Билеты с ответами к экзамену "Психология"

Перечень вопросов для устных и письменных опросов

1.Дайте определение психики. Какие функции выполняет психика. 

2.Назовите задачи психологии

3. Перечислите методы психологии

4.Что изучает Психология социально-правовой деятельности?

5. Перечислите виды восприятия

6 Перечислите и дайте характеристика уровней психической регуляции

7. Назовите виды внимания и их характеристики

8. Причины возникновения непроизвольного внимания.

9. Виды мышления и их характеристика

10.Процессы памяти и их характеристика

11.Виды памяти и их характеристика

12. Советы психологов, которые способствуют улучшению памяти.

13.Перечислите виды восприятия, дайте их характеристику

14. Личность, индивидуальность, индивид. Соотнесите эти понятия.

15.Основные теории формирования личности, их характеристика

16. Какова роль личности в процессе адаптации к сложным жизненным условиям.

17. Структура личности. Дайте характеристику.

18. Биологические и социальные факторы в становлении личности.

19. Подструктура направленность личности, ее характеристика.

20. Дайте определение понятия темперамент.

21. Теории темперамента, их характеристика.

22.Типы темперамента, их характеристика.

23. Дайте определение понятия характер.

24.Какова связь характера с темпераментом

25. Каково влияние характерологических особенностей личности на процесс адаптации к болезни и старению.

26. Определение деонтологии как науки о долге, моральной обязанности и профессиональной этике специалиста

27.Понятие способностей. Сущность и значение компенсаторных способностей для трудоустройства и реабилитации инвалидов.

28.Что такое интеллект? Какова структура интеллекта?

29. Каковы индивидуальные обязанности личности социального работника и их значение в профессиональной деятельности?

30. Изменение интеллекта при различных заболеваниях у престарелых и инвалидов. Что такое старение?

31. Что является возрастными задачами развития в старости?

32.В чем заключается кризис индивидуальной жизни в стадии старости? Почему пожилой возраст во многом - результат деятельности самого человека?

33. Сформулируйте основные правила общения с инвалидами. Какие обращения приемлемы в общении с инвалидами?

34.Что вы понимаете под стратегиями старения? Что такое адаптация к старости?  

35.Чем отличаются друг от друга психологические особенности лиц пожилого возраста, выбравших деструктивную и конструктивную стратегии старения?

36. Проблема отношения к смерти инвалидов.

37. Какова специфика эмоциональной сферы человека в старости

38. Методы преодоления конфликтов в коллективе. Характеристика.

39. Как изменяются права и обязанности в старости?

40. Как изменяется осознание времени в старости?

41. Какова взаимосвязь общения и здоровья у лиц пожилого возраста?

42. Как изменяются внутрисемейные контакты в старости?

43. Как изменяются познавательные процессы у лиц пожилого возраста?

44. Какова специфика эмоциональной сферы человека у инвалидов.

45. Каковы особенности общения инвалидов?

46. Структура конфликта, основные его составляющие. Характеристика