Понятия аттрактивности и интерактивности в экспозиции.

Работа содержит теоретический ответ и 10 тестовых вопросов.

Введение

1. Ответ на теоретический вопрос. Понятия аттрактивности и интерактивности в экспозиции.

2. Ответ на тестовые задания 

Заключение 

Список использованных источников

1. Романчук, А. В. Музейный туризм: учебно-методическое пособие / А. В. Романчук. – СПб: Санкт-Петербургский государственный университет, 2020. – 46 с.

2. Столяров, Б. А. Музейная педагогика. История, теория, практика: учебное пособие / Б.А. Столяров. – М.: Высш. шк., 2014. – 216 с.

3. Ахунов, В. М. Музейная педагогика как научная дисциплина: к истории становления / В. М. Ахунов // Вестник Московского университета. – 2018. – № 4. – С. 36-44.

4. Боронева, Т. А. Художественный музей и современные информационные технологии / Т. А. Боронева // Электронные библиотеки: перспективы развития: материалы секции «Электронные библиотеки» Байкальского информационного форума. – 24?26 июня 2019 г. – С. 61?65.

5. Буров, Н. В. Современный музей: от просветительства к образовательно- воспитательной деятельности современного музея / Н. В. Буров // Вестник Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств. – 2019. – № 1. – С. 36 - 42.

6. Галкина, Т. В. Основы классификации музейно-педагогических форм в российских музеях / Т. В. Галкина // Вопросы музеологии. – 2019. – № 2(4). – С. 145-153.

7. Рощина, Е. Интерактивность как новейшая технология музейного образования / Е. Рощина // Музейная эпистема: сборник статей. – СПб., 2019. – С. 245-265.

8. Смирнова, Т. А. Цифровые технологии в пространстве музейной экспозиции: технические, концептуальные и коммуникационные возможности / Т. А. Смирнова // Культура: управление, экономика, право. – 2019. – № 1. – С. 15.