Заполните таблицу, приведя в соответствие специальные дидактические принципы и их формулировку.
Заполните таблицу, приведя в соответствие специальные дидактические принципы и их формулировку.
Название принципа
Формулировка
Blank 1 Вопрос 8
педагогического оптимизма
коррекционно-компенсирующей направленности
социально-адаптирующей направленности
дифференцированного и индивидуального подхода
развития мышления, языка и коммуникации
ранней педагогической помощи
деятельностного подхода
учиться могут все дети
Blank 2 Вопрос 8
педагогического оптимизма
коррекционно-компенсирующей направленности
социально-адаптирующей направленности
дифференцированного и индивидуального подхода
развития мышления, языка и коммуникации
ранней педагогической помощи
деятельностного подхода
обеспечение раннего выявления и ранней диагностики отклонений в развитии ребенка
Blank 3 Вопрос 8
педагогического оптимизма
коррекционно-компенсирующей направленности
социально-адаптирующей направленности
дифференцированного и индивидуального подхода
развития мышления, языка и коммуникации
ранней педагогической помощи
деятельностного подхода
опора на здоровые силы воспитанника
Blank 4 Вопрос 8
педагогического оптимизма
коррекционно-компенсирующей направленности
социально-адаптирующей направленности
дифференцированного и индивидуального подхода
развития мышления, языка и коммуникации
ранней педагогической помощи
деятельностного подхода
позволяет преодолеть или значительно уменьшить «социальное выпадение»
Blank 5 Вопрос 8
педагогического оптимизма
коррекционно-компенсирующей направленности
социально-адаптирующей направленности
дифференцированного и индивидуального подхода
развития мышления, языка и коммуникации
ранней педагогической помощи
деятельностного подхода
помощь по развитию речи, мышления и общения
Blank 6 Вопрос 8
педагогического оптимизма
коррекционно-компенсирующей направленности
социально-адаптирующей направленности
дифференцированного и индивидуального подхода
развития мышления, языка и коммуникации
ранней педагогической помощи
деятельностного подхода
коллективная предметно-практическая деятельность под руководством педагога
Blank 7 Вопрос 8
педагогического оптимизма
коррекционно-компенсирующей направленности
социально-адаптирующей направленности
дифференцированного и индивидуального подхода
развития мышления, языка и коммуникации
ранней педагогической помощи
деятельностного подхода
создание благоприятных условий обучения, учитывающих как индивидуальные особенности каждого ребенка, так и специфические особенности, свойственные детям данной категории