Тема 8. Особенности профессии психолога и их нравственное значение

Тема 8. Особенности профессии психолога и их нравственное значение

Оглавление

Введение. 3

1.   Нравственно-этические характеристики личности в профессиональной деятельности психолога. 4

2.   Особенности профессии психолога. Нравственность как стержневое образование личности психолога. 7

Заключение. 21

Список использованной литературы.. 22

1.         Бражникова, А. Н. Нравственность как стержневое образование личности психолога / А. Н. Бражникова // Современное состояние и перспективы развития психологии труда и организационной психологии. – Москва : Институт психологии РАН, 2021. – С. 409-423. – EDN GBRFYS.

2.         Кабрина Н.П., Булыгина Т.Б. МОТИВАЦИЯ ВЫБОРА ПРОФЕССИИ ПСИХОЛОГА ОБУЧАЮЩИХСЯ В МАГИСТРАТУРЕ С РАЗЛИЧНОЙ ПЕРСПЕКТИВОЙ БУДУЩЕЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ // Материалы XV Международной студенческой научной конференции «Студенческий научный форум» URL: <a href="https://scienceforum.ru/2023/article/2018033998?ysclid=lvtjritep0720645560">https://scienceforum.ru/2023/article/2018033998?ysclid=lvtjritep0720645560</a> (дата обращения: 05.05.2024 ).

3.         Катькало К.Д. Особенности личностно-профессиональной самореализации педагогов-психологов // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2023. №4 (48). URL: https://cyberleninka.ru/article/n/osobennosti-lichnostno-professionalnoy-samorealizatsii-pedagogov-psihologov (дата обращения: 05.05.2024).

4.         Осипова, И. С. Представления людей о профессии "психолог" / И. С. Осипова, Т. Е. Ляпина // XLVIII Огарёвские чтения : Материалы научной конференции. В 3-х частях, Саранск, 06–13 декабря 2019 года / Сост. А. В. Столяров, отв. за выпуск П.В. Сенин. Том Часть 3. – Саранск: Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарёва, 2020. – С. 123-127. – EDN YNUIRF.

5.         Петропавловский Р.В. Значение и ценность морали для личности // Мораль, сознание и поведение. М.: Наука, 1986.

6.         Прядин В.П. Комплексное исследование ответственности как системного качества личности. Дис. д-ра психол. наук. Екатиренбург, 1999.

7.         Пряжников Н.С., Пряжникова Е.Ю. Психологи труда и человеческого достоинства. М., 2000.

8.         Рылов А.Н. Деятельность педагога-психолога в условиях индивидуализации обучения // Вестник Самарского университета. История, педагогика, филология. 2023. №4. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/deyatelnost-pedagoga-psihologa-v-usloviyah-individualizatsii-obucheniya (дата обращения: 05.05.2024).

9.         Юнг К.Г. Становление личности // Личность в трудах зарубежных психологов. Хрестоматия. М., 1994.