Педагогика 2 (тесты)

ВОПРОСЫ ПО ДАННОМУ ПРЕДМЕТУ (РОСДИСТАНТ).

*ВОПРОСЫ ТОЛЬКО ТЕ, ЧТО МНЕ ДОСТАЛИСЬ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ (НИЖЕ ПОЛНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ, ЧТО БУДУТ В ФАЙЛЕ!)*

Если возникнут вопросы по тестам или предметам, пишите в личные сообщения, в любое время.

ПОЛНЫЙ СПИСОК ВОПРОСОВ ИЗ ФАЙЛА:

Целенаправленный процесс двусторонней деятельности педагога и учащихся по передаче и усвоению знаний

Характеристика деятельности учащихся, заключающаяся в мобилизации интеллектуальных, нравственных и волевых сил для решения учебно – познавательной задачи

Объективные, существенные, устойчивые, повторяющиеся связи между составными частями, компонентами процесса обучения

Педагогическая цель – это

Дидактика - это

Какой из перечисленных признаков характеризует «метод обучения»?

Овладение способами применения знаний на практике

Результат обучения, включающий знания, способы и приёмы их приобретения, называется

Система взглядов на понимание сущности содержания и методики организации учебного процесса – это

Любая педагогическая технология должна отвечать требованиям

Наглядные методы это?

Укажите метод обучения, который характеризуется тем, что учащиеся самостоятельно изучают явление и делают обобщающий вывод

В каком из аспектов обучение рассматривается в единстве преподавания и учения?

Установление главных целей и задач обучения на его определенных этапах называется

Каждый метод обучения складывается из отдельных элементов (частей)

Материальные или идеальные объекты, предназначенные для усвоения знаний, формирования опыта познавательной и практической деятельности, называются ... обучения

Как теория обучения дидактика разрабатывает

Демократический стиль в процессе обучения предполагает

Активные методы обучения – это

Оценка – это

Метод демонстраций – это …

Самоанализ это?

Упорядоченная деятельность педагога по реализации цели обучения -

Вербальные методы обучения это?

Что является движущей силой процесса обучения?

Принцип наглядности в дидактике означает

Одна из главных задач общеобразовательного учреждения – это

К методам организации и осуществления учебно-познавательной деятельности относятся

В основе проектной технологии лежит идея

Этот вид предполагает такую организацию процесса, при которой учитель и учащиеся работают с учебной информацией, представленной в виде самостоятельных частей

Закрепление как этап урока не включает в себя

К достоинствам проблемного обучения относится

Умения, доведенные до автоматизма, высокой степени совершенства

Умения, доведённые до автоматизма, высокой степени совершенства:

Основатель педагогической науки в России

Подход предполагает, что учителя и ученики относятся к каждому человеку как к самостоятельной ценности

Система приёмов и способов организации и выполнения учителем своей работы

К какому понятию относятся способы работы учителя и учащихся, при помощи которых достигается усвоение знаний, умений, навыков; развиваются познавательные способности?

Профессия учитель относится к системе

Предмет педагогики -

Задачи, встающие перед педагогом в каждый отдельно взятый момент его практической деятельности

Последовательная, взаимообусловленная система действий педагога, связанных с применением той или иной совокупности методов воспитания и обучения, осуществляемых в педагогическом процессе с целью решения различных педагогических задач – это

Отметкой в дидактике называют

Воспитывающее и обучающее воздействие учителя на ученика, направленное на его личностное, интеллектуальное и деятельностное развитие

Специфический способ образования, направленный на развитие личности посредством организации усвоения обучающимися научных знаний и способов деятельности это

Специальная конструкция процесса обучения, характер которой обусловлен его содержанием, методами, приемами, средствами, видами деятельности учащихся

Профессиональная компетенция – это

Критериями технологичности образовательной технологии являются

Основополагающие требования к практической организации учебного процесса педагогике -

Педагогический такт – это