Предмет:"Введение в групповую психотерапию".
Сделана в ноябре 2018 года.
Цель работы – разработать программу психологический тренинга.
Задачи работы:
1. Проанализировать специальную литературу по теме работы.
2. Разработать программу психологического тренинга «Я и МЫ», направленной на повышение компетентности подростков в сфере общения и взаимодействия.
Объект работы – психологический тренинг.
Предмет работы – программа психологического тренинга «Я и МЫ», направленная на повышение компетентности подростков в сфере общения и взаимодействия.
Методы: теоретический анализ научных источников, методы аналогии, синтез и обобщение, моделирование.
Работа была успешно сдана - заказчик претензий не имел.
Уникальность работы по Antiplagiat.ru на 30.11.2019 г. составила 90%.
Введение 3
Пояснительная записка 4
1 Содержание программы 6
2 Ожидаемые результаты 7
3 Конспекты занятий психологического тренинга «Я и МЫ» 8
4 Самоанализ проведенного занятия 25
Заключение 27
Список использованных источников 28
1. Булыгина, Л. Н. О формировании коммуникативной компетентности школьников [Текст] / Л. Н. Булыгина / Вопросы психологии. – 2014. − № 2. – С. 47-51.
2. Викулова, Л .Г. Основы теории коммуникации : практикум [Текст] / Л. Г. Викулова, А. И. Шарунов. – Москва : АСТ, 2014. – 316 с.
3. Егидес, А. Психотехника общения [Текст] / А. Егидес // Мир психологии. – 2015. – №4. – С. 111-116.
4. Зарубина, О. В. Особенности формирования самосознания у подростков [Текст] / О. В. Зарубина // Мир психологии. – 2014. – №2. – С. 41-51.
5. Игнатьева, С. А. Коммуникативная компетентность как компонент коммуникативной культуры личности [Текст] / С. А. Игнатьева. – Москва : Просвещение, 2010. – 385 с.
6. Коломинский, Я. Л. Психология взаимоотношений в малых группах [Текст] / Я. Л. Коломинский. – Минск : ТетраСистемс, 2016. – 432 с.
7. Нартова-Бочавер, С. К. Дифференциальная психология : Цифровая книга [Текст] / С. К. Нартова-Бочавер. – Москва : Флинта, 2014. – 280 с.
8. Парыгин, Б. Д. Анатомия общения [Текст] / Б. Д. Парыгин. – Санкт-Петербург : Речь, 2013. – 745 с.