Работа успешно сдана в 2024 году
Структура работы: введение, основная часть из двух глав, заключение, список использованных источников и литературы, а также приложения.
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОЦЕССА СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 7
1.1. Трудности процесса адаптации первокурсников в учреждениях среднего профессионального образования 7
1.2. Условия, обеспечивающие адаптацию первокурсников в учреждениях среднего профессионального образования 16
1.3. Организация процесса адаптации студентов первого курса к условиям среднего профессионального образования 27
Выводы по 1 главе 34
ГЛАВА 2. ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНАЯ РАБОТА ПО АДАПТАЦИИ ПЕРВОКУРСНИКОВ В УЧРЕЖДЕНИЯХ СРЕДНЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ 35
2.1. Диагностика актуального состояния проблем адаптации первокурсников ГБПОУ НСО «Чулымский аграрный колледж» 35
2.2. Психолого-педагогическое сопровождение адаптации первокурсников ГБПОУ НСО «Чулымский аграрный колледж» 54
2.3. Анализ результатов диагностики, интерпретация данных и выводы 57
2.4. Разработка методических рекомендаций для ГБПОУ НСО «Чулымский аграрный колледж» 79
Выводы по 2 главе 85
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 92
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 100
ПРИЛОЖЕНИЯ 110
1. Абрамова, И.В.Организационные условия адаптации студентов первого курса в условиях дистанционного обучения / И.В. Абрамова, О.А. Неволина // Проблемы современного образования. –2022. № 4. – С. 242–255.
2. Абрамова, Г.С. Возрастная психология / Г.С. Абрамова. – М.: Деловая книга, 2020. – 625 с.
3. Авдеенко, А. С. Психологическая адаптация студентов вуза / А. С. Авдеенко // Вестник Совета молодых ученых специалистов Челябинской области. – 2016. – № 2 (13). [Электронный ресурс]. URL: https://cyberleninka.ru (дата обращения: 03.02.2024).
.....
106. Niu, H., Ren, S. & Li, S. (2022). Characteristics of the school adaptation of college freshmen during the COVID-19 epidemic. Front. Psychol. Retrieved from
https://www.frontiersin.org/articles/10.3389/fpsyg. – 2022. – 915403/full.