взаимосвязь адаптации молодых педагогов и стрессоустойчивости
25 стр. оформление по ГОСТу
ГЛАВА 1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ ОСОБЕННОСТЕЙ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ И СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ В ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ПЕДАГОГОВ.. 4
1.1 Понятие адаптации профессионального становления молодого педагога. 4
1.2 Специфика стрессоустойчивости педагога в профессиональной деятельности. 9
1.3 Взаимосвязь стрессоустойчивости и адаптации молодого педагога. 11
ГЛАВА 2. ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВЗАИМОСВЯЗИ АДАПТАЦИИ МОЛОДЫХ ПЕДАГОГОВ И УРОВНЯ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ.. 15
2.1 Характеристика выборки и экспериментальный план исследования. 16
1. Акимова М. Н. Модели педагогического общения / М. Н. Акимова, А. А. Иль-кухин // Самопознание - путь профессионального становления учителя. - Самара, 2016. - С. 36-41.
2. Анашкина А. П. Стрессоустойчивость как фактор подготовки студентов к социально-педагогическому взаимодействию со школьниками [Электронный ресурс] / А. П. Анашкина, Н. А. Доронина // Современные проблемы науки и образования. -2013.
3. Баранов А. А. Стрессоустойчивость и мастерство педагога / А. А. Баранов. -Ижевск : Изд-во Удмурт. ун-та, 1997. - 108 с.
4. Бережная Н. И. Стрессоустойчивость оперативных сотрудников таможенных органов / Н. И. Бережная // Ежегодник Рос. психол. об-ва: материалы 3-го Всерос. съезда психологов. 25-28 июня 2003 г. В 8 т. Т. 1. - СПб. : Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003. - С. 453-457.
5.Героева Л. М., Поздеев Н. Ю., Солодовник Е. В., Анкудинов Н.В. Использование передовых технологий и инноваций в работе современных вузов // Современное педагогическое образование. 2023.
6. Данилов С. В., Шустова Л.П., Кузнецова Н. И. Затруднения педагогов в период адаптации к профессиональной деятельности // Изв. Сарат. ун-та Нов. сер. Сер. Акмеология образования. Психология развития. 2019.
7. Молодой педагог: адаптация и профессиональное становление [Текст]: материалы II межрегиональной научно-практической конференции, г. Кемерово, 09 апреля 2015 года. – Кемерово: МБОУ ДПО «НМЦ», 2015. – 136 с.
8. Психолого-педагогическое сопровождение молодого учителя. Метод. рекомендации / сост.: М.Г. Тымчек, И.В. Клименко, О.И. Грицкан, Н.А. Лоцманова. – Тирасполь: ГОУ ДПО «ИРОиПК», 2020 – 113 с.
9. Руденский Е.В. Психология ненормативного развития личности: учебное пособие для вузов / Е.В. Руденский. – Москва: Издательство Юрайт, 2022. – 177 с.
10. Черникова, Е.Г. Состояние и противоречия социально-профессиональной адаптации молодых педагогов: социологический анализ: монография / Е.Г. Черникова / Челябинск: Изд-во Челяб. гос. пед. ун-та, 2010. – 184 с.
11.Ширшова И. А. Адаптация молодого учителя к профессиональной деятельности в современной школе // Ученые записки Крымского федерального университета имени В. И. Вернадского. Социология. Педагогика. Психология. 2014.
