Теоретические и методические основы организации игровой деятельности детей раннего и дошкольного возраста (ДО, 2 часть)
5,15 из 6,00 (85,87%)
Вопрос 1
Частично правильный
Баллов 0,20 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Классификация детских игр, разработанная С. Л. Новосёловой, выстраивается на основании выделения инициатора возникновения игрового процесса. Данным инициатором может быть ребёнок или взрослый, а также возможно инициирование игры в соответствии с традиционными установками.
Изучите перечень наименований видов игр. Соотнесите данные наименования с тремя классами игр, указанными в таблице. Выберите цифры из выпадающего списка в порядке возрастания.
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов 3.
Вопрос 2
Верно
Баллов 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В педагогической практике для детей дошкольного возраста используется множество современных строительно-конструктивных игр. Рассмотрите представленные в таблице иллюстративные материалы, соотнесите данные изображения с наименованиями видов детского конструирования и заполните таблицу.
Наименования современных видов конструирования для детей
Фотоизображения игровых ситуаций
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 3
Частично правильный
Отметить вопрос
Вопрос 1
Сюжетно-ролевая игра имеет структурные компоненты, их рассмотрение — это цель выполнения данного задания. Внимательно изучите содержание представленных определений и заполните предложенными терминами имеющиеся пропуски.
Вопрос 2. Установите соответствия между названиями видов игр для детей дошкольного возраста и наименованиями примеров игр, используемых в педагогической практике.
Вопрос 3. Выберите из представленного перечня наименования тех компонентов, которые используются для проведения строительно-конструктивной игры, для этого отметьте их знаком
Отзыв
Ваш ответ частично правильный.
Вы выбрали правильных вариантов 20.
Вопрос 4
Верно
Баллов 2,00 из 2,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Вопрос 1. Вставьте пропущенное словосочетание
Вопрос 2. В педагогике используется классификация народных игр, разработанная И. И. Шангиной. Вниманию студентов представлены определения ключевых понятий, составляющих основу данной классификации. Прочитайте высказывания и вставьте недостающие наименования классификационных групп народных игр. Используйте при этом выпадающий список вариантов ответов. Обратите внимание, что имеются (неверные наименования классификационных групп народных игр).
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 5
Верно
Баллов 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Сюжеты детских игр разнообразны, но по своей тематике они разделяются на пять видов. Рассмотрите представленные в таблице иллюстративные материалы, соотнесите данные изображения с наименованиями тематических видов сюжетных игр и заполните таблицу.
Отзыв
Ваш ответ верный.
