Одно из главных условий успеха обучения и развития творчества детей на внеурочных занятиях по ИЗО и ДПИ — это индивидуальный подход к каждому ребёнку

Одно из главных условий успеха обучения и развития творчества детей на внеурочных занятиях по ИЗО и ДПИ — это индивидуальный подход к каждому ребёнку. Важно применение принципа развивающего обучения, а также грамотная организация воспитательного процесса в творческом коллективе. Более того, для педагога необходимо понимать, что результаты художественного труда обучающихся имеют большое значение в воспитательном процессе и должны найти своё применение в оформлении выставок, кабинетов или мероприятий, проводимых в школе. Качественное развитие творческой деятельности юных художников на внеурочных занятиях в области ИЗО и ДПИ — это важнейшее направление деятельности педагога. 

Изучите представленный далее перечень предложений по данному вопросу и выберите только ту формулировку, в которой грамотно отражены перспективы работы педагога начальной школы. В заключительной строке впишите цифру, которой обозначен выбранный вами вариант ответа.

Варианты предложений по качественному развитию творческой деятельности учащихся:

Предложение 1.  В процессе проведения внеклассного занятия необходимо обеспечивать ограничение свободы обучающегося в выборе деятельности, способов работы и тем выполнения заданий.

Предложение 2.  Педагог должен разработать систему постоянно усложняющихся заданий, имеющих разные варианты сложности, это позволит всем обучающимся постепенно овладевать приёмами творческой работы.

Предложение 3.  Рекомендуется педагогу ориентироваться на создание развлекательной атмосферы при проведении внеурочных занятий, на которых должны быть исключены трудовые усилия и напряжения учащихся.

Предложение 4.  Объекты, являющиеся результатами творчества обучающихся, не должны иметь значимости для них самих, их ближайшего окружения и общества.