Цель работы – изучить содержание, формы и методы трудового воспитания в начальной школе. Перестройка школы потребовала эффективного решения задач трудового воспитания. Труд в школе, в том числе и познавательный, должен представлять собой целенаправленную, осмысленную, разнообразную деятельность, имеющую личностную и социальную направленность, учитывающую возрастные психофизиологические особенности учеников.
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ
ГЛАВА I. Особенности трудового воспитания в начальной школе
1.1 Цель и задачи трудового воспитания
1.2 Содержание и формы трудового воспитания младших школьников
ГЛАВА II. Методы трудового воспитания младших школьников
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА