Психологические основы профориентационной работы психолога со старшеклассниками в условиях образовательной организации
Психологические основы профориентационной работы психолога со старшеклассниками в условиях образовательной организации
1. ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ АСПЕКТЫ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.. 4
1.1. Психолого-педагогическая характеристика старшеклассников, их профессиональное самоопределение. 4
1.2. Сущность профориентационной работы со старшеклассниками. 18
1.3. Методы, формы и приемы профориентационной работы психолога со старшеклассниками в условиях образовательной организации. 21
2. ЭМПИРИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ПРОФОРИЕНТАЦИОННОЙ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА СО СТАРШЕКЛАССНИКАМИ В УСЛОВИЯХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ.. 27
2.1. Организация исследования профессионального самоопределения старшеклассников. 27
2.2. Анализ результатов эмпирического исследования. 30
2.3. Комплекс мероприятий по организации профориентационной работы психолога со старшеклассниками в общеобразовательной организации. 35
1. Абузярова, Н. Ю. Личностные особенности, характерные для старшеклассников с успешным и неуспешным профессиональным самоопределением / Н. Ю. Абузярова // Материалы Международной (заочной) научно-практической конференции, Нефтекамск, 29 мая 2020 года / Под общей редакцией А.И. Вострецова. – Нефтекамск: Научно-издательский центр "Мир науки" (ИП Вострецов Александр Ильич), 2020. – С. 782-788.
2. Андреева, С. Н. Сравнительный анализ факторов профессионального самоопределения учащихся 9-х и 11-х классов / С. Н. Андреева // материалы II Всероссийской научно-практической конференции с международным участием, Чебоксары, 05 июня 2023 года / Чувашский республиканский институт образования Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «Среда», 2023. – С. 308-311.
3. Анциферов, Е. Е. личностные особенности и профессиональное самоопределение в подростковом возрасте / Е. Е. Анциферов // Вестник науки. – 2023. – Т. 3, № 9(66). – С. 195-201.
4. Бардакова Н.М. Профессиональное самоопределение школьников // Проблемы современного педагогического образования. 2018. №59-3.
5. Бейсенбаева, Ж. А. Психологические особенности профессионального самоопределения старшеклассников / Ж. А. Бейсенбаева, О. С. Сангилбаев // Сборник материалов Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. – Чебоксары: Общество с ограниченной ответственностью «Издательский дом «Среда», 2020. – С. 319-322.
6. Бисерова, Г. К. Психологические аспекты проблемы успешности / неуспешности выбора профессии старшеклассниками / Г. К. Бисерова // Вопросы педагогики. – 2021. – № 3-1. – С. 48-51.
7. Божович Л.И. Проблемы формирования личности. – М.: МПСИ, 2001. – 212 с.
8. Брыкалова, С. А. Факторы, влияющие на выбор профессии старшеклассниками. Гендерные особенности профессионального самоопределения / С. А. Брыкалова, С. А. Евланова // сборник материалов Международной научно-практической конференции, Новосибирск, 05 июня 2020 года. Том Часть 1. – Новосибирск: Сибирский университет потребительской кооперации, 2020. – С. 458-467..
9. Бутаева, П. Характеристика профессионального и личностного самоопределения в старшем школьном возрасте / П. Бутаева // сборник научных докладов Региональной студенческой научно-практической конференции студентов, магистрантов, аспирантов, Махачкала, 16 мая 2019 года. Том Выпуск 6. – Махачкала: Дагестанский государственный педагогический университет, 2019. – С. 157-160.
10. Валюк, А. В. Особенности формирования мотивационно-ценностного компонента профессионального самоопределения старшеклассников средствами эвристических заданий / А. В. Валюк // Наука и культура России. – 2019. – Т. 1. – С. 254-256.
11. Власова, Е. А. Изучение особенностей профессионального самоопределения старшеклассников / Е. А. Власова // Сборник научных статей Всероссийской научно-практической конференции, Саратов, 12 мая 2023 года / Под общей редакцией О.В. Бессчетновой, П.А. Шацкова. – Саратов: Издательство "Саратовский источник", 2023. – С. 135-141.
12. Волкова, В. А. Особенности профессионального самоопределения старшеклассников / В. А. Волкова // Вестник Башкирского государственного педагогического университета им. М. Акмуллы. – 2023. – Т. 2, № S1(67). – С. 104-107.
13. Выготский, Л.С. Собр. соч.: – М.: Педагогика, 1984. – Т.4. – 433 с.
14. Гапонова, Ю. А. Значение личностного и профессионального самоопределения в подростковом возрасте / Ю. А. Гапонова // Вопросы педагогики. – 2022. – № 12-1. – С. 45-49.
15. Карякина, С. Н. Особенности профессионального самоопределения учащихся старшего подросткового и раннего юношеского возраста / С. Н. Карякина, С. Ю. Бубнова // Ученые записки Орловского государственного университета. – 2021. – № 1(90). – С. 168-173.
16. Климов Е.А. Психология профессионального самоопределения: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2014. – 304 с.
17. Кобежикова, А. Ю. Профессиональная ориентация личности в условиях цифровой трансформации / А. Ю. Кобежикова, Ю. Г. Кублицкая // Восточно-Европейский научный журнал. – 2023. – № 2-1(87). – С. 4-6.
18. Кон, И.С. Психология ранней юности / И.С. Кон. – М., 1989. – 256 с.
19. Кочисов, В. К. Психологические особенности развития старшеклассников в период профессионального самоопределения / В. К. Кочисов, О. У. Гогицаева, Л. В. Исаева // Материалы VIII Международной научно-практической конференции, Грозный, 27–28 мая 2022 года. – Грозный: Чеченский государственный педагогический университет, 2022. – С. 295-302.
20. Кузьмин, И. А. К проблеме профессиональной ориентации населения / И. А. Кузьмин // Ученые записки Российской Академии предпринимательства. – 2023. – Т. 22, № 1. – С. 65-69.
21. Левченко, Н. В. Особенности профессионального самоопределения старшеклассников в условиях городской и сельской школы / Н. В. Левченко, Е. В. Яхонтова // ЦИТИСЭ. – 2020. – № 3(25). – С. 75-85.
22. Мазина, О. Н. К вопросу о профессиональной ориентации в учреждении СПО / О. Н. Мазина // Теория и практика современной науки. – 2023. – № 1(91). – С. 236-239.
23. Малыхина, Л. Б. Профессиональная ориентация и профессиональное самоопределение школьников в системе дополнительного образования: актуальные направления работы и проекты / Л. Б. Малыхина, М. В. Осипова // Образование: Ресурсы развития. Вестник ЛОИРО. – 2023. – № 1. – С. 65-71.
24. Матросова, О. А. Социально-психологические факторы мотивации выбора профессии у старшеклассников / О. А. Матросова // Материалы международной научно-практической конференции, Псков, 11–13 апреля 2019 года / Под редакцией Д.Я. Грибановой. – Псков: Псковский государственный университет, 2019. – С. 103-106.
25. Мудрик, А.В. Социализация человека: учебное пособие для студентов высш. учеб. заведений / А.В. Мудрик. – М.: Издательский центр «Академия», 2006. – 304 с.
26. Пак, Л. Г. Особенности организации профессионального самоопределения старшеклассников в общеобразовательной организации / Л. Г. Пак, А. Р. Айтупова // Материалы X Международных социально-педагогических чтений им. Б. И. Лившица, Екатеринбург, 22–24 ноября 2018 года. – Екатеринбург: Уральский государственный педагогический университет, 2019. – С. 103-106.
27. Пряжников, Н.С. Профессиональное и личностное самоопределение / Н.С. Пряжников. – М.: Изд-во «Институт практической психологии». – Воронеж: НПО «МОДЭК», 2016. – 512 с
28. Парамонова, Ю. А. Особенности взаимосвязи профессионального самоопределения и типа темперамента старшеклассников / Ю. А. Парамонова, А. В. Шишкина // Наука через призму времени. – 2019. – № 2(23). – С. 81-83.
29. Сергеева, В. В. Особенности профессионального самоопределения старшеклассников / В. В. Сергеева // Студенческий вестник. – 2020. – № 20-3(118). – С. 6-9.
30. Хайдаров, Р. Р. Система профессиональной ориентации в системе дополнительного образования учащихся / Р. Р. Хайдаров, В. И. Янковская // Профессиональная ориентация. – 2023. – № 1-1. – С. 10-18.
31. Чистякова, С. Н. Практика построения профессиональной карьеры будущего выпускника вуза / С. Н. Чистякова // Профессиональное образование. Столица. – 2019. – № 6. – С. 14-17.
