Обучающее приложение для языка программирования Python

Непрерывное совершенствование учебно-воспитательного процесса

связано с развитием и перестройкой общества, а также с созданием единой

системы непрерывного образования. Изменения в образовательном процессе

направлены на то, чтобы привести содержание образования в соответствие с

современным уровнем научного знания, повысить эффективность всей

учебно-воспитательной работы и подготовить учащихся к деятельности в

условиях перехода к информационному обществу. Поэтому

информационные технологии становятся неотъемлемым компонентом

содержания обучения, средством оптимизации и повышения эффективности

учебного процесса, а также способствуют реализации многих принципов

развивающего обучения.

Одним из примеров реализации такого подхода являются обучающие

программные системы, которые способы обеспечить организацию процесса

самообучения. Такая модель приближена к естественной процедуре обучения

«учитель- ученик»

Данная работа направлена на усовершенствование процесса усвоения

материала для ученика, а также предоставляет возможность для учителя

оценить его прогресс в обучении, выявить проблемные области не только для

одного студента, но и для целой группы. Таким образом преподаватель

может правильно расставить акценты во время объяснения тем, а студенту

будет дана возможность не только пройти контрольный срез знаний, но и

самому выяснить какие области материала ему нужно изучить глубже.

Предмет исследования: Процесс обучения и контроля успеваемости

студентов

В качестве изучаемой области для ученика в данной работе был

выбран высокоуровневый язык программирования Python.

Python — один из самых популярных и адаптивных языков, который

очень быстро развивается. Данная работа актуальна тем, что в ней обучающий материал предоставляется последовательно. После каждого

изученного блока Ученику даётся возможность закрепить полученный

знания, используя Тренажер или проверить их с помощью Контроля знаний.

Данный подход направлен на лучшее усвоение навыков и закрепления

знаний по данному материалу.

Цель работы: создать приложение для изучения языка

программирования Python.

Введение ...................................................................................................................................................... 3

1. Теоретическая часть ............................................................................................................................. 5

1.1 .NET Framework .................................................................................................................................. 5

1.1.1. C# .................................................................................................................................................. 6

1.1.2. Windows Forms ................................................................................................................................. 6

1.2 My SQL Server ...................................................................................................................................... 7

1.3 Язык программирования Python ..................................................................................................... 8

1.3 Обучающие системы......................................................................................................................... 10

2.Постановка задачи ............................................................................................................................... 12

3. Функциональное описание приложения ........................................................................................ 13

3.1. Авторизация ...................................................................................................................................... 13

3.2. Регистрация ....................................................................................................................................... 15

3.3 Меню .................................................................................................................................................... 17

3.4 Теория .................................................................................................................................................. 19

3.5. Тест ...................................................................................................................................................... 22

3.5. Тренажер ............................................................................................................................................ 25

3.5. Статистика ........................................................................................................................................ 28

3.6. Объектная модель проекта ............................................................................................................ 30

Заключение ............................................................................................................................................... 33

Список литературы ................................................................................................................................ 34

Приложение .............................................................................................................................................. 35

1. Хадиев Р.М., Гайнутдинова А.Ф., Хадиев К.Р.. Язык программирования

PYTHON. Учебное пособие. Казань: Изд-во КФУ, 2018.

2. Джеф Просиз. Программирование для Microsoft .NET = Programming

Microsoft .NET. — М.: Русская редакция, 2003. — С. 704. — ISBN 5-7502-

0217-8.

3. “Пространство имен: System.Windows.Forms”[Электронный ресурс

]https://msdn.microsoft.com/ruru/

library/system.windows.forms.control(v=vs.110).aspx

4. C# Windows Forms Application Tutorial with Example [Электронный ресурс]

https://www.guru99.com/c-windows-forms-application.html

5. Шварц Б., Зайцев П., Ткаченко В. и др. - MySQL. Оптимизация

производительности

6. Петцольд Ч. Программирование с использованием Microsoft Windows

Forms. Пер. с англ. - М.: Русская Редакция; СПб. : Питер, 2006. - 432 с. -

ISBN 5-7502-0284-4, ISBN 5-91180-041-1

7. Язык программирования C#. Классика Computers Science. 4-е изд. Авторы:

А. Хейлсберг, М. Торгерсен, С. Вилтамут, П. Голд

8. Абалуев Р. Н., Астафьева Н. Е., Баскакова Н. И., Бойко Е. Ю., Вязовова О.

В., Кулешова Н. А., Уметский Л. Н., Шешерина Г. А. Интернет-технологии

в образовании: Учебно-методическое пособие. / Р. Н. Абалуев, Н. Е.

Астафьева, Н.И.Баскакова, Е.Ю.Бойко, О.В.Вязовова, Н. А. Кулешова, Л.

Н. Уметский, Г. А. Шешерина – Калининград: Издательство ТГТУ, 2002. –

136с.

9. C#. Объектно-ориентированное программирование. Учебный курс

Васильев А. Н, 2012