Образовательная политика.фпдг_МАГ (тест с ответами Синергия/МОИ/ МТИ /МОСАП)
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ
50 вопросов с ответами
Последний раз тест был сдан на 100 баллов из 100 "Отлично"
Год сдачи -2025.
После покупки Вы получите файл с ответами на вопросы которые указаны ниже:
1. Большую роль в создании единого образовательного пространства с дружественными странами играют:
* российско-национальные университеты;
* российско-национальные (славянские) университеты;
* российские университеты;
* славянские университеты.
2. В 2021 году для перечня востребованных профессий и специальностей СПО разработан:
* «Атлас доступных профессий»;
* «Дорожная карта профессий»;
* «Атлас современных профессий»;
* «Дорожная карта специальностей».
3. В 2022 году в рамках федерального проекта «Молодые профессионалы» участниками мероприятия стали:
* 10 субъектов Российской Федерации;
* 12 субъектов Российской Федерации;
* 18 субъектов Российской Федерации;
* 15 субъектов Российской Федерации.
4. В дополнение к Перечню профессий рабочих, должностей служащих, по которым осуществляется профессиональное обучение, включают:
* новые профессии рабочих и должности служащих, соответствующие современным требованиям экономики;
* новые профессии рабочих и должности служащих, соответствующие современным требованиям экономики и запросам рынка труда;
* новые профессии рабочих и должности служащих, соответствующие современным требованиям экономики и запросам рынка труда с учетом заявок от работодателей;
* новые профессии рабочих и должности служащих, соответствующие современным требованиям экономики и запросам рынка труда с учетом заявок от работодателей, возможностям соискателей новых должностей.
5. В Законе определено:
* сочетание государственного и бюджетного регулирования отношений в сфере образования;
* сочетание государственного и договорного регулирования отношений в сфере образования;
* сочетание правительственного и договорного регулирования отношений в сфере образования;
* сочетание межведомственного и договорного регулирования отношений в сфере образования.
6. В области профессионального обучения структура организаций представлена:
* профессиональными образовательными организациями;
* профессиональными образовательными организациями, организациями дополнительного профессионального образования;
* профессиональными образовательными организациями, организациями дополнительного профессионального образования, общеобразовательными организациями;
* профессиональными образовательными организациями, организациями дополнительного профессионального образования, общеобразовательными и другими организациями.
7. В образовательные программы СПО вводится:
* «широкая» квалификация с вариативным набором видов деятельности, с оптимизацией сроков обучения, с цифровым модулем для освоения цифровых компетенций, с изучением основ бережливого производства, и финансовой грамотности;
* «широкая» квалификация с вариативным набором видов деятельности, с оптимизацией сроков обучения;
* «широкая» квалификация с вариативным набором видов деятельности, с оптимизацией сроков обучения, с цифровым модулем для освоения цифровых компетенций;
* «широкая» квалификация с оптимизацией сроков обучения, с цифровым модулем для освоения цифровых компетенций, с изучением основ бережливого производства, и финансовой грамотности;
8. В перечень рецензируемых научных изданий, в которых должны быть опубликованы основные научные результаты диссертационных исследований, включены
* две составляющие: количественная (наукометрические показатели) и качественная (экспертная);
* три составляющие: количественная, наукометрическая, качественная;
* четыре составляющие: количественная, наукометрическая, качественная, экспертная;
* одна составляющая: количественная (наукометрические показатели).
9. В приемной кампании сегодня абитуриентами используется сервис…
* «Поступай в вуз офлайн»;
* «Поступай в вуз онлайн»;
* «Поступай в вуз дистанционно»;
* нет никакого специального сервиса.
10. В рамках федерального проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» предусмотрено:
* проведение ежегодного мониторинга ценностных ориентаций современной молодежи;
* проведение ежегодного волонтерского конкурса современной молодежи;
* проведение ежегодного соревнования команд современной молодежи;
* проведение ежегодного диктанта.
11. В рамках федерального проекта «Развитие интеграционных процессов в сфере науки, высшего образования и индустрии» с 2021 года реализуется программа стратегического академического лидерства…
* «Приоритет-2030»;
* «Горизонт- 2025»;
* «Старт – 2030»;
* «Развитие – 2025».
12. В статье 3 ФЗ «Об образовании в РФ» отражены:
* гуманистический характер образования, приоритет жизни и здоровья человека, прав и свобод личности;
* свободного развития личности, воспитание взаимоуважения, трудолюбия, гражданственности, патриотизма, ответственности, правовой культуры;
* бережного отношения к природе и окружающей среде, рационального природопользования;
* физические возможности в спорте.
13. В статье определен:
* народный характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
* государственный характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
* светский характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
* индивидуальный характер образования в государственных, муниципальных организациях, осуществляющих образовательную деятельность;
14. В Федеральном законе предусмотрено:
* автономия образовательных организаций;
* автономия образовательных организаций, академические права и свободы педагогических работников;
* автономия образовательных организаций, академические права и свободы педагогических работников и обучающихся;
* академические права и свободы педагогических работников и обучающихся.
15. В Федеральном законе предусмотрено:
* информационная открытость образовательных организаций;
* информационная открытость и публичная отчетность образовательных организаций;
* публичная отчетность образовательных организаций;
* информационная открытость и публичная отчетность образовательных учреждений.
16. В целях сохранения и развития интеллектуального потенциала ВО устанавливаются стипендии:
* индивидуальные
* именные
* специальные
* дополнительные
17. Гарантия доступности бесплатного высшего образования обеспечивается с учетом:
* приоритетного направления договорных мест в субъекты Российской Федерации;
* приоритетного направления бюджетных мест в субъекты Российской Федерации;
* приоритетного направления свободных мест в субъекты Российской Федерации
* приоритетного направления целевых мест в субъекты Российской Федерации.
18. Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основывается на принципе…
* свободы выбора получения образования согласно склонностям и потребностям человека, создание условий для самореализации каждого человека,
* свободного развития способностей человека, включая предоставление права выбора форм получения образования, форм обучения, организации, осуществляющей образовательную деятельность, направленности образования в пределах, предоставленных системой образования,
* предоставления педагогическим работникам свободы в выборе форм обучения, методов обучения и воспитания;
* педагогические принципы.
19. Государственная политика и правовое регулирование отношений в сфере образования основываются на следующих принципах:
* признание приоритетности образования;
* обеспечение права каждого человека на образование, недопустимость дискриминации в сфере образования;
* нерушимость тайны личной информации;
* преемственность поколений.
20. Для формирования ценностных ориентиров у обучающихся во ФГОС ВО по всем специальностям и направлениям подготовки уровней бакалавриата и специалитета внесены изменения в части обязательного включения в образовательные программы дисциплины (модуля)…
* «История России»;
* «Философия»;
* производственная практика;
* учебная практика.
21. Дополнительные профессиональные программы…
* создаются по единым унифицированным требованиям;
* создаются по единым унифицированным требованиям и проходят профессионально-общественную экспертизу;
* создаются по свободным требованиям, но проходят профессионально-общественную экспертизу;
* создаются по единым унифицированным требованиям, без требований к прохождению профессионально-общественной экспертизы.
22. Единство обучения и воспитания, образовательного пространства на территории Российской Федерации, защита и развитие этнокультурных особенностей и традиций народов … в условиях многонационального государства (вставьте пропущенное):
* мира
* разных стран;
* Российской Федерации;
* Европы и Азии.
23. Законом обеспечены:
* права обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями;
* права педагогических работников на участие в управлении образовательными организациями;
* права педагогических работников, обучающихся, родителей (законных представителей) несовершеннолетних обучающихся на участие в управлении образовательными организациями;
* таких прав нет в Законе.
24. Информация о национальном докладе о реализации государственной политики в сфере образования заслушивается на…
* заседании Государственной Думы РФ;
* заседаниях палат Федерального Собрания Российской Федерации в соответствии с их регламентами;
* телевидении и в федеральных СМИ;
* собраниях региональных общественных организаций.
25. Контрольные цифры приема устанавливаются по:
* программам бакалавриата, магистратуры, специалитета;
* программам подготовки научно-педагогических кадров в аспирантуре; программам ординатуры,
* программам ассистентуры-стажировки;
* по всем перечисленным программам.
26. Мероприятия по обеспечению доступности образования лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью реализуются:
* за счет средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации и включают в себя разработку методического и организационного сопровождения инклюзивного образования, развитие инфраструктуры образовательных организаций для создания безбарьерной образовательной среды, позволяющей инвалидам и лицам с ОВЗ реализовывать свои образовательные потребности наравне с другими гражданами Российской Федерации;
* за счет средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации и включают в себя разработку адаптированного содержания образовательных программ, методическое и организационное сопровождение инклюзивного образования, позволяющего инвалидам и лицам с ОВЗ реализовывать свои образовательные потребности наравне с другими гражданами Российской Федерации;
* за счет средств бюджетов бюджетной системы Российской Федерации и включают в себя разработку адаптированного содержания образовательных программ, методическое и организационное сопровождение инклюзивного образования, развитие инфраструктуры образовательных организаций для создания безбарьерной образовательной среды, позволяющей инвалидам и лицам с ОВЗ реализовывать свои образовательные потребности наравне с другими гражданами Российской Федерации;
* за счет средств внебюджетной системы Российской Федерации и включают в себя разработку адаптированного содержания образовательных программ, методическое и организационное сопровождение инклюзивного образования, развитие инфраструктуры образовательных организаций для создания безбарьерной образовательной среды, позволяющей инвалидам и лицам с ОВЗ реализовывать свои образовательные потребности наравне с другими гражданами Российской Федерации.
27. Набольшей популярностью у абитуриентов среднего профессионального образования в 2022 году пользовались следующие специальности:
* информационные системы и программирование;
* сестринское дело;
* право и организация социального обеспечения;
* финансовое дело.
28. Наиболее популярные программы профессиональной подготовки по профессиям рабочих, служащих:
* водитель автомобиля, стропальщик;
* полицейский;
* тракторист, повар, швея;
* нет популярных профессий.
29. Необходимо создание благоприятных условий для интеграции системы образования Российской Федерации с системами образования других государств на:
* равноправной основе;
* взаимовыгодной основе;
* равноправной и взаимовыгодной основе;
* без основы.
30. Непрерывное повышение профессионального мастерства педагогических работников и управленческих кадров образовательных организаций обеспечивается …
* адресным сопровождением;
* адресным методическим сопровождением;
* методическим сопровождением;
* адресным профессиональным сопровождением.
31. Обеспечение права на образование в соответствии с потребностями личности происходит:
* в течение всей жизни;
* от рождения до 18 лет;
* от 3-х до 21 года;
* такое право не обеспечено.
32. Обеспечивается ли государством предоставление дополнительных гарантий при получении образования детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей?
* Обеспечивается, но выборочно, исходя из индивидуальной ситуации;
* Не обеспечивается;
* обязательно обеспечивается во всех образовательных организациях;
* зависит от категории образовательной организации.
33. Организация, в которой аспирант проходит обучение, вправе принять его на должность (по законодательству Российской Федерации), в соответствии со штатным расписанием на должность:
* научно-вспомогательного персонала, учебно-вспомогательного персонала;
* инженерно-технических работников, педагогического работника в профессорско-преподавательском составе;
* научного работника;
* технического работника.
34. Полномочия по осуществлению федерального государственного контроля (надзора) в установленной сфере деятельности обеспечивается:
* Рособрнадзором в соответствии с положениями Федерального закона от 31 июля 2020 г. № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре) и муниципальном контроле в Российской Федерации» на основе управления рисками причинения вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям;
* Рособрнадзором в соответствии с положениями Федерального закона от 31 июля 2020 г. № 248-ФЗ «О государственном контроле (надзоре)»;
* Рособрнадзором в соответствии с положениями Федерального закона от 31 июля 2020 г. № 248-ФЗ «О муниципальном контроле в Российской Федерации» на основе управления рисками причинения вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям.
* Рособрнадзором на основе управления рисками причинения вреда (ущерба) охраняемым законом ценностям.
35. Порядок подготовки национального доклада о реализации государственной политики в сфере образования определяется…
* правительством Российской Федерации;
* участниками образовательных отношений;
* региональным руководством образовательных организаций;
* президентом Российской Федерации.
36. Правительство Российской Федерации рамках обеспечения проведения единой государственной политики в сфере образования представляет палатам Федерального Собрания Российской Федерации национальный доклад о реализации государственной политики в сфере образования…
* ежегодно;
* один раз в три года;
* ежегодно не позднее 15 мая года;
* ежегодно не позднее 15 мая года, следующего за отчетным годом.
37. Программы профессионального обучения представлены:
* программами профессиональной подготовки по профессиям рабочих, служащих;
* программами переподготовки рабочих, служащих;
* программами повышения квалификации;
* всеми видами указанных программ.
38. Проект «Передовые инженерные школы» включает мероприятия по обеспечению в партнерстве с высокотехнологичными компаниями условий для создания нового типа инженерной подготовки:
* по «сквозным» технологиям цифровой экономики и приоритетным направлениям развития техники и технологий, осуществления прорывных разработок и исследований, направленных на решение задач, соответствующих мировому уровню актуальности и значимости в приоритетных областях технологического развития Российской Федерации;
* по разработке биотехнического комплекса c набором устройств и датчиков, обеспечивающего мониторинг и оптимизацию параметров внутренней среды множества замкнутых помещений;
* по созданию новых высокотехнологичных продуктов в сферах подводного комплексного контроля и прогноза состояния морской среды;
* по разработке новых высокоэффективных и экологичных методов переработки крупнотоннажного нефтяного сырья в соединения-платформы, уникальность которых заключается в комплексном использовании российского сырья, что открывает возможности для замены импортных материалов и реагентов на отечественные.
39. Профессиональный стандарт, который помимо традиционных компетенций по работе с детьми с нарушениями слуха, зрения, умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями) включает обобщенные трудовые функции по работе с детьми раннего возраста, с нарушениями опорно-двигательного аппарата, с расстройствами аутистического спектра, с тяжелыми множественными нарушениями развития – это…
* профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог» (приказ Минтруда России от 13 марта 2020 г. № 139н);
* профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог» (приказ Минтруда России от 13 марта 2023 г. № 136н);
* профессиональный стандарт «Сурдопедагог» (приказ Минтруда России от 13 марта 2023 г. № 136н);
* профессиональный стандарт «Педагог-дефектолог» (приказ Минпросвещения России от 13 марта 2023 г. № 136н).
40. Реализуемый Минобрнауки России совместно с Высшей аттестационной комиссией при Минобрнауки России (далее – ВАК) комплекс мер по преобразованию системы государственной научной аттестации, в первую очередь, направлен на:
* формирование сети диссертационных советов, охватывающей все научные отрасли и достаточный для удовлетворения потребности в воспроизводстве научных кадров;
* формирование сети диссертационных советов, охватывающей все научные отрасли и достаточный для удовлетворения потребности в воспроизводстве научных кадров, а также на развитие современных и эффективных процедур оценки научной квалификации;
* развитие современных и эффективных процедур оценки научной квалификации;
* такой аттестации нет.
41. Рособрнадзором на постоянной основе проводится:
* мониторинг соблюдения сроков и качества оказания государственных услуг, оказываемых органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования;
* мониторинг и контроль за получением лицензий на образовательную деятельность создаваемых за счет всех источников финансирования общеобразовательных организаций и ДОО;
* мониторинг соблюдения сроков и качества оказания государственных услуг, оказываемых органами государственной власти субъектов Российской Федерации, осуществляющими переданные полномочия Российской Федерации в сфере образования;
* мониторинг и контроль за получением лицензий на образовательную деятельность создаваемых году за счет всех источников финансирования общеобразовательных организаций и ДОО;
* контроль за получением лицензий на образовательную деятельность создаваемых году за счет всех источников финансирования общеобразовательных организаций.
42. Рособрнадзором проводится мониторинг деятельности вузов, осуществляемый:
*без взаимодействия с контролируемыми субъектами;
* без привлечения экспертов;
* с размещением результатов в открытом доступе в сети «Интернет» на сайте http://monitoring.edu.ru;
* мониторинг не проводится.
43. С 1 сентября 2022 года Федеральный закон от 14 июля 2022 г. № 300-ФЗ «О внесении изменений в статью 79 Федерального закона «Об образовании Российской Федерации», дополнивший статью 79 частью 8.1, предоставившей лицам, признанным инвалидами I, II и III группы, после получения СПО или ВО право получить профессиональное образование соответствующего уровня по другой профессии, специальности или направлению подготовки за счет средств федерального бюджета или бюджетов субъектов Российской Федерации…
* начал проходить общественное обсуждение;
* вступил в силу;
* вышел в виде предварительного проекта;
* утвержден, но пока не вступил в силу.
44. С 2019 года продолжается внедрение в системе СПО … как механизма независимой экспертной оценки освоения образовательной программы в условиях реальных или смоделированных производственных процессов с непосредственным участием представителей работодателей:
* профессионального ОГЭ;
* профессионального ЕГЭ;
* демонстрационного экзамена;
* производственного практикума.
45. С целью осуществления мониторинга системы образования, в том числе мониторинга уровня подготовки обучающихся в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами, федеральным компонентом государственного стандарта общего образования, оценка качества образования учебных предметов в школе проводится в форме:
* региональных контрольных работ;
* всероссийских проверочных работ;
* проверочных дисциплинарных работ;
* самостоятельных работ.
46. С целью расширения кругозора обучающихся в рамках начального профессионального образования (НПО) проводятся:
* всероссийские открытые уроки;
* всероссийские родительские собрания;
* проект «Шоу профессий»;
* проект «Голос».
47. Своевременная актуализации ФГОС СПО обеспечивается:
* Правительством РФ
* Министерством просвещения РФ;
* Министерством образования и науки РФ;
* Управлением образования регионов.
48. Указом Президента Российской Федерации от 25 июля 2022 г. № 496 для развития и популяризации системы СПО установлен День среднего профессионального образования, который официально назначен на:
* 10 декабря;
* 12 февраля;
* 2 октября;
* 19 июня.
49. Управление образованием носит:
* демократический характер;
* либеральный характер;
* спонтанный характер;
* политический характер.
50. Чемпионат по профессиональному мастерству среди инвалидов и лиц с ОВЗ называется:
* Путеводная звезда;
* Абилимпикс;
* Я-профессионал;
* Максимум
