Практическое занятие 1 (для юношей). Основы безопасности и защиты Родины
Работа выполнена на оценку 100%
- Назовите основные части автомата Калашникова (АК).
- Сформулируйте правила разборки и сборки (АК).
- Составьте алгоритм неполной разборки автомата Калашникова (АК).
- Составьте алгоритм сборки автомата после неполной разборки.
- Проанализируйте предложенные ситуации и оцените исполнение воинской обязанности граждан РФ:
- Гражданин Н. предполагал, что во время текущего призыва будет призван на военную службу. Не желая выполнять свой конституционный долг, он скрывался от призыва на съемной квартире, но был обнаружен там работниками полиции и задержан.
Какая ответственность предусмотрена за деяние, совершенное гражданином Н.? Свой ответ обоснуйте.
- Гражданин С., не является военнообязанным по состоянию здоровья (имеет удостоверение по инвалидности III группы), но владеет автомобилем повышенной проходимости «УАЗ Hunter».
Чем представлена обязанность гражданина С. перед государством, в целях обороны?
6. На основе предложенных характеристик граждан, определите направления подготовки по военно-учетным специальностям и возможности прохождения военной службы:
- Гражданин Ю. не имеет развитых организаторских способностей, но в его профессионально психологической характеристике указано следующие качества: «Точность и быстрота зрительного (слухового) восприятия, точный глазомер. Быстрота мышления, умение выделить в информации главное. Координация движений руками».
Перечислите, на какие должности может быть назначен гражданин Ю.?
- Рядовой Т. до призыва на военную службу посещал военно патриотический клуб и готовил себя к военной службе. На медицинском освидетельствовании получил группу годности по состоянию здоровья типа «А». Занимаясь различными видами спорта, добился первого разряда по акробатике и борьбе «самбо», совершил восемь прыжков с парашютом, имеет устойчивые навыки ориентирования и автономного существования на природе. Характер ровный, сообразителен и смекалист.
Установите и перечислите, к какой группе военно учетных специальностей соответствуют качества рядового Т.?
7. Приведите три примера верности военно морскому флагу, которые стали боевыми традициями русского флота.
8. Заполните схему «Организационная структура Вооруженных сил Российской Федерации (ВС РФ)», выделив позиции Президента РФ (Верховного главнокомандующего ВС РФ), Министра обороны РФ (министерства обороны и генштаба). В схеме отразить виды ВС, самостоятельные рода войск; тыл ВС РФ, а также организации, воинские части строительства и расквартирования войск.
9. Изложите в форме эссе свое отношение к службе в армии, тему сформулируйте самостоятельно.
10. Расставьте по старшинству составы военнослужащих Вооруженных сил Российской Федерации и укажите в них воинские звания (войсковые и корабельные). Результаты оформите в таблицу. (Пример заполнения приведен в первой строке таблицы).
