Специальная педагогика и психология (АДПО)

Специальная педагогика и психология (АДПО)

10 тем тестовые задания 2 практических задания

Тема 1. Основные понятия специальной педагогики и психологии. Закономерности развития детей с ОВЗ

Вопрос 1

Соотнесите отрасль специальной психологии с изучаемым контингентом лиц с ОВЗ.

Лица с нарушением функций ОДА Ортопсихология

Лица с речевыми нарушениями Логопсихология

Лица с нарушениями зрения Тифлопсихология

Лица с интеллектуальными нарушениями Олигофренопсихология

Лица с нарушениями слуха Сурдопсихология

Вопрос 2

Соотнесите понятия специальной психологии и педагогики с их описанием

Первоначальное формирование, система раннего вмешательства в процесс развития ребенка с целью достижения его максимальной приспособленности к внешним условиям жизни с учетом имеющихся у него нарушений Абилитация

Процесс возмещения недоразвитых или нарушенных функций путем использования сохранных или перестройки частично нарушенных Компенсация

Восстановление, возмещение потерянных свойств, условий, того качества жизни, которое было утрачено индивидом Реабилитация

Система специальных и общепедагогических мер, направленных на ослабление или преодоление недостатков психофизического развития и отклонений в поведении у детей и подростков Коррекция

Вопрос 3

Выделите основные характеристики первичного дефекта:

Выберите один или несколько ответов:

a. связан с повреждением или недоразвитием биологической системы 

b. практически необратим 

c. является основным объектом педагогической коррекции

d. непосредственно не вытекает из нарушения в работе биологической системы, но обусловлен им

Вопрос 4

Диспропорциональность между направленной и спонтанной сторонами развития у детей с ОВЗ выражается в том, что

Выберите один ответ:

a. у детей с ОВЗ спонтанное развитие более сохранно, чем направленное

b. дети с ОВЗ не способны к направленному развитию

c. у детей с ОВЗ направленное развитие более сохранно, чем спонтанное 

d. дети с ОВЗ полностью не способны к спонтанному развитию

Вопрос 5

Запаздывание или приостановка психического развития различного генеза характерна для:

Выберите один ответ:

a. акцелерации

b. ретардации 

c. асинхронии

d. акселерации

Вопрос 6

Общими закономерностями развития нормально развивающихся детей и детей с ОВЗ выступают:

Выберите один или несколько ответов:

a. сензитивность 

b. гетерохронность 

c. недоразвитие моторики

d. общее снижение психической активности

e. кумулятивность 

f. неравномерность