Психофизиология ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЯ 1-2

список вопросов в Оглавление

Практическое задание № 1

Теоретические основы психофизиологии.

Ответьте на следующие вопросы:

1.         Что такое «высшая нервная деятельность»?

2.         Что такое «рефлекс»?

3.         Что такое «функциональные системы» П.К. Анохина?

4.         Что такое «возбуждение» и «торможение» в рамках деятельности нервной системы?

5.         Что такое «темперамент»?

6.         Что такое «доминанта» А.А. Ухтомского?

Рекомендации по выполнению задания

Опираясь на текст учебника и дополнительную литературу, дайте подробный ответ по каждому из вопросов.

Отвечая на поставленные вопросы, Вам нужно дать определение представленному понятию, и, там, где это возможно, отразить его структуру, функции, типы и виды. Ваш ответ должен быть содержательным и аргументированным.

Задание 1.

Высшая нервная деятельность:

Высшие психические функции:

Психика :

Ощущение:

Восприятие:

Внимание:

Память:

Различают следующие виды памяти:

Мотивации:

Эмоции:

Сознание:

Темперамент:

сила нервной системы:

уравновешенность:

подвижность:

Холерический тип:

Флегматический тип:

Меланхолический тип:

Сангвинический тип:

Мышление (интеллект):

Сигнальные системы:

Первая сигнальная система:

Вторая сигнальная система:

Язык:

Задание 2.

Рефлекс:

Функции рефлексов:

Виды рефлексов:

Задание 3.

Функциональные системы П. К. Анохина — это совокупность разнородных органов и тканей, объединённых на функциональной основе и обеспечивающих при взаимодействии качественно новые функции и формы деятельности. 

Задание 4.

Закономерности работы головного мозга

Иррадиация

Концентрация 

Взаимная индукция возбуждения и торможения 

Анализ и синтез раздражений 

Анализ и синтез ответных действий 

Доминанта 

Процесс возбуждения 

Процесс торможения можно наблюдать при активном представлении в уме определённых действий. При этом в возбужденное состояние приходят соответствующие центры мозга, но внешнее их проявление затормаживается. Таким образом, наряду с возбуждением в мозге действует процесс торможения. Благодаря ему поток нервных импульсов доходит до рабочих органов в ослабленном виде. 

Задание 5.

Темперамент:

Функции темперамента:

Виды темперамента:

Сангвиник:

Холерик:

Флегматик:

Меланхолик:

Структура темперамента включает три сферы:

Эмоциональная сфера:

Моторная (двигательная) сфера.

Общая активность:

Задание 6.

Доминанта в понимании А. А. Ухтомского

Функции доминанты:

Виды доминант:

Структура доминанты включает несколько стадий:

Практическое задание № 2

Диагностика типа высшей нервной деятельности по методике Я. Стреляу.

Вам нужно пройти методику диагностики типа ВНД и провести качественную и количественную оценку и интерпретацию полученных данных.

 Рекомендации по выполнению задания

Для прохождения методики Вы можете воспользоваться вариантом, расположенным по ссылке (https://psytests.org/trait/pts.html).

В ответе Вам нужно будет приложить:

1. Заполненный бланк методики.

2. График выраженности процессов и их соотношение.

3. Подробный анализ и интерпретацию полученных данных

Задание 1.

1

Легко ли вы сходитесь с людьми?

2

Способны ли вы воздержаться от того или иного действия до тех пор, пока не получите соответствующего распоряжения?

3

Достаточно ли вам непродолжительного отдыха для восстановления сил после утомительной работы?

4

Умеете ли вы работать в неблагоприятных условиях?

5

Воздерживаетесь ли вы во время спора от неделовых, эмоциональных аргументов?

6

Легко ли вам втянуться в работу после длительного перерыва, например, после отпуска или каникул?

7

Забываете ли об усталости, если работа вас полностью «поглощает»?

8

Способны ли вы, поручив кому-нибудь определенную работу, терпеливо ждать ее окончания?

9

Засыпаете ли вы одинаково легко, ложась спать в разное время дня?

10

Умеете ли вы хранить тайну, если вас об этом просят?

11

Легко ли вы возвращаетесь к работе, которой не занимались несколько недель или месяцев?

12

Умеете ли вы терпеливо объяснять?

13

Любите ли вы работу, требующую умственного напряжения?

14

Вызывает ли у вас монотонная работа скуку или сонливость?

15

Легко ли вы засыпаете после сильных переживаний?

16

Способны ли вы, когда требуется, воздержаться от проявления своего превосходства?

17

Трудно ли вам сдерживать злость или раздражение?

18

Ведете ли вы себя естественно в присутствии незнакомых людей?

19

В состоянии ли вы владеть собой в тяжелые минуты?

20

Умеете ли вы, когда требуется, приспособить свое поведение к поведению окружающих?

21

Охотно ли вы беретесь за ответственную работу?

22

Влияет ли обычно окружение на ваше настроение?

23

Способны ли вы стойко переносить поражения?

24

Разговариваете ли вы в присутствии кого-то, чьим мнением особенно дорожите, столь же свободно, как обычно?

25

Вызывают ли у вас раздражение неожиданные изменения в вашем распорядке дня?

26

Есть ли у вас на все готовые ответы?

27

В состоянии ли вы вести себя спокойно, когда ждете важного для себя решения (например, результат экзамена, поездка за границу)?

28

Легко ли вы организуете первые дни своего отпуска, каникул?

29

Обладаете ли вы так называемой «быстрой реакцией»?

30

Легко ли вы приспосабливаете свою походку или манеру есть к походке или манере есть людей более медлительных?

31

Быстро ли вы засыпаете?

32

Охотно ли вы выступаете на собраниях, семинарах?

33

Легко ли вам испортить настроение?

34

Трудно ли вам оторваться от работы?

35

Умеете ли вы воздержаться от работы, если это мешает другим?

36

Легко ли вас спровоцировать на что-либо?

37

Легко ли вы срабатываетесь с людьми?

38

Всегда ли вы, когда вам предстоит что-нибудь важное, обдумываете свои поступки?

39

В состоянии ли вы, читая текст, проследить с начала до конца ход мыслей автора?

40

Легко ли вы вступаете в разговор с попутчиками?

41

Воздерживаетесь ли вы от ненужного спора с человеком, который не прав?

42

Охотно ли вы беретесь за работу, требующую большой ловкости рук?

43

В состоянии ли вы изменить уже принятое решение, учитывая мнение других?

44

Быстро ли вы привыкаете к новой системе работы?

45

Можете ли вы работать ночью, если работали днем?

46

Быстро ли вы читаете беллетристику?

47

Часто ли вы отказываетесь от своих намерений, если возникают препятствия?

48

Умеете ли вы держать себя в руках, если этого требуют обстоятельства?

49

Просыпаетесь ли вы обычно быстро и без труда?

50

В состоянии ли вы воздержаться от моментальной реакции?

51

Трудно ли вам работать при шуме?

52

Умеете ли вы, когда необходимо, воздержаться от того, чтобы «резать правду-матку»?

53

Успешно ли вы справляетесь с волнением перед экзаменом, встречей с начальником?

54

Быстро ли вы привыкаете к новой среде?

55

Любите ли вы частые перемены?

56

Восстанавливает ли вам силы ночной отдых, после того как вы тяжело работали весь день?

57

Избегаете ли вы занятий, требующих выполнения в непродолжительный срок разнородных действий?

58

Самостоятельно ли вы обычно боретесь с трудностями?

59

Перебиваете ли вы собеседников?

60

Умея плавать, прыгнули бы вы в воду, чтобы спасти утопающего?

61

В состоянии ли вы напряженно работать (заниматься)?

62

Можете ли вы воздержаться от неуместных замечаний?

63

Имеет ли для вас значение постоянное место на работе, за столом, на лекции и т. п.?

64

Легко ли вы переходите от одного занятия к другому?

65

Взвешиваете ли вы все «за» и «против» перед тем, как принять важное решение?

66

Легко ли вы преодолеваете препятствия?

67

Не заглядываете ли вы в чужие письма, вещи?

68

Скучно ли вам во время всегда одинаково протекающих действий, занятий?

69

Соблюдаете ли вы правила поведения в общественных местах?

70

Воздерживаетесь ли вы во время разговора, выступления или ответа на вопросы от лишних движений и жестикуляций?

71

Любите ли вы оживленную обстановку?

72

Любите ли вы деятельность, требующую определенных усилий?

73

В состоянии ли вы длительное время сосредоточивать внимание на выполнении определенной задачи?

74

Любите ли вы занятия (работу), требующую быстрых движений?

75

Умеете ли вы владеть собой в трудных жизненных ситуациях?

76

Встаете ли вы, если нужно, сразу после того, как проснулись?

77

Способны ли вы, если требуется, закончив порученную вам работу, терпеливо ждать, пока не окончат свою работу другие?

78

В состоянии ли вы, после того как увидите что-либо неприятное, действовать столь же четко, как обычно?

79

Быстро ли вы просматриваете ежедневные газеты?

80

Случается ли вам говорить так быстро, что вас трудно понять?

81

Можете ли вы, не выспавшись, нормально работать?

82

В состоянии ли вы работать длительное время без перерыва?

83

В состоянии ли вы работать, если у вас болит голова, зуб и т. п.?

84

В состоянии ли вы, если это необходимо, спокойно кончить работу, зная, что ваши товарищи развлекаются или ждут вас?

85

Отвечаете ли вы, как правило, быстро на неожиданные вопросы?

86

Говорите ли вы обычно быстро?

87

Можете ли вы спокойно работать, если ждете гостей?

88

Легко ли вы меняете свое мнение под влиянием убедительных аргументов?

89

Терпеливы ли вы?

90

Умеете ли вы приспособиться к ритму работы более медленного человека?

91

Умеете ли вы так спланировать работу, чтобы одновременно выполнять несколько совместных действий?

92

Может ли веселая компания изменить ваше подавленное настроение?

93

Умеете ли вы без особого труда выполнять несколько действий одновременно?

94

Сохраняете ли вы психическое равновесие, когда являетесь свидетелем несчастного случая на улице?

95

Любите ли вы работу, требующую множества разнообразных манипуляций?

96

Сохраняете ли вы спокойствие, когда страдает кто-нибудь из близких вам людей?

97

Самостоятельны ли вы в трудных жизненных ситуациях?

98

Свободно ли вы чувствуете себя в большой или незнакомой компании?

99

Можете ли вы сразу же прервать разговор, если это требуется?

100

Легко ли вы приспосабливаетесь к методам работы других?

101

Любите ли вы часто менять род работы?

102

Склонны ли вы брать инициативу в свои руки, если случается что-либо из ряда вон выходящее?

103

Воздерживаетесь ли вы от неуместных улыбок?

104

Начинаете ли вы сразу работать интенсивно?

105

Решаетесь ли вы выступить против общественного мнения, если вам кажется, что вы правы?

106

В состоянии ли вы преодолеть временную депрессию?

107

Засыпаете ли вы с трудом, сильно устав от умственного труда?

108

В состоянии ли вы спокойно ждать, например, в очереди?

109

Воздерживаетесь ли вы от вмешательства, если заранее известно, что оно ни к чему не приведет?

110

В состоянии ли вы спокойно аргументировать во время резкого разговора?

111

В состоянии ли вы мгновенно реагировать в сложных положениях?

112

Ведете ли вы себя тихо, если вас об этом просят?

113

Соглашаетесь ли вы без особых внутренних колебаний на болезненные врачебные процедуры?

114

Умеете ли вы интенсивно работать?

115

Охотно ли вы меняете места развлечений и отдыха?

116

Трудно ли вам привыкнуть к новому распорядку дня?

117

Спешите ли вы на помощь в несчастных случаях?

118

Воздерживаетесь ли вы от нежелательных выкриков и жестов на спортивных матчах, в цирке и т. п.?

119

Любите ли вы работу (занятия), требующую частых разговоров с разными людьми?

120

Владеете ли вы своей мимикой?

да

121

Любите ли вы работу, требующую частых энергичных движений?

122

Считаете ли вы себя смелым человеком?

123

Прерывается ли у вас голос (вам трудно говорить) в необычной ситуации?

124

Умеете ли вы преодолевать уныние, вызванное неудачей?

125

Если вас об этом просят, в состоянии ли вы длительное время стоять (сидеть) спокойно?

126

В состоянии ли вы подавить свое веселье, если это может кого-нибудь задеть?

127

Легко ли вы переходите от печали к радости?

128

Легко ли вас вывести из себя?

129

Соблюдаете ли вы без труда обязывающие в вашей среде правила поведения?

130

Любите ли вы выступать публично?

131

Приступаете ли вы обычно к работе быстро, без длительной подготовки?

132

Готовы ли вы прийти на помощь другому, рискуя жизнью?

133

Энергичны ли вы в движениях?

134

Охотно ли вы выполняете ответственную работу?

Интерпретация результатов тестирования.

Уровень процессов возбуждения-34.

Низкие баллы – слабая и запоздалая реакция на возбуждение, быстро достигается запредельное торможение, медленные: включаемость в работу, врабатываемость и невысокая производительность труда; высокая утомляемость; низкая работоспособность и выносливость.

Сила процессов торможения- 56.

Высокие баллы – сильные нервные процессы со стороны торможения; возбуждения, стимулы легко гасятся; быстрое реагирование ответным действиям на простые сенсорные сигналы, хорошая реакция; высокий самоконтроль, собранность, бдительность, хладнокровие в поведенческих реакциях.

Уровень подвижности нервных процессов- 62.

Высокие баллы – легкость переключения нервных процессов от возбуждения к торможению и наоборот; быстрый переход от одних видов деятельности к другим; быстрая переключаемость, решительность, смелость в поведенческих реакциях.

Уравновешенность по силе- 0.61.

Если значение R меньше 0,85 – это означает неуравновешенность в сторону торможения, то есть процессы торможения не уравновешивают собою процессы возбуждения. При существенном сдвиге баланса нервных процессов в сторону торможения вероятны уравновешенное поведение, устойчивое настроение, слабые эмоциональные переживания, хорошее терпение, сдержанность, хладнокровие, невозмутимое отношение к опасности, реальная оценка своих способностей, хорошая помехоустойчивость.