Педагогика (ПДО, 2 часть) Тест 5
Педагогика (ПДО, 2часть) - 2 курс, 4 семестр
Тестовые вопросы к разделу 5
100/100
Педагогика (ПДО, 2часть) - 2 курс, 4 семестр
Тестовые вопросы к разделу 5
В качестве основных механизмов саморазвития педагога В.Г. Маралов выделяет ...
В качестве результатов самопознания выступают ...
В качестве способов реализации психолого-педагогического сопровождения можно использовать такие методы обучения, как ...
В процессе своего профессионального саморазвития и самостановления учитель проходит следующие стадии ..
В структуре профессиональной Я-концепции исследователи дополнительно выделяют следующие составляющие...
Важнейшим источником саморазвития педагога является ...
Вставьте пропущенные слова: «Только педагог с ... способен активно влиять на личностное и интеллектуальное развитие детей»: ...
Высшим проявлением самоанализа является ...
И.Л. Фельдман в качестве основных составляющих профессионального самопознания педагога называет ...
К формам саморазвития, по В.Г. Маралову, относятся ...
Личностный аспект профессиональной самооценки …
На втором уровне самопознания...
На первом уровне самопознания...
Назовите сущностные характеристики Я-концепции ...
Наиболее распространёнными формами психолого-педагогического сопровождения саморазвития педагогов являются ...
Операционально-деятельностный аспект профессиональной самооценки …
Определите стадию профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Разрешение противоречия между Я-действующим и Я-отражённым в профессии возможно в процессе продвижения по квалификационным ступеням профессии и выработки индивидуального стиля деятельности»:...
Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «Отношение индивида к себе, которое проявляется как одобрение или неодобрение, определяет убеждённость индивида в своей значимости»:...
Определите структурную составляющую Я-концепции по следующей характеристике: «…заключается в потенциальной поведенческой реакции, то есть конкретных действиях, которые могут быть вызваны образом Я и самооценкой»...
Определите структурный компонент профессионального саморазвития по следующей характеристике: «Направленность личности на профессиональное самопознание, которое способствует профессиональному росту, развитию личности как субъекта педагогической деятельности, её продвижение на пути к профессиональному мастерству»: ...
Основными задачами психолого-педагогического сопровождения педагогов с остановившимся саморазвитием являются ...
Педагогический самоанализ – это...
Профессиональная Я-концепция формируется у человека в результате ...
Профессиональное самопознание включает ...
Разделять результат и процесс рефлексивного мышления можно только ...
Самонаблюдение – это ...
Самопознание педагога актуализируется...
Самопознание педагога осуществляется...
Самопрогнозирование – это...
Считается, что высокая степень совпадения таких элементов Я-концепции, как образа реального Я и образа идеального Я, является...
Цели самопознания бывают...
