Культурология и искусствоведение. Томск, 2016. № 1(21). Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/kiberpank-v-yaponskomkinematografe-spetsifika-tematicheskoy-interpretatsii-i-hudozhestvenno-obraznogoresheniya
3. Садокова А.Р. Демону имени не называй… (о коварных водяных, незадачливых страшилищах и домовых, которых никто никогда не видел) // Знакомьтесь — Япония. 1998. № 21–22.
4. Ёсихиро Ё. Всемирный феномен аниме: прошлое и настоящее// НИППОНИЯ Токио, изд-во Хебонся. 2003. №.27 С.5
5. Шишкина Екатерина Викторовна, Зотова Светлана Вячеславовна, Хавронина Вера Николаевна. ЯПОНСКОЕ АНИМЕ: ИССЛЕДОВАНИЕ ЕГО ВЛИЯНИЯ НА ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ЗДОРОВЬЕ ШКОЛЬНИКОВ И СТУДЕНТОВ МЛАДШИХ КУРСОВ ВЫСШИХ УЧЕБНЫХ ЗАВЕДЕНИЙ РОССИИ // URL: https://cyberleninka.ru/article/n/yaponskoe-anime-issledovanie-ego-vliyaniya-na-psihologicheskoe-zdorovie-shkolnikov-i-studentov-mladshih-kursov-vysshih-uchebnyh
6. Гаджиева Е. А. Страна Восходящего Солнца. История и культура Японии. Е.А. Гаджиева, Ростов-на Дону, 2006. // URL: http://bibliotekar.ru/japan/index. htm
7. Гаджиева Е. А. Страна Восходящего Солнца. История и культура Японии. URL: http://bibliotekar.ru/japan/index. htm
8. Левикова С. И. Динамическая модель молодежной субкультуры// Международный исторический журнал. 2002. №19.
9. История анимэ в России // Япония — восприятие в России: сб. конф. JapanReport. М.: Наталис, 2011. С. 46-52.
10. Anime: Ali Baba to 40-hiki no Touzoku // AniDB. // URL:http://anidb.net/perl-bin/animedb.pl?show=anime&aid=2215#
