Качественна работа!
Выполнена кандидатом наук!
Работа также подойдет в качеств магистерской диссертации
ДИПЛОМНАЯ РАБОТА на тему: Использование сюжетно-ролевых игр при формировании лексико- грамматической стороны речи у старших дошкольников с общим недоразвитием речи III уровня
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОБЛЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР III УРОВНЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР 6
1.1. Развитие лексико-грамматической стороны речи у детей в норме 6
1.2. Психолого-педагогическая характеристика детей старшего дошкольного возраста с ОНР III уровня 11
1.3. Характеристика лексико-грамматической стороны речи у старших дошкольников с ОНР III уровня 14
ГЛАВА 2. КОНСТАТИРУЮЩИЙ ЭКСПЕРИМЕНТ И АНАЛИЗ ЕГО РЕЗУЛЬТАТОВ 19
2.1. Организация, принципы и методика констатирующего эксперимента 19
2.2. Анализ результатов обследования лексико-грамматической стороны речи у старших дошкольников с ОНР III уровня 24
ГЛАВА 3. КОРРЕКЦИОННАЯ РАБОТА ПО ФОРМИРОВАНИЮ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЫ РЕЧИ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОНР III УРОВНЯ С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ СЮЖЕТНО-РОЛЕВЫХ ИГР 40
3.1. Теоретическое обоснование, принципы и организация работы по формированию лексико-грамматической стороны речи у старших дошкольников с ОНР III уровня с использованием сюжетно-ролевых игр 40
3.2. Содержание логопедической работы по формированию лексико-грамматической стороны речи у старших дошкольников с ОНР III уровня с использованием сюжетно-ролевых игр 44
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 48
СПИСОК ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 50