Ответы на вопросы к зачёту по педагогике

Ответы на 18 вопросов к зачету по педагогике

1. Педагогика в системе знаний и наук о человеке.

2. Основные свойства педагогической науки: социальность, гуманитарность, открытость.

3. Методология педагогики.

4. Особенности и тенденции развития педагогической науки. Классические и современные методы исследований: количественные и качественные.

5. Педагогически процесс как основная категория педагогики.

6. Социокультурные функции педагогического процесса.

7. Сущностные характеристики педагогического процесса: субъектность, организуемость, целостность, полиструктурность, непрерывность, цикличность.

8. Принципы педагогического процесса.

9. Основные закономерности педагогического процесса.

10. Сущность образования.

11. Образование как условие развития цивилизации, культуры и общества.

12. Реформирование образования в мире: глобальные, национальные и региональные направления и тенденции.

13. Современная образовательная парадигма.

14. Российская система образования.

15. Особенности дидактики как науки.

16. Современные концепции обучения.

17. Компетентностный подход при проектировании и реализации процесса обучения.

18. Педагогические образовательные технологии.

1. Вайндорф-Сысоева, М. Е. Педагогика: учебное пособие / М. Е. Вайндорф-Сысоева, Л. П. Крившенко. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 197 c.

2. Джуринский, А. Н. Сравнительная педагогика: учебник / А.Н. Джуринский. – Люберцы: Юрайт, 2016. – 440 c.

3. Педагогика: учебник / В. Г. Рындак и др. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2017 – 427 с.

4. Сластенин, В. А. Педагогика: учебное пособие / Сластенин В. А., Исаев И. Ф., Шиянов Е. Н.; под ред. В. А. Сластенина. – Междунар. акад. наук пед. образования. – М.: ACADEMIA, 2014. – 566 с.

5. Ткач, Г. Ф. Тенденции развития и реформы образования в мире: учебное пособие / Г. Ф. Ткач, В. М. Филиппов, В. Н. Чистохвалов. – М.: РУДН, 2008. – 303 с.

6. Хуторской, А. В. Дидактика: учебник / А. В. Хуторской. – Санкт-Петербург: Питер, 2018 – 720 с.

7. Колбин А. Б. Современные концепции обучения // Молодой ученый. – 2010. – №4. – С. 339-342. – URL https://moluch.ru/archive/15/1338/

8. Миронова Н. В. Образование и культура, образование и цивилизация: вызовы времени // Гуманитарный вектор. – 2017. – №1. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-i-kultura-obrazovanie-i-tsivilizatsiya-vyzovy-vremeni

9. Орлова С. В. Компетентностный подход: особенности, проблемы реализации // Материалы региональной научно-практической конференции «Проблемы реализации компетентностного подхода: от теории к практике». – 2011. – URL: http://www.vspc34.ru/index.php?option=com_content&view=article&id=562

10. Паевская С. Л. Сущность понятия «Образование» исторический и правовой аспекты // ИСОМ. – 2014. – №4. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/suschnost-ponyatiya-obrazovanie-istoricheskiy-i-pravovoy-aspekty

11. Тарасова Н. М. Образование и воспитание как условие развития цивилизации // Вестник Казанского технологического университета. – 2014. – №8. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/obrazovanie-i-vospitanie-kak-uslovie-razvitiya-tsivilizatsii.

12. Чуркина Наталья Ивановна Педагогическое образование как социокультурный феномен: структура, функции, миссия в обществе // Вестн. Том. гос. ун-та. – 2014. – №341. – URL: https://cyberleninka.ru/article/n/pedagogicheskoe-obrazovanie-kak-sotsiokulturnyy-fenomen-struktura-funktsii-missiya-v-obschestve