В педагогическом процессе И.Ф. Гербарт выделял следующие части
Выберите один или несколько ответов:
a.управление
b.обучение
c.физическое воспитание
d.нравственное воспитание
Воспитание с содержательной точки зрения включает
Выберите один или несколько ответов:
a.трудовое воспитание
b.умственное воспитание
c.физическое воспитание
d.свободное воспитание
Выдвинул идею общечеловеческого воспитания
Выберите один ответ:
a.И.Ф. Гербарт
b.К.Д. Ушинский
c.П.Ф. Каптерев
d.Ф. Дистервег
Два основных подхода к определению целей воспитания
Выберите один или несколько ответов:
a.подход учитывает, прежде всего, потребность общества, поэтому требования к воспитанию ребенка опираются на задачи государства, общества, сословия
b.подход направлен на фиксирование целей воспитания в учебных планах
c.подход основан на свободной воле педагогов-воспитателей
d.подход предполагает, прежде всего, учет потребностей самого человека
Доказать, что в сознании человека нет врожденных идей и представлений, и обосновать опытное происхождение человеческого знания стремился
Выберите один ответ:
a.Жан-Жак Руссо
b.Ян Амос Коменский
c.Джон Локк
d.Франсуа Рабле
Идея нравственного закаливания ребенка была выдвинута
Выберите один ответ:
a.Ф. Дистервегом
b.К.Д. Ушинским
c.П.Ф. Каптеревым
d.И.Ф. Гербартом
На основе простейшей структуры личности различают следующие методы воспитания
Выберите один или несколько ответов:
a.методы формирования знаний, умений и навыков
b.методы формирования поведения
c.методы формирования сознания
d.методы формирования чувств и отношений
Назовите педагогические закономерности воспитания
Выберите один или несколько ответов:
a.соблюдение пропорционального соотношения усилий ребенка и усилий педагога в совместной деятельности
b.воспитание ребенка как формирование в структуре его личности социально-психологических новообразований совершается только путем пассивного воздействия на ребенка
c.организуемая деятельность должна сопровождаться или венчаться ситуацией успеха, которую должен пережить каждый ребенок
d.содержание деятельности детей в процессе их воспитания определяется на каждый данный момент развития актуальными потребностями ребенка
Назовите принципы воспитания
Выберите один или несколько ответов:
a.ориентация на ценностные отношения
b.принцип субъектности
c.принцип объектности
d.попытка согласовать социальные нормы, правила жизни и автономность неповторимой личности каждого ребенка
Низкая требовательность и слабая ответственность педагога за результаты воспитания является демонстрацией
Выберите один ответ:
a.авторитарного типа воспитания
b.демократического типа воспитания
c.фронтального воспитания
d.либерального типа воспитания
О необходимости учить детей делать правильный выбор между недостатком и излишеством говорил
Выберите один ответ:
a.Сократ
b.Аристотель
c.Платон
d.Демокрит
Одним из первых поставил вопрос о природосообразности воспитания, указывая на огромную роль труда в нем
Выберите один ответ:
a.Платон
b.Демокрит
c.Аристотель
d.Сократ
По доминирующим принципам и стилю отношений воспитателей и воспитуемых выделяют
Выберите один или несколько ответов:
a.авторитарное воспитание
b.умственное воспитание
c.демократическое воспитание
d.свободное воспитание
По источникам передачи содержания различают следующие методы воспитания а) словесные
Выберите один или несколько ответов:
a.теоретические
b.наглядные
c.практические
Разнообразные приемы воспитательного педагогического влияния могут быть сведены к следующим основным методам
Выберите один или несколько ответов:
a.иллюстрации
b.требованию
c.демонстрации
d.оценке
Разработка идеи народности воспитания принадлежит
Выберите один ответ:
a.П.Ф. Каптереву
b.И.Ф. Гербарту
c.К.Д. Ушинскому
d.Ф. Дистервегу
Реализация воспитательных целей по отношению к группе воспитанников, посредством организации групповой деятельности осуществляется при
Выберите один ответ:
a.индивидуальном воспитании
b.фронтальном воспитании
c.попустительском воспитании
d.авторитарном воспитании
Роль воспитателя и педагога видел в наведении воспитанника на решение вопросов путем реализации, главным образом, косвенного воздействия на ребенка
Выберите один ответ:
a.Жан-Жак Руссо
b.Франсуа Рабле
c.Ян Амос Коменский
d.Джон Локк
Самовоспитание – это
Выберите один ответ:
a.процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
b.процесс формирования компонентов воспитательного процесса
c.система внутренней самоорганизации не усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
d.процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
Самообразование – это
Выберите один ответ:
a.процесс формирования компонентов воспитательного процесса
b.процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
c.процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
d.система внутренней самоорганизации не усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
Самообучение – это
Выберите один ответ:
a.процесс усвоения человеком опыта предшествующих поколений посредством внутренних душевных факторов, обеспечивающих развитие
b.процесс формирования компонентов воспитательного процесса
c.процесс непосредственного получения человеком опыта поколений посредством собственных устремлений и самим выбранных средств
d.система внутренней самоорганизации не усвоению опыта поколений, направленной на собственное развитие
Система целей деятельности в теории воспитания рассматривается через
Выберите один или несколько ответов:
a.формирование знаний
b.развитие способностей учащихся
c.формирование предметных умений и навыков
d.развитие потребностей, запросов учащихся
Система целенаправленных воспитательных действий на конкретного воспитанника
Выберите один ответ:
a.индивидуальное воспитание
b.попустительское воспитание
c.фронтальное воспитание
d.авторитарное воспитание
Стиль воспитания, характеризующийся определенным распределением полномочий между педагогом и воспитанником в отношении проблем его обучения, досуга, интересов и проч.
Вопрос 24
Выберите один ответ:
a.авторитарное воспитание
b.фронтальное воспитание
c.демократическое воспитание
d.либеральное воспитание
Считал человека частью природы и подчиняющимся ее всеобщим законам
Выберите один ответ:
a.Франсуа Рабле
b.Джон Локк
c.Ян Амос Коменский
d.Жан-Жак Руссо
Термин «воспитание» в широком педагогическом значении трактуется как
Выберите один ответ:
a.общественное явление, как процесс формирования личности учащегося под влиянием всей социальной окружающей действительности
b.решение какой-либо конкретной воспитательной задачи
c.воспитательная работа, проводимая с учащимися конкретного учебного заведения
d.учебно-воспитательный целенаправленный процесс в системе специальных учебно-воспитательных учреждений
Тип воспитания, в рамках которого слово педагога принимается в качестве единственной истины во взаимоотношениях между ним и воспитанниками
Выберите один ответ:
a.фронтальное воспитание
b.либеральное воспитание
c.авторитарное воспитание
d.демократическое воспитание
Философ, видевший познание вечных нравственных понятий и применение их в жизни главной задачей воспитания
Вопрос 28
Выберите один ответ:
a.Сократ
b.Платон
c.Демокрит
d.Аристотель
Целостность воспитательного процесса проявляется в том, что
Выберите один или несколько ответов:
a.педагог привлекает к внеклассной работе родителей
b.каждый педагог работает на общую цель, обеспечивая ее достижение
c.реализуется принцип единства воспитания и самовоспитания, образования и самообразования
d.реализуется педагогическое взаимодействие
Целью воспитания является
Выберите один ответ:
a.требования к знаниям, умениям и навыкам подрастающего поколения
b.ожидаемые изменения в человеке, происходящие под влиянием целенаправленных воздействий педагогов, представления о результате педагогической деятельности
c.реализация социального заказа на качество жизни и личности гражданина
d.воспитание гражданина конкретного общества