Практическое занятие 1
Тема: Субъекты международного права
Цель занятия: закрепить знания о субъектах международного права; выявить особенности правосубъектности, суверинитета и юрисдикции государств; определить признаки государств, учитывая положения международно-правовых актов и национального законодательства; сформировать понимание основных правил правопреемства в соответствии ..
Задание 1. Опираясь на учебную литературу и нормативные акты раскройте содержание нижеперечисленных терминов. Приведите примеры.
Специальные термины:
Задание 2. Письменно ответьте на следующие вопросы:
1. Назовите существующие в науке международного права точки зрения на классификацию субъектов международного права...
2. В чем заключается постоянный нейтралитет государств? Каково его значение? Приведите примеры нейтральных государств.
3. Охарактеризуйте нации и народы, борющиеся за независимость как субъект международного права (понятия «народ» и «нация», условия международной правосубъектности и ее объем, юридические основы правосубъектности народов и наций).
.....ждународных организаций;
- право государств участвовать в международных гражданско-правовых отношениях с участием юридических лиц;
- право государств совершать международные правонарушения;
- право государств заключать международные договоры;
- право государств самостоятельно определять свое административно-территориальное устройство;
- право государств нарушать права человека на своей территории?
....
Практическое занятие 2.
Тема: Международные организации и конференции. Организация Объединённых Наций
Цель занятия: закрепить знания о международных организациях и конференциях; выявить особенности международных межправительственных организаций; ознакомиться с порядком приема в члены международных организаций; изучить их компетенцию; особое внимание уделить уяснению особенностей принципов организации, деятельности и системы ООН.
Алгоритм выполнения заданий. Следует учитывать, что, создавая организацию, государства наделяют ее определенными правами и обязанностями, отражая это в учредительных документах, которые по юридической природе являются международными договорами.
Задания и вопросы для формирования и контроля владения компетенциями
Задание 1. Письменно ответьте на следующие вопросы:
1. Дайте понятие международных конференций и международных органов. В чем их отличия от международных организаций?
2. Раскройте основные положения теории подразумеваемой компетенции.
3. Охарактеризуйте Европейский Союз как наднациональное образование. Какова архитектура Союза после вступления в силу Лиссабонского договора
Задание 2. Приведите примеры следующих международных организаций:
- экономических;
- гуманитарных;
- региональных;
- военно-политических;
- неправительственных;
- общей компетенции.
Задание 3. Опишите структуру и полномочия главных органов ООН
а) Генеральной Ассамблеи;
б) Совета безопасности;
в) ЭКОСОС, Совета по опеке и Секретариата.
Задание 4. Заполните таблицу. (Приложение А)