[Синергия]Логика.Промежуточный+Итоговый+Компетентностный тесты Синергия/МТИ 2024г.

Сдано в 2024г. Скриншоты с отметками прилагаются к работе.

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ:

Тест 1 Верно 7 из 10 вопросов

Тест 2 Верно 8 из 10 вопросов

Тест 3 Верно 6 из 10 вопросов

Тест 4 Верно 9 из 10 вопросов

Тест 5 Верно 9 из 10 вопросов

Тест 6 Верно 5 из 10 вопросов

Тест 7 Верно 7 из 10 вопросов

Тест 8 Верно 6 из 10 вопросов

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ:

Верно 23 из 30 вопросов

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ:

Верно 7 из10 вопросов

ПРОМЕЖУТОЧНЫЕ ТЕСТЫ

ТЕСТ 1

1   Как особая наука логика берет свое начало в работах …

2   В науке логике существует …

3   6 логических законов В рациональном познании выделяют … мышления

4   Форма мышления, состоящая из понятий, связанных между собой, где что-то утверждается или отрицается, – это …

5   Форма мышления, которая обозначает объект, признак объекта, – это …

6   Логика в высшем образовании РФ более всего необходима в изучении и в профессиональном владении специалистам такой области знания, как …

7   Форма мышления, где из исходных суждений (посылок) вытекает новое суждение (вывод), – это …

8   Четвертый логический закон достаточного основания сформулировал …

9   Установите соответствие между логическими законами и их формулировками:

10   Расположите в хронологической последовательности имена ученых и философов, которые внесли свой вклад в науку логику:

ТЕСТ 2

1   Автор слов «Мыслю, значит, существую» – …

2   … – это знаковая информационная система, выполняющая функцию формирования, хранения и передачи информации в процессе познания действительности и общения между людьми

3   … – это высказывание, устанавливающее абсолютную или сравнительную ценность некоторого объекта?

4   … – это высказывание, главной функцией которого является сообщение о реальном положении вещей и которое является истинным или ложным

5   … языки – это исторически сложившиеся в обществе звуковые и графические знаковые системы

6   … языки – это вспомогательные знаковые системы, специально создаваемые группами людей для более точной передачи специфической информации

7   … – это материальный объект, используемый в процессе познания или общения в качестве представителя какого-либо объекта

8   Установите соответствие разновидностей имен и их характеристик:

9   имена, значениями которых являются предметы, входящие в универсум в единственном числе Расположите в хронологической последовательности вехи развития языков:

10   Ниже приведен пример знаковой ситуации. В ней выделены знак, референт и способ связи между ними. Знак – слово «Москва»; референт – город, который так называется; способ связи – условный. Разберите аналогичным способом пример со словом «Волга».

ТЕСТ 3

1   … – это мысль, в которой обобщены в класс и выделены из некоторого множества предметы по системе признаков, общей для этих выделенных предметов и отличающей их от других предметов исходного множества

2   … – это наличие или отсутствие свойства у предмета, а также наличие или отсутствие отношения между предметами

3   Признаки, которые не содержат отрицания, – это … признаки

4   Признаки, которые содержат отрицание, – это … признаки

5   Понятие, в объеме котором нет ни одного предмета из универсума рассуждения, – это … понятие

6   Среди понятий с непустым объемом выделяют единичные и … понятия

7   … – это множество предметов, обобщаемых и выделяемых в понятии, т.е. предметов, которые характеризуются системой признаков, составляющей содержание понятия

8   Расположите в хронологической последовательности понятия, возникновение которых явилось вехами в развитии науки логики:

9   Дано понятие: «студент». Проделайте операции сужения и обобщения с этим понятием.

10   Установите соответствие отношений между понятиями и кругов Эйлера:

ТЕСТ 4

1   Переход от родового понятия к видовому с прибавлением признаков (меньше объем, больше содержания) – это …

2   Переход от видового понятия к родовому с прибавлением признаков (больше объем, меньше содержания) – это …

3   Операция деления раскрывает … понятия

4   Определение – это операция, которая раскрывает … понятия

5   Ошибка в определении понятия «школьник – это учащийся 5 класса» заключается в том, что это … определение

6   Ошибка в определении понятия «Солнце – это небесное тело» заключается в том, что это … определение

7   Вид определения понятия, которое раскрывает содержание понятия прямо, – это … определение

8   Установите соответствие между правилами деления понятий примерами ошибок при делении, касающимися данных правил:

9   Расположите в хронологической последовательности представления о человеке:

10   Дано понятие: «студент». Проделайте с данным понятием логическую операцию деления.

ТЕСТ 5

1   Форма мышления, в которой что-то утверждается или отрицается, – это …

2   То, что говорится о субъекте, – это …

3   То, что соединяет субъект и предикат, – это …

4   То, о чем идет речь, – это …

5   Суждение имеет определенную структуру – в частности, такая ее часть, как …, указывает на объем субъекта

6   … суждение – это такое суждение, в котором то, что утверждается, соответствует действительности

7   Вид суждения, в котором отрицается то, что есть в действительности, – это … сужение

8   Отношение между субъектом и предикатом, при котором субъект и предикат являются равнозначными понятиями, – это …

9   Имеется следующее импликативное сложное суждение: «Два простых суждения являются ложными». Проделайте операцию по таблице истинности для данного суждения.

10   Установите соответствие между сложным суждением и его обозначением:

ТЕСТ 6

1   Форма мышления, в которой из одного или нескольких суждений выводится новое суждение, – это …

2   Исходные суждения, из которых выводится умозаключение (вывод, следствие), – это …

3   Расположение среднего термина (М) в обеих посылках определяет …

4   Индуктивные умозаключения носят … характер

5   Дедуктивные умозаключения носят … характер

6   Общее и единичное утверждающее суждение – это …

7   Средний термин (М), расположенный в обеих посылках в качестве предиката, дает название фигуре простого категорического силлогизма – «… фигура»

8   Установите соответствие между видами умозаключения и их обозначением:

9   Расположите в хронологической последовательности имена философов и ученых, которые внесли свой вклад в развитие дедуктивного и индуктивного умозаключения:

10   Имеется простой категорический силлогизм: «Все тигры – хищники. Тигр – млекопитающее». Проделайте операцию получения умозаключения в данном силлогизме.

ТЕСТ 7

1   Умозаключение, в котором формулируется общий вывод из частных посылок, – это …

2   Умозаключение, в котором формулируется вывод из частного аналогичного случая, – это …

3   Квантор, объединяющий все предметы одного класса, – это … квантор

4   Неполные индуктивные умозаключения носят … характер

5   Связки носят … характер

6   Частное отрицающее суждение – это …

7   Умозаключение по аналогии дает … вывод

8   Расположите в хронологической последовательности имена философов и ученых, которые внесли вклад в развитие канонов индуктивного умозаключения:

9   Имеется неполное индуктивное умозаключение: «Золото проводит ток. Медь проводит ток. Алюминий проводит ток». Проделайте операцию получения умозаключения в данном неполном индуктивном умозаключении:

10   Установите соответствие между видами умозаключения и достоверностью их вывода:

ТЕСТ 8

1   Установление ложности какого-либо положения с использованием логических средств – это …

2   Формой доказательства является …

3   На основании … доказательство является истинным

4   Исходным утверждением доказательства является …

5   … является способом обоснования утверждений (суждений, гипотез, концепций)

6   Нахождение правильного решения является целью деловой …

7   Деятельность, противоположная аргументации, – это …

8   … – это спор ради истины

9   Установите соответствие между видами логических ошибок и их характеристиками:

10   Расположите в хронологической последовательности имена философов и ученых, которые внесли вклад в формулирование логических ошибок:

ИТОГОВЫЙ ТЕСТ

1   Как особая наука логика берет свое начало в работах …

2   Форма мышления, которая обозначает объект, признак объекта, – это …

3   Форма мышления, состоящая из понятий, связанных между собой, где что-то утверждается или отрицается, – это …

4   Логика в высшем образовании РФ более всего необходима в изучении и в профессиональном владении специалистам такой области знания, как …

5   Три логического закона сформулировал …

6   Установите соответствие между логическими законами и их определениями:

7   Установите соответствие между науками и их определениями:

8   … – это знаковая информационная система, выполняющая функцию формирования, хранения и передачи информации в процессе познания действительности и общения между людьми

9   Специфика языка … заключается в употреблении юридических терминов, которые должны пониматься единообразно разными людьми в различных случаях и ситуациях

10   Установите соответствие разновидностей имен и их характеристик:

11   Расположите в хронологической последовательности вехи развития языков:

12   Закон обратного соответствия содержания и объема понятия говорит о том, что наибольший объем имеет … понятие

13   Закон обратного соответствия содержания и объема понятия говорит о том, что наименьшее содержание имеет … понятие

14   … – это система признаков, на основе которой осуществлено обобщение и выделение предметов в понятии

15   Переход от родового понятия к видовому с прибавлением признаков (меньше объем, больше содержания) – это …

16   Цель деления понятия – …

17   Ошибка в определении понятия «Москва – населенный пункт» заключается в том, что это … определение

18   … – это форма мышления, в которой что-то утверждается или отрицается

19   … – это то, что указывает объем субъекта

20   Отношение между субъектом и предикатом, при котором субъект и предикат являются пересекающимися понятиями, – это …

21   Форма мышления, в которой из одного или нескольких суждений выводится новое суждение, – это …

22   Исходные суждения, из которых выводится умозаключение (вывод, следствие), – это …

23   Умозаключения по аналогии носят … характер

24   Средний термин (М), расположенный в обеих посылках в качестве субъекта, дает название фигуре простого категорического силлогизма – «… фигура»

25   Неполное индуктивное умозаключение дает … вывод

26   Полное индуктивное умозаключение …

27   Умозаключение по аналогии дает … вывод

28   Исходным утверждением доказательства является …

29   Формой доказательства является …

30   … – это спор, направленный на победу

КОМПЕТЕНТНОСТНЫЙ ТЕСТ

1   Ниже приведен пример нарушения закона логики. Он сломал руку в двух местах. Не ходи в эти места. Какой логический закон нарушается в этом примере?

2   Имеется два утверждения: «Земля – планета в Солнечной системе»; «Все планеты Солнечной системы сходны по основным характеристикам». Нарушен ли в данном случае принцип однозначности?

3   Имеется две характеристики: «высокий человек» и «невысокий человек». Нарушен ли в данном примере принцип противоположности понятий?

4   Существует понятие «человек». Проделайте операцию деления данного понятия.

5   Имеется конъюнктивное сложное суждение: «Два простых суждения являются истинными». Охарактеризуйте данное конъюнктивное сложное суждение согласно таблице истинности.

6   Имеется сложное суждение нестрогой и строгой дизъюнкции: «Одно из двух простых суждения является истинным, а другое – ложным». Охарактеризуйте данное суждение нестрогой и строгой дизъюнкции согласно таблице истинности.

7   Ниже приведен простой категорический силлогизм. Все цветы – растения. Тюльпаны – цветы. Проделайте операцию получения умозаключения в данном простом категорическом силлогизме.

8   Ниже приведен простой категорический силлогизм. Киты – не хищники. Киты – живые существа. Проделайте операцию получения умозаключения в данном простом категорическом силлогизме.

9   Имеется неполное утверждение: «Информатика – это наука о ...» На основе данного неполного утверждения проделайте операцию получения паралогизма.

10   Имеется неполное утверждение: «Ахилл двигается быстрее черепахи». На основе данного неполного утверждения проделайте операцию получения апории.