Три задания, объем 12 страниц
Задание 1.
Известный юрист А.Ф.Кони писал, что в зависимости от свойств наблюдавшего и передающего свои впечатления «мысль никогда не движется по прямой дороге, а заходит в тупик и закоулки, цепляясь за второстепенные данные, иногда вовсе не имеющие отношения к предмету, на который было первоначально направлено внимание… нужно много терпения и терпимости к рассказчику, чтобы следить за сложной линией его повествования… Судье, сверх терпения и самообладания, необходимы в таких случаях известные навыки и искусство, чтобы направлять на надлежащий путь показания свидетеля, не смущая последнего и не заметая и без того неясную тропинку рассказа».
Вопрос: На какую психологическую закономерность внимания указывает А.Ф.Кони? Ответ аргументируйте.
Задание 2.
Возьмите любой из законодательных актов, ориентированный на широкие круги граждан, и попытайтесь его проанализировать психологически.
1. Последовательно проанализируйте и оцените содержание законодательного акта по критериям:
а)понятность для «среднестатистического» гражданина.
б) оценка и отношение к отдельным положениям и всему акту (одобрительное, отрицательное, нейтральное).
в)степень реального мотивирующего и регулирующего влияния (будет выполняться, не будет, трудно сказать).
2. Проанализируйте и оцените тот же акт по психологичности оформления, используя те же критерии.
3. Что, с Вашей точки зрения, необходимо изменить в анализируемом законодательном акте, подходя к нему с позиций юридической психологии?
Задание 3.
Выпускник юридического факультета обратился в УВД города с просьбой принять его на службу в органы внутренних дел, в уголовный розыск. При первичном знакомстве с кандидатом на службу психолог обнаружил у него выраженную повышенную агрессивность, в связи с чем возникли сомнения в профессиональной пригодности кандидата.
По результатам психологического тестирования кандидата в Центре психодиагностики при ГУВД у него был диагностирован гиперстенический профиль личности и вынесено заключение: «Рекомендуется условно».
Однако к практическому психологу УВД зашел заместитель начальника отдела уголовного розыска и стал просить принять «парня на работу». Он сказал, что это его сосед, что знает его с детства, что у него порядочные родители, тоже юристы, что он лично готов оформить поручительство за кандидата и выступить в роли его наставника.
Вопросы:
1. Как бы вы поступили на месте старшего психолога в этой ситуации?
2. Что значит гиперстенический тип личности (профиль), какой тип поведения от него можно ожидать при службе в правоохранительных органах? Можно ли отнести данный тип личности к так называемой группе риска?
3. Если бы вы приняли решение поддержать ходатайство о принятии кандидата на службу в органы внутренних дел, то какой бы следовало наметить план мероприятий по управлению процессом его адаптации? Ответы аргументировать.
1. Васильев А.В. Юридическая психология: Учебник для Вузов. - 6-е изд. - СПб.: Питер, 2009 г. - 608 с.
2. Еникеев М.И. Юридическая психология. Краткий учебный курс. М.: Норма, 2003. — 256 с.
3. Прикладная юридическая психология / Под ред. А.М.Столяренко. М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2001.
4. Чуфаровский, Ю.В. Юридическая психология: учебное пособие для студентов / Ю.В. Чуфаровский. - М.: Право и Закон, 2004. — 320 с.
5. Шиханцов, Г.Г. Юридическая психология: учебник для высших учебных заведений / Г.Г. Шиханцов. – М.: НОРМА-ИНФРА-М, 2007. – 611 с.