ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ И ПРИКЛАДНЫЕ АСПЕКТЫ МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ ПЕДАГОГА ДОПОЛНИТЕЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ (ПДО, 2 ЧАСТЬ)

Задание 1. Подберите тематику мастер-классов в соответствии с содержанием и целями программы дополнительного образования (по выбору студента). 

Задание 2. Раскройте сущность основных критериев качества подготовки и проведения мастер-класса:

Презентативность

Эксклюзивность

Прогрессивность

Мотивированность

Оптимальность

Эффективность

Технологичность

Артистичность

Стиль общения

Задание 3. Изучите и опишите опыт размещения методических материалов, разработок и статей на официальном сайте учреждения дополнительного образования (по выбору студента). 

Задание 4. Составьте тематическую подборку статей в соответствии с содержанием и целями программы дополнительного образования (по выбору студента).

Задание 5. Изучите сайты учреждений дополнительного образования (не менее 5-ти). Укажите:

Название и основное содержание сайта образовательной организации (не менее 5-ти).

В чём, на Ваш взгляд, заключается эффективность работы каждого сайта образовательной организации.

Удачные примеры (не менее 5-ти) размещения методической информации на сайте образовательного учреждения. 

Задание 6. Изучите и опишите опыт проведения педагогических семинаров-практикумов в системе дополнительного образования (не менее 5-ти). 

Укажите: 

1.   Содержание семинара-практикума, цели проведения, целевую аудиторию. 

2.   Место и время проведения. 

3.   Значимость семинара-практикума для педагога дополнительного образования. 

Задание 7. Разработайте семинар-практикум на тему «Идеальный педагог дополнительного образования». В ответе отразите следующие разделы: 

1.   Цели семинара-практикума. 

2.   План подготовки семинара-практикума. 

3.   План проведения семинара-практикума. 

4.   Тезисы для дискуссии. 

Задание 8. Изучите и опишите опыт сотрудничества организации дополнительного образования со средствами массовой информации (1 организация по выбору студента). 

Укажите: 

1.   Содержание сотрудничества (содержание материалов, способы презентации методических материалов, в том числе, педагогических достижений). 

2.   Значимость размещенных в СМИ материалов для работы организации дополнительного образования. 

3.   Значимость обращения к СМИ организации дополнительного образования. 

Назовите и охарактеризуйте направления сотрудничества организаций дополнительного образования со средствами массовой информации (не менее 5-ти направлений). 

Задание 9. Опишите процесс организации информационного сотрудничества со СМИ в ходе проведения предполагаемого фестиваля «Традиции и современность». Охарактеризуйте характер работы со СМИ, составьте пресс-релиз, анонсирующий и освещающий работу фестиваля. Назовите актуальные информационные поводы в ходе проведения фестиваля.  

Задание 10. Изучите и опишите опыт организации и проведения родительских собраний в системе дополнительного образования (из Вашего опыта или опыта организаций дополнительного образования детей). 

Задание 12. Изучите словари (справочники) методических терминов, используемых в системе дополнительного образования (не менее 2-х словарей). Выпишите список терминов (не менее 10-ти), сущность которых необходимо знать педагогу дополнительного образования для повышения эффективности работы. Укажите авторов и выходные данные словарей. Составьте словарь выбранных терминов. В словаре укажите определения выбранных терминов из разных источников информации. Оформите таблицу.