Готовые ответы по ИЗЛ для экзамена. ИЗЛ

Вопросы к экзамену:

1.    Реализм как метод. Этапы истории реализма в западноевропейской литературе XIX века. Эстетика реализма.

2.    Роман как основной жанр реализма. Особенности проблематики и стилистики реалистического романа.

3.    Реализм в литературе Франции (основные этапы истории, своеобразие каждого этапа).

4.    Стендаль. Мировоззрение и творчество.

5.    Тип героя в творчестве Стендаля.

6.    Стендаль. "Красное и черное" как центростремительный роман.

7.    Конфликт и система образов в романе Стендаля «Красное и черное».

8.    Роман Стендаля «Пармский монастырь», своеобразие конфликта.

9.    Философия и этика Стендаля. Концепция любви и ее отражение в романе «Красное и черное».

10. Творчество П. Мериме. Своеобразие новелл 1829-1830 годов. "Маттео Фальконе".

11. Новеллы Мериме. Проблема эволюции метода писателя.

12. Темы, сюжеты и стиль новелл П. Мериме.

13. Эллипсная новелла в творчестве П. Мериме. Художественное своеобразие новеллы "Кармен": два содержательных центра новеллы, функции двух рассказчиков, сложное переплетение реалистических и романтических тенденций в изображении героев и ситуации.

14. Своеобразие сюжета и композиции новеллы Мериме «Венера Илльская» (или «Локис»).

15. «Фантастические» новеллы П. Мериме «Венера Илльская», «Локис». Основные художественные особенности новеллистики П. Мериме.

16. Творчество Бальзака. Замысел и композиция «Человеческой комедии».

17. Конфликт и система образов в романе Бальзака «Отец Горио». Реализация темы разрыва семейно-родственных отношений в романе.

18. Пансион мадам Воке в романе Бальзака "Отец Горио" как модель французского общества.

19. Роман Бальзака «Отец Горио» как составная часть «Человеческой комедии». Проблематика и система персонажей в романе.

20. Образ Растиньяка в «Человеческой комедии» Бальзака.

21. Реалистическое описание светского общества в романе (Дельфина Нусинген, графиня Анастази де Ресто, виконтесса де Босеан).

22. Принципы изображения типичных характеров и обстоятельств «Человеческой комедии» Бальзака.

23. Тема карьеры и судьбы молодого человека в «Человеческой комедии» Бальзака.

24. Основные темы «Человеческой комедии» Бальзака.

25. Значение «Философских этюдов» в «Человеческой комедии».

26. Своеобразие темы «утраченных иллюзий» в «Человеческой комедии».

27. Бодлер «Цветы зла» (композиция, основные мотивы).

28. Тенденции в развитии литературы 2-й половины XIX века: "искренний реализм", группа "Парнас".

29. Особенности мировоззрения и эстетики Флобера.

30. Роман Флобера «Госпожа Бовари», своеобразие художественного мира.

31. Характер сатиры Флобера в романе "Госпожа Бовари": изображение обывательского мира (мир Ионвиля).Образы Шарля Бовари, аптекаря Омэ, торговца Лере.

32. Образ Эммы Бовари: псевдоромантизм устремлений Эммы, роль финала в понимании образа Эммы. Типичность героини и типичность ситуации.

33. Роль детали в характерологии Флобера.

34. Изображение любовного чувства в романе Флобера "Госпожа Бовари": образы Леона Дюпюи и Родольфа Буланже.

35. Полемика с романтизмом в романе Флобера «Госпожа Бовари».

36. Реализм в литературе Англии XIX века (основные этапы, своеобразие каждого этапа).

37. Творчество Диккенса. Периодизация, своеобразие каждого периода.

38. Роман Диккенса «Посмертные записки Пиквикского клуба». Жанровое своеобразие, место романа в художественном мире Диккенса.

39. Жанр романа воспитания в творчестве Диккенса («Домби и сын», «Дэвид Копперфильд», Большие надежды» - на выбор).