ФОРМИРОВАНИЕ ГРАЖДАНСКОЙ ПОЗИЦИИ У УЧАЩИХСЯ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

Цель: разработать методические рекомендации по формированию гражданской позиции у учащихся в общеобразовательном учреждении.
Объект исследования: учебно-воспитательный процесс в образовательном учреждении.
Задачи исследования:
 изучить литературу по проблеме формирования гражданской позиции у учащихся в общеобразовательном учреждении;
 выявить особенности формирования гражданской позиции у учащихся в общеобразовательном учреждении;
 разработать методические рекомендации по формированию гражданской позиции у учащихся в общеобразовательном учреждении на уроках ОБЖ и во внеурочное время.

СОДЕРЖАНИЕ
Введение …………………………………………………………………..........
Глава 1. Анализ научной, учебно-методической литературы по формированию гражданской позиции у учащихся в общеобразовательном учреждении………………………………………………….…………………..
1.1 Исторический аспект формирования гражданской позиции у учащихся в общеобразовательном учреждении……………………………...
1.2 Особенности формирования гражданской позиции у учащихся в общеобразовательном учреждении……………………………………............
Глава 2. Деятельность педагогического коллектива общеобразовательного учреждения по формированию у учащихся гражданской позиции…………
2.1 Анализ урочной и внеурочной деятельности по формированию гражданской позиции у учащихся общеобразовательной школы…………..
2.2 Методические рекомендации по формированию гражданской позиции у учащихся в общеобразовательном учреждении………………….
Заключение……………………………………………………………………...
Список литературы…………………………………………………………......

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Азаров Ю. Педагогическое искусство патриотического воспита-ния / Ю. Азаров // Воспитание школьников. – 2010. – № 6. – 96 с.
2. Багашев А. Духовно-нравственное воспитание молодежи / А. Багашев // Воспитание школьников. – 2011. – № 9. – 241 с.
3. Бондаревская Е.В. Ценностные основания личностно ориентированного воспитания//Педагогика. 2005. №4. – 125 с.
4. Быков А. К. Воспитание школьников на историческом наследии Великой Отечественной войны / А. К. Быков // Воспитание школьников. – 2010. – № 5. – 90 с.
5. Быков А. Организационно-педагогические вопросы патриотического воспитания в школе / А. Быков // Воспитание школьников. – 2011. – № 6. – 63 с.
6. Гаврилычева Г. Ф. Гражданское воспитание: опыт и перспективы / Г. Ф. Гаврилычева // Воспитание школьников. – 2010. – № 4. – 309 с.
7. Гамбурт Е. А. Гражданско-патриотическое воспитание школьни-ков средствами историко-краеведческого факультативного курса / Е. А. Гамбург // Воспитание школьников. – 2009. – № 9. – 98 с.
8. Гафаров Р. М. Современные проблемы нравственного воспитания / Р. М. Гафаров // Воспитание школьников. – 2010. – № 9. – 158 с.
9. Гаямова Л. От милосердия к гражданственности / Л. Гаямова // Воспитание школьников. – 2010. – № 5. – 232 с.
10. Горбунов В. С. Воспитание гражданина – патриота: системный подход / В. С. Горбунов // Воспитание школьников. – 2010. – № 1. – 130 с.
11. Гражданское образование: ценности и приоритеты. Материалы Всероссийской научно – практической конференции. Брянск. БИПКРО. 2011. – 103 с.
12. Гражданско-патриотическое воспитание детей и молодежи: проблемы и стратегия. . // Преподавания истории и обществознания в школе// 2011. №7. – 137 с.
13. Даль, В. И. Толковый словарь живого великорусского языка. / В. И. Даль. Т. 1 - М.: Русский язык, 1978. – 925 с.
14. Игнатьева Е. Е. Духовно-нравственное воспитание школьников / Е. Е. Игнатьева // Воспитание школьников. – 2010. – № 9. – 86 с.
15. Концепция гражданского образования в общеобразовательных учреждениях. // Преподавания истории и обществознания в школе// 2002. №4. – 201 с.
16. Крупская Н. К. Воспитание молодежи — М.: Педагогика, 1989. — 318 с.
17. Мазыкина Н. Военно-патриотическое воспитание детей и подростков / Н. Мазыкина, А. Монахов // Воспитание школьников. – 2010. – № 6. – 159 с.
18. О гражданском образовании учащихся общеобразовательных учреждений РФ. Инструктивное письмо министерства образования РФ №13-51-08 от 15.01.2003 г. // Преподавания истории и обществознания в школе// 2002. №4. – 148 с.
19. Прутченков А. Парадоксы гражданского образования в современной России / А. Прутченков, Т. Новикова // Воспитание школьников. – 2011. – № 10. – 92 с.
20. Развитие содержания понятий «гражданственность» и «граждан-ское воспитание» в педагогике 20 в. // Преподавания истории и обществознания в школе// 2009. №9. – 248 с.
21. Сухомлинский В. А. Проблемы воспитания всесторонне развитой личности // История педагогики в России. М., 1999. – 230 с.
22. Титаренко А.И. Нравственные основы общения. 2009. – 64 с.
23. Тяжельникова Е. Ю. «Граждановедение» как средство социализации школьников: воспитание в учебном процессе / Е. Ю. Тяжельникова // Воспитание школьников. – 2010. – № 8. – 96 с.
24. URL: http://pedagogical_dictionary.academic.ru/ (дата обращения: 19.12.2012).
25. URL: http://www.un-museum.ru/news/Memo1.htm (дата обращения: 04.02.2013).