Задание 1
Максимальное количество баллов — 10
Задание 1. Используя теоретический материал, рекомендованные литературные источники и информационные ресурсы сети Интернет, разработайте технологическую карту урока (предмет, класс и нозология — по выбору студента). Шаблон Технологической карты по ссылке: Технологическая карта.
Необходимая структура урока:
Задание 2
Максимальное количество баллов — 10
Задание 1. Используя теоретический материал, рекомендованные литературные источники и информационные ресурсы сети Интернет, оформите содержание плана программы курса внеурочной деятельности (класс и нозология — по выбору студента). Пример оформления представлен в лекции 2.2.
Задание 3
Максимальное количество баллов — 15
Задание 1. Используя теоретический материал, рекомендованные литературные источники и информационные ресурсы сети Интернет, разработайте макет программы оценки достижения планируемых результатов детей с ОВЗ, которая должна включать:
1) полный перечень личностных результатов, прописанных в тексте ФГОС НОО ОВЗ, которые выступают в качестве критериев оценки социальной (жизненной) компетенции обучающихся. Перечень этих результатов может быть самостоятельно расширен образовательной организацией;
2) перечень параметров и индикаторов оценки каждого результата;
3) систему бальной оценки результатов;
4) документы, в которых отражаются индивидуальные результаты каждого обучающегося (например, карта индивидуальных достижений обучающегося);
5) материалы для проведения процедуры оценки личностных результатов.
Класс и нозология — по выбору студента.
Задание 4
Максимальное количество баллов — 15
Задание 1. Используя теоретический материал, рекомендованные литературные источники и информационные ресурсы сети Интернет, предложите свой пример оценочной таблицы показателей качественного уровня обучения обучающихся с ОВЗ по АООП (внутришкольный уровень). Класс и нозология — по выбору студента.