Дошкольная педагогика (ДО) Практическое занятие 1. Задания 1 - 4, 6, 7, 9
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Установите соответствие разделов образовательной программы с их содержанием. Для этого переместите каждое предложенное понятие в соответствующую ячейку таблицы.
Таблица – Содержание разделов Образовательной программы
№
Наименование раздела
Содержание раздела
1
Целевой
- цели, задачи, принципы формирования программы;
- планируемые результаты освоения ОП в младенческом, раннем, дошкольном возрастах, а также на этапе завершения освоения ОП;
- характеристики особенностей развития детей младенческого, раннего и дошкольного возрастов;
- подходы к педагогической диагностике планируемых результатов.
2
Содержательный
- задачи и содержание образовательной деятельности по каждой из образовательных областей для всех возрастных групп обучающихся (социально-коммуникативное, познавательное, речевое, художественно-эстетическое, физическое развитие);
- описание вариативных форм, способов, методов и средств реализации ОП;
- особенности образовательной деятельности разных видов и культурных практик и способов поддержки детской инициативы;
- взаимодействие педагогического коллектива с семьями обучающихся;
- направления и задачи коррекционно-развивающей работы (далее ‒ КРР) с детьми дошкольного возраста с особыми образовательными потребностями (далее ‒ ООП) различных целевых групп, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья (далее – ОВЗ) и детей-инвалидов;
- рабочая программа воспитания, которая раскрывает задачи и направления воспитательной работы, предусматривает приобщение детей к российским традиционным духовным ценностям, включая культурные ценности своей этнической группы, правилам и нормам поведения в российском обществе.
3
Организационный
- описание психолого-педагогических и кадровых условий реализации ОП;
- организации развивающей предметно-пространственной среды (далее – РППС) в ДОО;
- материально-техническое обеспечение ОП, обеспеченность методическими материалами и средствами обучения и воспитания;
- примерные перечни художественной литературы, музыкальных произведений, произведений изобразительного искусства для использования в образовательной работе в разных возрастных группах, а также примерный перечень рекомендованных для семейного просмотра анимационных произведений.
- примерный режим и распорядок дня в дошкольных группах.
В Образовательной программе (далее ОП) содержатся разделы:
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 2
Частично правильный
Баллов: 2,67 из 3,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В дошкольной педагогике как науке выявлены объективные связи (закономерности и законы) между факторами и процессами, составляющими предмет изучения. Напомним, что в современной интерпретации предмет дошкольной педагогики — это компоненты педагогического процесса как процесса образования, воспитания, развития и социализации ребенка. Определимся с основными терминами.
Прочитайте определения и выберите соответствующие им характеристики.
Таблица – Определение понятий воспитание, обучение, развитие, социализация, образование
Наименование
Характеристика определения
Blank 1 Вопрос 2
Образование
Обучение
Развитие
Воспитание
Социализация
Передача накопленного опыта от одного поколения к другому.
Blank 2 Вопрос 2
Образование
Обучение
Развитие
Воспитание
Социализация
Процесс усвоения человеческим индивидом определенной системы знаний, норм и ценностей, позволяющих ему функционировать в качестве полноправного члена общества.
Blank 3 Вопрос 2
Образование
Обучение
Развитие
Воспитание
Социализация
Процесс и результат качественных и количественных изменений в психике человека, которые характеризуют ее переход от низших к высшим уровням.
Blank 4 Вопрос 2
Образование
Обучение
Развитие
Воспитание
Социализация
Направленное воздействие на человека со стороны общественных институтов (семья, образовательное учреждение, средства массовой информации, искусство и т.д.) с целью формирования у него определенных знаний, взглядов, нравственных ценностей, подготовки к жизни.
