Цель занятия: формирование умений анализировать педагогическую деятельность, оценивать собственные профессионально-личностные, качества и педагогические способности, находить и анализировать информацию, необходимую для профессионального самообразования и саморазвития, определять специфику основных видов педагогической деятельности, осуществлять поиск и анализ информации о роли педагога в обществе и повышении квалификации.
Задание 1. (Максимальное количество баллов – 4)
В соответствии с иерархической взаимосвязью системы «Я»-образов личности доминантные «Я»-образы определяющим образом влияют на регуляцию жизнедеятельности и поведения личности. Эти факторы необходимо учитывать в процессе социального, профессионального, психологического и др. взаимодействия.
Сформулируйте перспективную цель личностного саморазвития, определите задачи личностного саморазвития, выбрав несколько направлений: «Я-физическое», «Я»-физиологическое, «Я»-социальное, «Я»-деятельностное, «Я-нравственное», «Я»-профессиональное, «Я»-семейное, «Я-друг», «Я-культура», «Я-собственные интересы», «Я-общество».
Высший балл: 25/25.