Теоретические основы дошкольного образования (ДО, 2 часть)
Вопрос 1
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Принцип взаимосвязи обучения и развития в эстетическом воспитании предполагает
Вопрос 1
Выберите один ответ:
a.
деятельность педагогов по развитию художественного творчества детей - органическая часть общей педагогической работы
b.
выявление индивидуальных различий детей и определение оптимальных путей развития творческих художественных способностей каждого ребенка
c.
разностороннее воздействие на ребенка
d.
весь воспитательно-образовательный процесс в ДОО строится на основе единства воспитания и обучения, которое носит развивающий характер и ведет за собой эстетическое, нравственное и интеллектуальное развитие детей
Вопрос 2
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Когнитивные теории личности считают первостепенным
Вопрос 2
Выберите один ответ:
a.
развитие потребностно-мотивационной сферы и формирование полоролевого поведения
b.
формирование отношений привязанности
c.
развитие личности через научение различным способам поведения
d.
развитие познавательной сферы ребенка
Вопрос 3
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Основатель предметно-средовой модели образования детей
Вопрос 3
Выберите один ответ:
a.
Р. Штейнер
b.
О. Декроли
c.
М. Монтессори
d.
Л.С. Выготский
Вопрос 4
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Педагогическая проблемная ситуация
Вопрос 4
Выберите один или несколько ответов:
a.
создается с помощью активизирующих действий, вопросов педагога, подчеркивающих новизну, важность
b.
представляет организацию учебного процесса
c.
имеет индивидуальный характер
d.
касается деятельности учеников
Вопрос 5
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Выберите из представленного перечня условия и факторы жизнедеятельности семьи, определяющие ее воспитательные предпосылки и обеспечивающие успешное развитие ребенка
Вопрос 5
Выберите один ответ:
a.
все ответы верные
b.
наличие естественных условий для включения детей в самые разнообразные внутрисемейные отношения и деятельность
c.
эмоциональный фактор воспитания
d.
постоянство и длительность воспитательных воздействий на ребенка
Вопрос 6
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
В каком возрасте используются игры с непосредственным участием педагога?
Вопрос 6
Выберите один ответ:
a.
в среднем дошкольном возрасте
b.
в раннем возрасте
c.
в старшем дошкольном возрасте
d.
в младшем школьном возрасте
Вопрос 7
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Технология, предполагающая создание зоны ближайшего развития, вызывающая, побуждающая, приводящая в движение внутренние процессы психических новообразований
Вопрос 7
Выберите один ответ:
a.
альтернативная педагогическая технология
b.
игровая технология
c.
технология развивающего обучения
d.
технология проблемного обучения
Вопрос 8
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Что из перечисленного лежит в основе технологии развивающего обучения?
Вопрос 8
Выберите один ответ:
a.
идея становления ребенка как субъекта разнообразных видов человеческой деятельности
b.
идея обучения, идущего впереди развития и ориентированного на развитие ребенка как на основную цель
c.
все перечисленное
d.
признание обучения движущей силой психического развития ребенка, становления у него всей совокупности качеств личности
Вопрос 9
Неверно
Баллов: 0,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Единство предметов материальной и духовной культуры, разные виды деятельности, развивающее взаимодействие взрослых и детей, отношения, возникающие в процессе общения, совместных действий и т.д.
Вопрос 9
Выберите один ответ:
a.
предметно-игровая среда
b.
образовательное пространство
c.
социокультурная среда
d.
развивающая предметно-пространственная среда
Вопрос 10
Верно
Баллов: 1,00 из 1,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Педагогическая теория развивающего обучения предполагает
Вопрос 10
Выберите один ответ:
a.
медленный темп обучения
b.
низкий теоретический уровень трудности обучения
c.
воспитание у детей положительной мотивации учения и познания
d.
эпизодическое повторение материала
Вопрос 11
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Дети дошкольного возраста действуют по определённой схеме поведения. Поэтапно восстановите алгоритм деятельности ребенка.
А. Действие
Б. Результат и его внешняя оценка
В. Мотив (желание)
Г. Эмоциональный образ (предвосхищение)
Вопрос 11
Выберите один ответ:
a.
А-Б-Г-В
b.
Б-А-Г-В
c.
А-Б- Г-В
d.
В-Г-А-Б
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 12
Верно
Баллов: 5,00 из 5,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Поэтапно восстановите алгоритм постановки цели.
А. Оцените, какие (и сколько) шагов (действий) можно реально осуществить в рамках одной непосредственно образовательной деятельности.
Б. Сформулируйте цель непосредственно образовательной деятельности, содержащую описание эффекта от действий, которые вы планируете осуществить в рамках одной непосредственно образовательной деятельности.
В. Определите шаги (действия) по её решению, их последовательность.
Г. Сформулируйте точно промежуточный результат (эффект) от исполнения каждого шага (действия).
Д. Оцените имеющиеся проблемы (расхождение между требуемым и имеющимся состоянием реализации программы) и определите главную.
Е. Чётко сформулируйте проблему.
Вопрос 12
Выберите один ответ:
a.
Е-Д-А-Б- Г-В
b.
А-Б-Г-Е-Д-В
c.
Д-Е-В-Г-А-Б
d.
Б-А-Д-Г-В-Е
Отзыв
Ваш ответ верный.
Вопрос 13
Верно
Баллов: 10,00 из 10,00
Отметить вопрос
Текст вопроса
Определите характеристику развивающей предметно-пространственной среды ДОО по его описанию и выберите из выпадающего списка.
Характеристика
Описание
Blank 1 Вопрос 13
Доступность
Содержательная насыщенность
Экологичность
Безопасность
Трансформируемость
Полифункциональность
Вариативность
Комфортность
А. оснащенность средствами обучения и воспитания, соответствующими материалами, в том числе расходным игровым, спортивным, оздоровительным оборудованием, инвентарем
Blank 2 Вопрос 13
Доступность
Содержательная насыщенность
Экологичность
Безопасность
Трансформируемость
Полифункциональность
Вариативность
Комфортность
Б. возможность изменений предметно-пространственной среды в зависимости от образовательной ситуации, в том числе от меняющихся интересов и возможностей детей
Blank 3 Вопрос 13
Доступность
Содержательная насыщенность
Экологичность
Безопасность
Трансформируемость
Полифункциональность
Вариативность
Комфортность
В. соответствие всех элементов предметно-пространственной среды требованиям по обеспечению надежности и безопасности их использования
Blank 4 Вопрос 13
Доступность
Содержательная насыщенность
Экологичность
Безопасность
Трансформируемость
Полифункциональность
Вариативность
Комфортность
Г. возможность разнообразного использования различных составляющих предметной среды, например, детской мебели, матов, мягких модулей, ширм и т.д.
Blank 5 Вопрос 13
Доступность
Содержательная насыщенность
Экологичность
Безопасность
Трансформируемость
Полифункциональность
Вариативность
Комфортность
Д. периодическая сменяемость игрового материала, появление новых предметов, стимулирующих игровую, двигательную, познавательную и исследовательскую активность детей
Blank 6 Вопрос 13
Доступность
Содержательная насыщенность
Экологичность
Безопасность
Трансформируемость
Полифункциональность
Вариативность
Комфортность
Е. свободный доступ детей, в том числе детей с ограниченными возможностями здоровья, к играм, игрушкам, материалам, пособиям, обеспечивающим все основные виды детской активности
Каждое слово из перечня может быть использовано только один раз. Обратите внимание на то, что слов в списке больше, чем требуется.
Перечень характеристик:
- Безопасность
- Вариативность
- Доступность
- Комфортность
- Полифункциональность
- Содержательная насыщенность
- Трансформируемость
- Экологичность
Отзыв
Ваш ответ верный.
