Работа содержит ответ на теоретический вопрос и на 10 тестовых.
Введение
1. Ответ на теоретический вопрос «Социальные и культурно-исторические функции музея»
2. Ответы на тестовые задания:
1. Город, в котором находиться Лувр:
1 Дрезден
2 Париж
3 Рим
2. Метрополитен-музей находится в:
1 Берлине
2 Лондоне
3 Нью-Йорке
3. Какой смысл вкладывается в понятие «place» и «site»:
1 Культурная значимость
2 Комплекс мер по сохранению
3 Историческое место
4. Где находится единственный в мире «Музей футбола»:
1 Вена.
2 Афины.
3 Лондон.
5. Где находился Александрийский мусейон, ставший прообразом современного музея:
1 Греция
2 Италия
3 Египет
6. Какие страны имеют экомузеи?
1 Швеция
2 Япония
3 Россия
7. В ансамбле какого музея-заповедника находится крупнейший в мире комплекс фонтанов с Большим каскадом, в центре которого находится статуя «Самсон, разрывающий пасть льва»:
1 Версаль (Париж)
2 Государственный архитектурно-художественный музей-заповедник «Петергоф»
3 Музей-заповедник «Царское село»
8. Для созерцательного типа экспозиции характерно:
1 представление предметов материальной культуры или искусства предъявляются в эстетическом ключе; экспозиция может быть построена свободно или с учетом маршрута посетителей при осмотре
2 размещение и интерпретация однородных предметов в соответствии с классификационной системой конкретной научной дисциплины или отрасли производства
3 в структурном отношении представляет собой систему взаимосвязанных и соподчиненных разделов и тем, содержание которых обосновано концепцией
9. Для ансамблевого типа экспозиции характерно:
1 посредством экспозиционных материалов раскрывает определенную тему или проблему с помощью подтем и подразделов
2 воссоздание взаимосвязи и взаимозависимости природных компонентов; их основная структурная единица – биогруппы и ландшафтные диорамы
3 сохраняет или реконструирует на основе достоверных научных данных реально существовавшую или типичную для определенной эпохи социокультурную обстановку
10. Для прикладного типа экспозиции характерно:
1 вовлечение посетителя в диалог с выставкой посредством мультимедийных компьютерных систем
2 предоставление возможности посетителям приобрести непосредственный опыт взаимодействия с объектами; обычно для этого используются дубликаты или копии
3 воссоздание атмосферы времени и места/среды, в которой создавались те или иные экспонаты
Заключение
Список использованных источников
1. Константинова, С. С. Музееведение: учебное пособие / С. С. Константинова. – М.: Приориздат, 2015. – С. 25-27.
2. Воронцова, Е.А. Классификация музеев / Е. А. Воронцова // Музейное дело России. – М.: ВК, 2017. – С. 237-251.
3. Кулиева М. М. Музей как особый социально–культурный институт // Научно-методический электронный журнал «Концепт». – 2018. – Т. 2. – С. 476–480. [Электронный ресурс] – URL: http://e-koncept.ru/2016/46114.htm (Дата обращения: 11.10.2018).
4. Нестеров А.К. Понятие и функции музея [Электронный ресурс] // Образовательная энциклопедия ODiplom.ru – Режим доступа: http://odiplom.ru/lab/ponyatie-i-funkcii-muzeya.html – (Дата обращения: 16.10.2018).
5. Чебаненко Т. А. Социальные функции музея на современном этапе исторического развития общества / Т. А. Чебаненко. – С. 23-28. [Электронный ресурс] – URL: / http://kukiit.ru/docs/ts/no3/4.pdf (Дата обращения 2.10. 2018).